六年级语文下册期末检测及答案(2套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5六年级语文(下册期末)检测及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）zhàoyàoyǎnliánhuālěiyījīnchóuyuànzhuójiànmínɡmèimínɡchánjūshùmíméng二、比一比，再组词。（10分）弦（________）轴（________）曝（_______）锦（________）谱（________）舷（________）柚（________）瀑（_______）棉（________）普（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）前（_____）尽弃全神（_____）注呆头呆（_____）弄巧成（_____）叱咤（_____）云得（_____）扬扬学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会（__________）。2.年少的人都梦想过自己将来能（__________），成就一番大业。3.瞧小刚进门时那（__________）的样子，妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。4.读书没有捷径，投机取巧，必然（__________）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）必须必需1、这是我们学习的（_____）品。2、鲸隔一段时间（______）呼吸一次。因为…所以…虽然…但是…3、（______）那些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性，（______）中华民族成为拥有诗歌传统的民族。4、（_______）我们现在有了良好的生活条件，（_______）我们不能奢侈浪费。五、按要求写句子。（15分）柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩句）_____________________________________________2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句）_____________________________________________3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）_____________________________________________4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）_____________________________________________5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。（改为反问句）_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是______________。2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。答:①慢下来的原因是：________________________②快起来的原因是：____________________________3．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是____________________4．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。答:本文告诉我们：___________________七、习作。（20分）题目：最美的_______先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要求中心突出，层次分明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一照耀眼帘花蕾衣襟愁怨拙见明媚鸣蝉拘束迷蒙二琴弦压轴曝光锦绣曲谱船舷柚子瀑布棉花普通三功贯脑拙风意前功尽弃叱咤风云得意扬扬弄巧成拙四1、必需；2、必须；3、因为所以；4、虽然但是；五田野是翡翠。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹！老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。古代的画师们的精神和意志怎么不让我们感慨呢？六1．儿子竞赛时这种自信和大气2．（“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”）；（想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力）。3．自信、大度、豁达、竞争、认真。4．不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。或应从小培养孩子的自信心或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实PAGE页码7/NUMPAGES总页数7六年级语文(下册期末)检测题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）niángāojiǎobàntānfànáozhōutiánnìtāngchíguànshūnóngchóurǎngāngzhǒngzhàng二、比一比，再组词。（10分）燥（__________）慨（__________）陶（__________）篷（__________）躁（__________）概（__________）淘（__________）蓬（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A（____）（____）当然B（____）（____）不提C（____）（____）请罪D同心（____）（____）E难以（____）（____）地震发生后,全国上下___,抗震救灾。2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。3.不要把别人对你的帮助当成___的事。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）是……也是……如果…….就……虽然……但是……（1）太阳（________）早已落下，（________）暑气并没有收敛。（2）河水（________）我们的兄弟，（________）你们的兄弟。（3)只有一个地球，（________）它被破坏了，我们（________）会别无去处。五、按要求写句子。（15分）（1）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)____________________________（2）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句)____________________________（3）这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)____________________________（4）我被搞得晕头转向。(改为比喻句)____________________________（5）路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)____________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是――我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。1．读短文，填空。（1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鹃的愿望：____________________________（2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句中，女人③“悲痛”是因为：_____________________________④“温暖”是因为：_____________________________2．选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？________________________________3．主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。_________________________________4．女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？________________________________5．文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。__________________________七、习作。（20分）题目：变了要求：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。要求详略得当，注意错别字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________