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文档简介

23.图形的相似学习目标:1、进一步理解图形相似的有关概念、性质和判定方法,并弄清知识之间的联系。2、综合利用相似三角形的性质、判定及应用解决问题。本节重点:相似三角形的性质、判定及其应用。本节难点:综合利用相似三角形的性质、判定及其应用解决问题。复习提纲:1、什么是相似图形?相似图形有何特征?2、什么是成比例线段?比例的基本性质有哪些?3、相似三角形的判定方法有哪几个?相似三角形有何性质?我们可以利用这些性质解决哪类实际问题?相似图形定义性质相似三角形定义判定性质应用AASASSSS定义对应边成比例对应角相等高度宽度对应角、对应边对应中线、对应高、对应角平分线周长、面积2、一个多边形的边长依次为1、2、3、4、5、6,与它相似的另一个多边形的最大边长为8,那么另一个多边形的周长是()A.21B.33C.28D.相似多边形:1、把一矩形纸片对折,如果对折后的矩形与原矩形相似,则原矩形纸片的长与宽之比为()

1、若a:3=b:7,则(a+3b):2b=

;2、若x:4=y:5=z:6,且3x+2y+z=56,则x为()。

A8B10C12D16

成比例线段:ADEBACBABCDDCADEBCABCDEBCADE相似三角形基本图形的回顾:1、如图,DE∥BC,AD:DB=2:3,

则△AED和△ABC

的相似比为___.相似三角形的性质及判定:2、如图,△ADE∽△ACB,

则DE:BC=_____。3、如图2,已知:△ABC中,∠ACB=90度,CD⊥AB于D,DE⊥BC于E,则图中共有_____个三角形和△ABC相似.EABCD如图(2)4、如图,点D是Rt△ABC的斜边AB上一点,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F,若AF=3,BE=2,则四边形DECF的面积是__________.5、如图,梯形ABCD中,AB//DC,∠B=90,E为BC上一点,且AE⊥ED。若BC=12,DC=7,BE:EC=1:2,求AB的长。6、

D为△ABC中AB边上一点,∠ACD=∠ABC.

求证:AC2=AD·AB.ABCD7、△ABC中,∠BAC是直角,过斜边中点M而垂直于斜边BC的直线交CA的延长线于E,交AB于D,连AM.求证:①△MAD∽△MEA②AM²=MD·MEABCDME

教学楼旁边有一颗树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高。课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的墙壁上(如图),经过一番争论,小组同学认为继续测量也可以求出树高。他们测得落在地面的影长2.7m,落在墙壁上的影长1.2m,请你和他们一起算一下,树高为多少?DBACEHFG解:首先在图上标上字母,过点C作CE⊥AB,垂足为E根据题意,可得:△AEC∽△FGH2.7m2.7m1.2m1.2m1m0.9AEFG=CEHGAE1=2.70.9AE=3m∴树高AB=3+1.2=4.2m相似三角形的应用:

如图,王华在晚上由路灯A走向路灯B,当他走到点

P时,发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯A的底部,当他向前再行12m到达点Q时,发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯B的底部。已知王华的身高是1.6m,两个路灯的高度都是9.6m,且AP=QB=xm。(1)求两个路灯之间的距离;(2)当王华走到路灯B时,他在路灯A下的影长是多少?APQB解:xx121.69.6(1)由题得:x2x+12

=1.69.6解得:x=3∴两个路灯之间的距离是18m反思拓展(2)当王华走到路灯B时,

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