西师大版三年级语文上册第一次月考试卷(打印版A4)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数西师大版三年级语文上册第一次月考试卷（打印版A4）（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.给下面的多音字组词。种

zhǒnɡ______zhònɡ______难

nán______

nàn______长

zhǎnɡ______chánɡ______调

diào______tiáo______觉

jué______

jiào______背

bēi______

bèi______2.在旅游中学语文。

暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。______②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______③天门中断楚江开，碧水东流至此回。______④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。______3.从校园里的宣传牌上学语文。下列这组校园标语，分别放在什么地方合适？请选一选。（填序号）①“光盘行动”，从我做起！______②读书，使人眼明心亮。______③请你绕一绕，小草笑一笑。______④关紧我，别让我流泪。______A.草坪。

B.食堂。

C.水龙头旁。

D.阅览室。4.照样子写一写。5.根据意思写词语，并选择其中一个造句。①称心如意，感到非常满意的样子。______②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。______③因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。______④跟过去一样。______造句：______6.给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）修改符号：A．改正符号

B．增补符号

C．删除符号

D．调换符号①听了报告，受到了教育。______②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。______③王平和李华建立了深刻的友谊。______④美术对我特别感兴趣。______7.辨字组词。怒______调______淘______淌______恕______凋______陶______倘______8.照样子，连一连。大禹（治水）

射日女娲______开天地后羿______治水盘古______补天9.根据意思，选出恰当的词语填在横线上。五光十色

瑰丽

懒洋洋

蠕动

威武

成群结队①力量强大；有气势。______②没精打采的样子。______③异常美丽。______④指很多人聚集到一起，形成了队伍。______⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______⑥像蚯蚓爬行那样动。______10.在祖国的利益受到侵害时，我们每个人都应该用“______”这句话来告诫自己要承担起自己的责任。二、综合练习题。（共30分）1.用钢笔描红。

嫂

棚

衰

挣

2.积少成多，读读写写。规矩

光景

截然不同

万象更新

一眨眼娴熟

翡翠

零七八碎儿

张灯结彩

玩意儿3.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。4.先看一看每个字的间架结构，再写一写。

承

势

局

职

刀

共

5.读一读，排排序。

最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。(

)我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧!(

)好的，我们一起玩吧!(

)你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?6.先看一看每个字的间架结构，再写一写。

议

免

仆

妇

柴

努

7.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。8.描红生字

庐

瀑

幻

似

姿

笼

罩

系

泻

返

9.在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？10.描红下列词语

嘲笑

惊慌

监视

厉害

怒吼

甩掉

泄气

跟踪

三、阅读理解题。（共20分）1.阅读文章，回答问题春天

小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！”

小草听到燕子的呼喊，睁开怪松的睡眼，伸一个懒腰，钻出松软的地面。啊，阳光是多么明媚！春风是多么温暖！

桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红红的花朵，散发着清香。

池塘听到施子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。

鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地笑着扑向水面。

孩子们听到燕子的呼喊，一个个活蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着悠扬的琴声跳起杂，还尽情地唱着：“欢迎你呀，美丽的春天。”（1）短文共有______个自然段。（1分）（2）“呼喊”都是口字旁的字，请你照样子写两个由偏旁相同的字组成的词语。（2分）______、______（3）文中写春天来了，______、______、______、______和______都听到了燕子的呼喊。（5分）（4）仿写：柳树听到燕子的呼喊，摇起______，在春风中______。（4分）2.课外阅读，完成练习。爱，从来不卑微

很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。

一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的拉圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我:“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”

我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动；我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股英名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里，这位或并因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流着朴实的爱的血脉、尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?（1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?（2）品读文中画横线的句子，回答:①句中“消瘦”一词的含义是什么。②为什么说老人的血脉里流淌着的是“朴实的爱”?（3）文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命