高一年级第一学期工作计划(8篇)

高一年级第一学期工作计划(8篇)高一年级第一学期工作计划1

一．指导思想

加强新课程的悟性，规范“主题有效课堂〞操作行为，高一第一学期教学工作计划。立足课堂，讨论学习的主体与附体，提高学生的学习能力与学科素养,工作中既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法,教师形成了良好教学风格，学生养成了良好的学习习惯做到师生和谐，共同进展。

二．教学工作思路

以规范教师的教学行为为切入点，优化学生的学习方式为目标、履行对学生的评价工作为主线,努力践行“主体有效课堂〞的教学模式，加强集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，提高学生的素养和成果。

三．教学工作重点

1．规范教师的教学行为，为学生成长记录袋积累素材，规范学分考核操作行为，以便对学生综合素养评价。

〔1〕仔细准时操作“学习过程评定记录表〞，公平公正，严厉 对待，不流于形式。

〔2〕每周定期汇总学科组长的记录表。

〔3〕学段结束后准时提供各项数据，保证学分评定工作顺利进行。

2.仔细开展好“公开课日〞活动，讨论新课程在主题有效课堂上的实施策略。

〔1〕每周四为高一年级公开课日，估计支配5个学科，语1人、数1人、英1人、综合科2人〔理综1人，文综1人〕，每周一上午备课组长上报讲课教师，年级统一支配。

各科要统筹支配进行不同层次，不同形式的公开课〔示范课、研讨课、汇报课、达标课等〕从第三周开始。

〔2〕个人设计方案，全组备课，讨论不同课型的授课模式，通过公开课日进行研讨。

〔3〕授课教师一周内上报存档材料〔教案、组内评价记录、反思材料〕

〔4〕教师学期总结要求是：新课程在主题有效课堂上的实施策略。

3.每个学科树立学科典型，重点培育

〔1〕语数英2人，综合科各科各1人，上报年级备案〔第三周上报，个人自荐与科组推举相结合〕

〔2〕教师本人要严格要求自己，做好平常的学习与积累工作

〔3〕有任务时由备课组长组织，打破年级界限共同讨论授课方案。

〔4〕组内“尝试不同课型的授课模式〞时，是直接的试验者。

4.加强教研、校本讨论工作，将集体备课、说课、授课落实到实处。

要强化备课组的讨论意识，以规范教学常规为讨论重点，以课堂教学案例分析为主要形式，从教学中发觉问题、讨论问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。

〔1〕集体备课时间：

周一5-6节为语数英。

周二5-6节为综合科。

〔2〕根据“三二一〞的时间支配，提前一周拿到教案。

保证充分的时间进行独特化设计。

〔3〕保证人数，内容紧凑，时间定为后5分钟——前5分钟，课间不休息。

〔4〕重点讨论“预设问题与生成问题〞，学案的具体环节之间过渡与连接。

〔5〕有专人进行学案电子版的整理与授课后的反思〔记录在学案上〕。

5.主体有效课堂授课模式的实施

〔1〕经过三周来的实践，存在问题：

A学生没有问题意识，思维停滞，研讨不到位，使主体有效课堂操作不规范。

B初高中连接问题：学问要求、思维方法、课堂容量学生有些不适应。

C课+练实施方案，对“练〞课的操作流于形式，“作业讲评+自学完成学案〞退化为对篇子的形式了。

D结束后，缺乏学科组长的点评或有点评但不到位。

E缺乏对每个小组考评，没有充分发挥行政组长的作用。

〔2〕建议与要求

A前7个班适当降低或拓宽要求，使每个学生都能跟上，不许掉队。其他班依据状况，在保证学科整体要求一致的前提下，调整问题角度，至少有50人不掉队，其余学生都学有所得，防止个别学生的消极行为影响班级和年级的整体气氛。

B加强问题设计，搭台阶，降低思维难度，诱使学生思索，激发兴趣。

C加强“练〞课的调控，严格按要求处理。注重作业的处理方式。

D备课组要对每节课的实施程序加以解说，削减教师课堂的随便性。

6.每周两次学分作业的具体要求

〔1〕目的是规范书写，养成规律性表达习惯，同时为学分过程考核提供材料。

〔2〕做在作业本上，依据学科特点对学生提出要求。总的原则是无涂抹。

假如学生对自己的书写不满意，保存学生原有思维过程的痕迹，不许撕纸，进行二次书写，工作计划《高一第一学期教学工作计划》。

〔3〕要有评语，使用鼓舞、建议性的语言和学生进行沟通，也期望学生在评语后给老师留言，表达学习感受，通过各种方式拉近师生的关系。

〔4〕评定分数，做好记录

7.提前2分钟侯课制，

〔1〕做好组织教学工作，记考勤。任课教师是课堂的第一责任人

〔2〕提高认识，落实是关键，协同班主任管理班级。

8．开展具有学科特色的课外活动，为学生提供进展的平台〔要证件材料，校级以上〕

〔1〕校级以上学科获奖记录：每学段至少进行一次学科竞赛、优秀作业展览，颁发证书。

〔2〕探究性学习作品或代表性成果：科学试验讨论报告记录；课外阅读书目和笔记以及语文口语交际成果。

〔3〕在县〔区〕级以上刊物上发表文章或公开发表的著作。

〔4〕口语交际方面：英语口语大赛，语文演讲竞赛等。

〔5〕本学期〔第一、二学段〕由语数英三科组织讨论型学习活动，第三周与教科研联系制定方案。

年级不定期支配在周三的第8节进行讨论型活动。

9.推门片段性听课〔1〕事先不通知授课教师，随时进适时出。

〔2〕了解新课程的实施，主体有效课堂模式各个环节的落实状况，有针对性地监督和指导教学。

10.两个主要会议〔周三第8节〕

〔1〕每月一次备课组长会议，汇报前段学科教学状况、对存在的问题集中研讨，协调下一步工作。

〔2〕一学期2-3次全体教师会，月考后的成果分析报告会，班级教育会。

四．常规教学管理

1.教学检查

〔1〕教案：抽查个人，以点带面。

〔2〕作业：每学段检查一次作业，抽查班级，以点带面。

〔3〕听课：每周不少于1节，年级主任每周不少于3节。

听课笔记要有评语。

〔4〕计划与总结。

总结是有关“新课程在主题有效课堂上的实施策略〞方面。

〔5〕每位教师按“好课〞标准上一节公开课，写一份自己满意的教学设计，写一篇教学反思，写一份自已满意的课后记〔可在公开课中选，存档材料〕。

2.师徒结对方案

〔1〕各组依据状况确定结对教师，名单由年级和各科组商定。

〔2〕在10中旬-11月中旬举行汇报课、达标课活动

〔3〕师徒支配：共13人学科徒弟师傅备注学科徒弟师傅备注语文王建立黄丽琴物理胡晓丽林玉娥陈兰车庆新吴永朝夏瑞军数学王艳双于杰化学于淑凤李黎明张伟郝丽佳宋秋菊李朝胤董树杰肖琴生物刘蕊王宏英语张秀林孙玉凤历史王丽王部南尹继生王艳军

〔4〕徒弟每周至少听师傅2节课

3.教学档案管理

〔1〕教务处要建立健全教师教学业务档案，要依据档案管理的有关规定和要求，使档案管理逐步规范化、制度化、科学化。

〔2〕教务处收集的教学档案资料有：教学计划与总结、师徒结对计划与总结，公开课〔教案、说课材料、评课记录、教学反思〕、期中期末质量分析、教师的获奖状况、学生竞赛获奖状况等。

〔3〕学期末验收各位教师对学生的学分管理记录表。

总之，强化管理提升有效教学，有效教学优化管理，使管理与教学互促共兴。

高一年级第一学期工作计划2

依据学校工作计划，结合本年级部工作实际，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以“聚焦课堂教学，提倡自主学习，打造高效课堂，提升学习品质〞为突破口，以“德育首位、教学中心、详情关注、科研推动〞为基本工作思路，把“习惯养成、常规落实、详情关注〞作为工作重心，关注详情管理，推动生本德育，强化教学讨论，提升教育质量，“抓实，抓勤，抓细〞，努力建设和谐年级部。

二、基本工作思路

〔一〕德育首位：让德育更添品质

以推广“生本德育策略讨论成果〞为抓手，主动开展“生本德育〞特色学校的创建活动，促进学生的道德成长，丰富教师的德育智慧，实现学校的持续进展。

贯彻“生本德育〞的基本理念，坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。引导学生“六个学会〞：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，学会创造。年级部将按计划有序地开展以浇铸学生的道德基石为目的的规则养成、以丰盈学生的道德心灵为出发点的情感熏陶、以升华学生的道德境界为目标的价值引导等教育活动，让学生在知礼守礼中习得规则〔三重礼育〕；在协调同心中稳固规则〔四季跑操〕；在激励体验中内化规则〔五星竞赛〕；在唤醒感动中润泽情感〔感恩旅行〕；在独特进展中充足情感〔精品社团〕；在坚决信念中升华情感〔示范党校〕；在自我管理中体悟价值〔自律组织〕；在奉献他人中认同价值〔爱心工程〕，全程关注“新安学子〞，制定并具体落实“新安学子〞导师制管理方法。

具体做法在“抓勤，抓实，抓细〞六字上作文章。

1、建立与学校常规管理相配套的具有班级特色的管理公约，与学生的操行考核相挂钩。

2．建立健全班团干部队伍，主动开展培训，另设心理辅导委员。

3．主动开展党校培训活动，从思想灵魂上提升学生德育品位。

4．加强对真空时间〔如早读前，尤其是晚读前、周日上午自习课〕教室纪律的管理，营造良好的学习气氛。周日上午班主任轮番值日，每一位老师负责一层楼的纪律。

5．严厉 寝室纪律。制定寝室公约，班主任每周按规定时间下寝室，周六、周日轮番下寝室；对可能出现的频发性违纪行为如外出上网，抽烟、喝酒、等现象要增加防范意识。

6．上课听课与收交作业：上课应精神饱满，勤记笔记，动心、动手、动脑；作业应按时完成，不能拖交或不交，每个班应建立作业登记手册，以便于监控。

7．发挥年级部五人小组的领导核心作用，进一步完善年级部值日制，加强对值日状况的反馈。

〔二〕教学中心：让教学更添智慧

教学始终是学校工作中心，教学质量的提高始终是学校的生命线。

1．注重必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的学习效能提高，狠抓学科自修课、公共自修课常规管理与讨论，向学科自习课与公共自习课要质量。围绕教学，侧重抓好：

〔1〕早读、晚读，尤其是晚读，时间、内容统一〔周一、三、五语文，周二、四、六英语〕，有专人负责，防止放任自由。早读前到班里的时间，应教育学生学会统筹支配，加强自主管理，提高学习效率。

〔2〕公共自习课是重点。明确公共自习课的纪律，设立专人负责，不能高声商量，不能随便来回走动或做与学习无关的事，明确去向，班干部尽量不要利用公共自习课时间召开会议或开展活动。

2．加强集体备课。各学科教研组应以《学科教学指导意见》和《高考考试说明》为根据，加强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建设等方面的合作沟通，定时定点开展教研活动。

3．开展听课、议课活动，相互借鉴学习。每周每一位教师至少应听一堂学科组内的课并准时议课。

4．开展学法指导。留意初高中学法差异区分，重点培育学生自主、合作、探究的学习习惯。各班班主任要利用班团活动课，任课教师要利用上课及课余时间等机会，耐烦细致地做好学法引导工作，以提高学生的学习效度。

5．开展讨论性学习活动。各学科任课教师一学期中均应指导本班每一位学生，确定一个讨论性学习课题，制定切实可行的讨论计划，加以仔细扎实讨论，学期结束年级部将对讨论性学习进行检查考核。

〔三〕详情关注：让学生更添修养

详情关系命运，详情决定成败。年级部将从德育管理与教学管理的详情关注角度，全面关怀学生健康成长，让学生更添修养。

1．关注学生思想健康。年级部将开展“读好书，树新人〞、校内文化节以及“省级示范党校〞创建活动，在读书中益智，在活动中学做人，培育学生有理想、有理想、喜爱学校、关怀集体、团结互助、勇于追求、主动向上等精神品质。

2．关注学生身心健康。提倡学生“学生活的学问，学生存的技能，学生命的意义〞。狠抓跑操质量，借助跑操提升学生的身心健康。〔1〕明确跑操的意义〔2〕强调跑操的纪律：进场快速有序；进入指定地点后，马上进入状态，不能谈笑，提高5分钟学习效率。〔3〕提高跑操质量：有口号、队列整齐、精神饱满。

3.关注环境卫生。⑴培育学生形成良好的卫生习惯，不随便乱扔垃圾，教室里每位学生自备垃圾袋，不将垃圾扔进教室后面的爱心纸箱。⑵增加卫生的责任意识，每日二拖，包干区、责任区留意保洁工作；寝室、教室物品摆放要整齐，要规范，对难扫的、面积较大的包干区要适投入较多的人力和时间；所属楼道要清理洁净。⑶加强对大扫除的检查和反馈。要利用大扫除，彻底地清理教室、包干区的卫生死角。

4.关注文明礼仪。〔1〕尊师重教。仔细听课及完成作业；主动向教师提合理化建议；主动向老师问好；〔2〕留意穿戴干净，不留长发，不佩戴首饰。

〔四〕科研推动：让教师更添魅力

教育科研是提高教育教学质量的助推器。全体教师应当从思想认识上重视教科研，从行动上主动投身教科研。

1．注重提高实效与构建模式相结合，深入开展“高效课堂，有效教学〞系列讨论活动。注重新课程的学法与教法讨论；注重新课程的练习编印、课外学习时间的效度等讨论。

2．针对高中课程试验和新高考模式〔“3+综合+模块〞〕带来的新改变，开展学校主课题讨论——“新课程背景下有效教学运行机制的实践讨论〞，进一步提升教师的课堂教学实力。

3．开展“名师讨论〞活动。以“广泛讨论，多方吸纳，整合提炼，进展自己〞为基本原则，以“青年教师以讨论身边的名师为主，老教师以讨论全国的名师为主〞为基本策略，逐步形成师本教学管理机制，加快教师专业成长，激发教师潜能，让教师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。

高一年级第一学期工作计划3

根据我的计划，本学期备课组活动6次集体备课，开2次课。上学期集体备课蛮困难，因为大家不愿沟通上课想法，反而觉得我上课东西好总想我一人说了，大家记下，可是我每次不情愿一个人独角戏，导致每次尴尬了事，吸取上学期教训决心要搞活动应当真的在开展。

本学期集体备课集中在需要2课时完成的课程，开课开这几年极少涉及的课程，老开那些好上的课，反复听，内容改变少，大家都腻了吧！其中一课我先开，集体备课也是我也是想先说一点来抛砖引玉，期望大家都能热情的“学术商量〞。毕竟我没阅历也没法说套路文化课的备课形式

对于我校学生状况是初中美术课多少听了点，但是相关课外书以及博物馆去的几乎没有，有的是带着打古装游戏还有古装剧概念来上观赏课，大部分学生上课给我感觉是他们在蒙圈与新颖之间切换状态，这还是在听你课的反应，觉得无所谓的已经聊天、玩手机、看课外书、写文化课作业、睡觉、上课前换座位了。其实觉得无所谓并不是觉得美术课听得没意思而是考试不考，将来用途不大，真的用途不大吗？我的每学期计划都是解决同一个问题但任重道远，尽我们组每个同仁微博之力。美术课除了让学生观赏美丽图片，看优美视频带来视听享受，潜移默化中也在提升每个学生对美的观赏力，带来正能量美化心灵。正所谓“好东西看多了，一般东西就不想看了〞而这是每个学生在一年内可以后知后觉的，它的影响是观赏力在几年之后——也是我经常冷不丁说给学生的：不能感知美，或许你将来有钱了但是你看不出那些艺术品美在哪里，只是觉得它贵买了可以显摆而已，家里装修风格搞到最终就是KTV风格觉得时髦，搭配衣服始终不得法，小到家里卫生也不会在意。。。也是俗语中国说缺乏生活趣味的那种人；大到城市规划，各种产品设计，建筑房子等等都被老百姓骂因为难看不方便嘛。所以美术课要上好！但我觉得这种好不是那种仅仅把图讲透，流程走好，学生有互动，而是通俗易懂，深入浅出，还有人文的气氛

下面举个例子：在第一单元第3课《我们怎样运用自己的眼睛》里蒙娜丽莎归属情感鉴赏——每个人因为心情、内心不一样看的感觉不一样，为什么？我们老师可是说关于这画的各种惊人发觉，奇迹带来的观画效果，大家可以沟通下这些发觉，旁边的蛋彩画可以说说这种古老的画如何画，看看画的详情，我们老师可以商量绘画详情的象征语言；富春山居图可以说如今状况如何，古今对比，绘画手法，简介〔历史〕等等，这些大家沟通嘛。据我观看大部分学生觉得枯燥，谈中国山水具体在《审美自律》，这课要适可而止防止刹不住谈中国山水，为了让学生感受黄公望的厉害以及中国山水风景优美，我提供3D数字版动画《富春山居图》供需要的老师。

高一年级第一学期工作计划4

一、工作重点：

以强化养成教育，庆祝建国六十周年爱国主义教育为德育工作重点；以高中学法传授与有效课堂讨论为教学工作重点。努力为学生三年进展打下坚实基础，努力为二中二次腾飞奉献力量。

二、工作形势：

1、新课改实施已进入深化成熟期，在第一轮课改中吃亏的学校会引起警觉，教育竞争将更加激烈。

2、班额的增加，人数的骤增，生源质量与同类学校差距的增大，给年级管理带来新的挑战。

3、级部人员的年轻化，既彰显活力，又略显办事阅历缺乏。高一十几位新教师的加盟，同样使级部增添生机，但在熟识级部工作环境，互相融洽、合作探究、群策群力方面又需时日去沟通强化。

4、现有学生因其成长环境的特别性、优越性，绝大多数学生自理能力薄弱，集体观念冷淡，这给日常教育管理增加了难度。

三、工作策略：

〔一〕、安全教育：责任重于泰山

时值流感爆发期，加强预防和教育学生文明卫生的生活习惯成为入学教育的重中之重。

学生入学后，进行特地的安全学问讲座，或分期地落实在班会上。加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的安全教育。面对较多低龄学生做好心理指导。

具体措施：与学生签订安全协议书；年级部成立安全工作小组，派专人负责安全材料收发工作。

〔二〕、德育工作：管理贯穿始终

新课改注重在教学过程中培育学生自主合作、探究创新的学习能力，将培育学生健康的人格作为教育目标，表达了人文关心。成才先成人，德育工作是教育工作的灵魂。

1、要求每周一的主题班会，各班主任需仔细组织开展，要根据学校政教处的要求定主题、讲形式，力求生动实效。

2、年级部成立家长学校，就学生思想动态与家长定期沟通，各班召开家长会做到每学期不少于一次，或分别召开不同类学生家长会。

3、开展系列德育活动：观看《开学第一课》、教师节感恩活动、纪念建国六十周年红唱歌响校内、入学军训、校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义读书演讲活动等。

4、关注单亲及“留守〞学生存在的问题，就此开展德育工作沟通。

5、规范学生日常行为及仪容仪表，组织各班班委会成员进行集中培训，提高学生自我管理的能力。

6、鼓舞各班创造性地开展学生工作，调动一切力量，为学生创设一流的学习生活环境而不懈努力。

7、结合校团委工作，加强级部团支部建设，开设团课与党课，主动以进步的思想引领学生。

〔三〕、养成教育：班级管理为先

养成教育事关高中三年教学的稳定与进展。一千五百余学生的级部管理，我们将把养成教育重点落实在班级管理上。班级可谓是学校的细胞，细胞健康则肌体强壮。班级管理，我们会从班主任着手，一位好班主任就能带好一个班级。

1、实行班主任例会制，定期沟通，共同成长。

2、年级部组建学生管理委员会，负责日常检查工作。

3、“日常行为示范班级〞月评选制。

4、班主任寝室定期检查制〔寝室管理虽社会后勤化，但班主任仍需加强深入管理〕。

5、从班歌、班徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。

6、月考后，为利于学法不当学生尽快适应高中学习，级部开展学法沟通简报制，定期由各班级组织刊出。

四、教学常规：

详情决定成败

教学工作是学校工作的重点、生命线。教学出不了成果，全部的工作都将前功尽弃。教学需要稳定，更需要创新。随着新课改的深入，我们将结合现有学生的特别性，做到因材施教，走出一条具有二中特色的教学创新之路。

1、集体备课制，结合教务处有效课堂的讨论部署，由备课组长负责，定期实行“讨论课〞研讨活动形式，做到每次有记录，有主题。

2、新老教师结对子，充分利用各自智慧，最大发挥教育效益。

3、推门听课制，教师本着负责、开放、沟通的看法仔细上好每节课。

4、月考制，每月检验了解一次学生学问把握的状况，以及通过成果分析把握教学上存在的问题。

5、教学进度、资料配备统一化。为保持进度一致，资源共享，一律不允许教师私自征订教辅资料，否则后果自负。

五、目前工作要务：

1、各班仔细组织入学教育，快速组建班集体，教育学生尽快适应高中学习生活。加强“一日常规〞、“一周常规〞、“一月常规〞教育学习，尤其是周一升旗、早读、晚自习前的纪律。

2、仔细备课，以饱满的激情迎接新生。组织好第一次月考及军训支配事宜。

3、师生坚守岗位，为打造20xx届这道靓丽的风景线而努力！

高一年级第一学期工作计划5

一、指导思想

以为了学生一切，一切为了学生为培育目标，以办好鄂东高中为创建湖北省一流民办高中为宗旨，为社会主义建设培育一代新人。

二、年级状况分析

一年级共有教师41人，是一个中青年结合的教师集体，有9个自然教学班，431名学生，分别来自不同乡、镇、村、学校和城区学校，就教师而言，今年设备很齐全，在工作过程中均表达了良好的状态，去年〔〕教师仔细青年教师虚心好学，学生均来自不同学校，她们大部分文化基础较差，较好的学生由于我校招生工作启动较迟而被其它学校招走，如464分以上80余人，而300分以下就有20人，但就学校而言，我们充满信念，依靠校领导仔细，依靠41名教师水平、责任，肯定能为新生创造一个良好的'学习环境、生活环境，有一个良好的开端和结尾。

三、目的、要求

在校和党支部正确的领导下，在各处室工作指导下，我们年级组充分发挥教师主观能动性和主动性，狠抓教育教学工作，落实狠抓教育工作的推动，狠抓思想素养的提高，狠抓道德品质的升华，狠抓文化基础学问的学习和稳固，先学做人，再学学问，练基础，争进位，确保期末考试各科成果推动4个名次。

四、具体工作开展思路

〔一〕以教育工作为主线，促进学生品质提升。

〔二〕狠抓三大教育的落实，提升学生思想品德。

以学校要求为主线，抓励志教育、赏识教育、感恩教育，入学后利用入学教育为契机，仔细组织学生参加系列教育活动，特殊要在政教处指导下，组织学生学习“安金鹏〞、“赵美萍〞等刻苦学习成才，树立远大理想和战胜信念的材料，和存在的缺乏，从而树立学习信念，树立战胜信念，

高一年级第一学期工作计划6

指导思想

本学期，高一年级坚持“以人为本培育习惯〞的教学管理思想。在教学工作中，仔细落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长〞的教学原则，使每一位新生都能看到期望，保持学习热情。在管理工作中，秉承“严格管理与耐烦指导相结合〞的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。

工作目标

1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。

2、培育学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。

3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。

4、着力建设团结、稳定、主动、向上的班集体。

工作措施

一、教学工作

落实“分层教学〞原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有胜利的体验，在活动与思索中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。

〔一〕依据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。

1。体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。对高考学科的教学，老师们要仔细讨论高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础学问点，体育班的教学必需彻底贯彻“精讲多练〞原则，力争当堂内容当堂消化。

2。平行班教学。反观近年高三备考，基础学问薄弱是阻碍学生提高成果的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础学问，把握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应当重点突破的基础学问点。教师在讲课时要放慢脚步，留意学生的反馈，反复强调重点基础学问，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的沟通，多提基础问题，作业面批面改。

3、优录班教学。做好优生培育工作。

第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步计划是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础学问，建立学问网络，提升解题能力。

第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓舞他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，帮助他们鼓起学习的士气。

〔二〕加强教学讨论和教学检查。

1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。

2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。

3、在组活动中，仔细讨论探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础学问的教学方案。

4、开展“分层教学〞示范课、展示课活动。

5、坚持年级主任随机听课、评课活动。

6、定期检查教师教案，准时记录教师的考试成果。

二、管理工作

高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续规范学生行为。

〔一〕狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不简单的，但是只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不行触碰的。

1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生看法，催促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题准时返工整改。第二，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误看法，为提升高一整体内务水平和纪律意识营造言论导向。

2、对违背宿舍和午休纪律的同学，班主任准时让学生交代问题，反复违纪或情节严重的，请家长协作学校教育引导。

3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和准时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。

〔二〕强化各项规章制度的学习。

1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违背纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。

2、依据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。

〔三〕常抓教室常规不放松。

1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，预备上课材料或预习。

2、努力做到让学生进教室就保持清静。方法是提出标准，反复检查催促。依据如今学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。

3、制作《教室常规检查表》。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有肯定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。

〔四〕开展系列教育活动，让学生在体验中进步。比方书法竞赛、演讲竞赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣扬跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操稳固军训成果，时刻提示学生要有规范意识，形成班级凝聚力。还有，要加强爱国主义教育。利用升国旗活动、重大事件学习活动，提升学生的爱国情感。

〔五〕细心营造班级文化气氛。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。

〔六〕制定细致评价方案，准时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。

高一年级第一学期工作计划7

一、指导思想

以学校工作计划为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落

实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们快速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。

二、班级基本状况

全班共有50名学生，其中男生25人，女生25人，有27人为住校生〔男12人，女15

人〕，中考平均分为613，正取生31人。全班学生来自市内各初中学校，其中18人来自本校初中部，望牛墩中学6人。

三、工作内容

1．学生干部队伍建设

采纳学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班

级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价。

2．加强学习方法的指导

〔1〕据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习看法，变被动学习为主动学习，努力培育学生的探究意识和动手能力，同学之间准时沟通，取长补短，培育学生的团队精神。

〔2〕依据本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，许多学生可能

在一段时间的努力后发觉成果和在原学校的地位下降，甚至下降许多，因此，在鼓舞学生竖立顽强的自信念的同时，摆正自己的心态，找准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培育永不屈服，勇往直前的意志品质。

〔3〕教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。

〔4〕加强优秀生的培育，鼓舞总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元。

3．加强纪律教育

认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，准时表扬先进，惩处落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风气。

4．培育团队精神，提高创优意识

鼓舞学生主动参与学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，主动开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培育学生健全的人格。

20xx年9月5日

高一年级第一学期工作计划8

一、指导思想

“一切以学生的全面的、可持续进展为本〞，以现代教育教学理论为指导，仔细贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的主动性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

宗旨：扎实、务实、求实

目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的连接。

二、年级总体分析

1、班级分析：

本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为一般班，平均520分，年级平均545分。

2、教师分析：

班主任：中青年结合，年富力强，做事仔细踏实，除沈娟和秦静两位新教师外都有丰富的教育教学阅历。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。

任课教师：大多为年轻教师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，简单与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必需把握好一个“度〞，因为一旦失控就很难收回。“爱〞必需和“严〞相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。

三、具体