二年级语文下册《开满鲜花的小路》第二课时教案部编版

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第二课时

教学过程：

一、复习导入。

师:鼹鼠先生要到松鼠太太家做客；你们想和它一起去吗?

走在这条开满鲜花的小路上；你们发现了什么？

让我们再一次去闻闻路边花朵的芳香吧!

学生开火车认读。

让我们再一次去领略那条开满鲜花的小路的绚丽多彩、纷纺扑鼻吧。指导读通读顺；齐读。

二、分角色朗读课文。

找出课文的7—11自然段；先自由读一读。

分角色朗读。

重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子；特别注意多美啊!”“真美啊!”并想一想为什么不用同样的“多美啊!”

看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花；她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!

看到门前开着一大片五颜六色的鲜花；她奇怪地问这是谁在我家门前种的花?真美啊!

松鼠太太走出门；花香扑鼻；她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小剌猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

三、探究:开满鲜花的小路是怎么来的?

学生分小组自学。多媒体出示自学提示:

是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹?

这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?

为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？

小班内交流讨论；做好分工。

请同学汇报交流。

师小结。是啊！花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵；这些花朵开在路边；供大家欣赏；多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物！同学们；有好的东西；我们要学会和大家一起分享。

四、拓展延伸。

课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中还有什么也是美好的礼物？大家一起说说吧！

五、作业。

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