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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数二年级语文下册《开满鲜花的小路》第二课时教案部编版
第二课时
教学过程:
一、复习导入。
师:鼹鼠先生要到松鼠太太家做客;你们想和它一起去吗?
走在这条开满鲜花的小路上;你们发现了什么?
让我们再一次去闻闻路边花朵的芳香吧!
学生开火车认读。
让我们再一次去领略那条开满鲜花的小路的绚丽多彩、纷纺扑鼻吧。指导读通读顺;齐读。
二、分角色朗读课文。
找出课文的7—11自然段;先自由读一读。
分角色朗读。
重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子;特别注意多美啊!”“真美啊!”并想一想为什么不用同样的“多美啊!”
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花;她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花;她奇怪地问这是谁在我家门前种的花?真美啊!
松鼠太太走出门;花香扑鼻;她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小剌猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
三、探究:开满鲜花的小路是怎么来的?
学生分小组自学。多媒体出示自学提示:
是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹?
这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?
为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
小班内交流讨论;做好分工。
请同学汇报交流。
师小结。是啊!花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵;这些花朵开在路边;供大家欣赏;多么美好!所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物!同学们;有好的东西;我们要学会和大家一起分享。
四、拓展延伸。
课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中还有什么也是美好的礼物?大家一起说说吧!
五、作业。
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