感恩父母的主题班会教案大全

感恩父母的主题班会教案大全感恩父母的主题班会教案大全1

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，训练同学从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开头

合：大家下午好!《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开头!

甲：有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部的爱滋润着你。奋斗时，她期盼着你;得意时，她呵责着你;失意时，她是你永久的安静的港湾……

乙：这个人是谁?

同学们：母亲。(大家齐声回答)

甲：对了，这就是我们的母亲。

乙：今日，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

二、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲：我们对大自然心存感恩，由于她无私地赐予我们一切生命的源泉。

乙：对父母心存感恩，由于他赐予我们生命，让我健康成长。

甲：对师长心存感恩，由于他给了我教导，让我抛却愚昧，懂得思索。

乙：对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连。

甲：对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。

乙：感谢曾关心过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。

甲：感谢肯接受我关心的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。

甲：首先，请观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

《感恩父母的爱》

是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我熟悉世界

天寒地冻时将我双手放入怀中暖和

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在静静扩散

假如我是风筝您就是拉动风筝的线

假如我是一条船您就是灯塔是港湾

这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟肤浅如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田

但父母的爱却永久留在我们的心间

三，观赏小品《公共汽车上》及歌曲

甲：我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的关心并且认为这是理所应当的慢慢遗忘了感动遗忘了说声感谢也慢慢忘却了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢?

(公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……)

乙：看完了小品，同学们有什么感想呢?

1捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人关心了你，你应当心存感谢，说声感谢啊!

2你刚才的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!

3小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来。生活永久都布满暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!

甲：下面请观赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》(同学表演)

四、畅所欲言说感动

甲：父母给了我们无限的感动

乙：而更多的人则感动了世界

甲：我们在感动中成长

乙：在成长中感动

甲：感动，是生命的一个过程，或许是短暂的，或许是一生的。

乙：感动，是生命的一种态度，或许是对自己，或许是对别人。

合：但我们始终都在感受着每个生命给我们带来的感动。

(配乐诗朗诵：《感动》，)

感动是什么?是不是流几滴眼泪就算是感动了?

不，不是!

感动是人们发自内心最深处的震撼;

是暖和夏日里那一支令人赏心悦目的花朵;

是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露;

是迷人秋日里那颗金灿灿，沉甸甸的果实;

是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。

20__年有这样一群人深深感动了我们，他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个美丽得胜仗，就让我们用这首诗来抒发我们心中的感动。

你清亮光明的双眸

如炙热的火焰

燃起患者求生的盼望

你暖和亲切的微笑

如溢香的玫瑰

吹散患者的悲伤和焦虑

你纤巧的双手

如不息的播种机

撒下新生命的种子

你轻快严厉的步伐

如美丽的旋律

开启了患者孤独     的心扉

你情真意切的劝慰

如叮咚的清泉

滋润干枯枯萎的血脉

燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征

扎针，换药，导尿是你无语无私的写照

多少个夜晚，因你而真实奇妙

多少个生灵，因你健康欢乐

护士，你这南丁格尔的传人

你是守护生命的勇士

我们为有你而骄傲

我们为有你而傲慢。

过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的高兴欢乐都会随之而来生活永久都布满暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧!

五、真情告白来感恩

甲：一个的诞生

乙：两份满心期盼的祝愿

甲：三月春晖的宏大

乙：妈妈，您是我生命中最亲热的爱

甲：无常，无情，无不在

乙：生老病死是生命的四季

甲：温馨，暖和，温存着

乙：意盎然是布满母爱的五月

甲：六朵康乃馨，献给我的母亲

乙：妈妈您的笑容，是我一生中最大的幸福

甲：七千次的日月轮替，无情时间刻画在您额上，好不忍心

乙：八的八次方也报不完您给的无私奉献的宠爱

甲：九种成份的维他命，愿您和老爸常命百岁到白头

乙：妈妈您的健康，是我一辈子最大的愿望

合：十乘十的结合，百分百的圆满人生

十一日是「把爱说出来」的日子

我要用十二万分的爱

真情告白

甲：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话

送给你们最想感谢的人吧!

(播放歌曲《爱的奉献》，同学在心形卡片上写下自己的真情告白)

选代表来发言你最想送给谁?

我想对你说————

过渡：听了同学们心灵的表白，我真的特别感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

六、名人故事介绍(背景音乐《小城春秋》)

甲：爱，是奇迹的源泉

乙：爱，是生活的动力

甲：爱，让“非典”却步

乙：爱，让生命精彩

甲：让我们怀着一颗感恩的心去爱四周的人

乙：让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界

合：要知道，“给”永久比“拿”开心，奉献，方使心灵丰满而充实

(同学介绍名人感恩父母，感恩社会的故事)

七、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：暖和的阳光，慈爱的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们细心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了很多。让我们跟着中队长一起来宣誓。

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

材料：《感恩宣言》友爱的爸爸妈妈——

从现在开头，

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负父母心。

常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都阳光绚烂。请带着父母殷切的期盼，带着自己的幻想，乘上抱负之马，挥鞭从今起程。路上春色正好，天上太阳正晴，相信我们的明天会更好。

下面请观赏男女生大合唱：《明天会更好》

(男女生大合唱)

(甲)：歌声缭绕动听，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，布满着生气和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天!现在我们请辅导员老师讲话。

八、班主任总结发言

孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。

我们中华民族，有很多优良传统，感恩图报就是其中之一。

感谢父母，是他们给了我们生命，哺育了我们成人。

感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

感谢伴侣，是他们给了我们关怀和爱惜，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

感恩父母的主题班会教案大全2

活动目标：

1、能充分调动同学的乐观性，让大多数同学亲身参加其中，反映的大事真实可信，能引起同学情感的共鸣，达到潜移默化的训练效果。

2、通过本次主题班会让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大;让同学学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

活动预备：同学分组坐;收集主题资料;老师制作课件

活动课时：1课时

活动过程：

一、情境导入

有位名人说过：“世上有一部永久也写不完的书——那便是父母。”父母是我们一生都难以忘记的。请观赏《天下父母心》flash歌曲。

问题：动画说明白什么?各小组成员回答谈感受。

班主任引言：

是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的哺育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教导、影响和扶持?子女的一个个脚印     ，那一个不印记着父母的深深情意;子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血?

每天，当你开头一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感谢，由于你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，全部的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容!每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢?由于这是父母用他们的辛苦和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗?你读懂这份盼望了吗?

现在，让我们在劳碌的学习中留出点时间和空间，专心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开头。

二、母亲的诠释

大家都知道，母亲的英文单词是Mother。认真想想，(原来)Mother一词是可以怎样解释?(这样解释的，课件出示：M(much)妈妈给了我许多许多

O(old)妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头

T(tears)您为我流过不少泪

H(heart)您有一颗慈爱暖和的心

E(eyes)您凝视我的目光总是布满着爱

R(right)您从不哄骗我们，教育我们去做正确的事情)

父亲的英文是什么?father，同学们回去以后也试着诠释一下。

课件出示：请问五月的其次个星期天是什么节日?(母亲节)六月的第三个星期天又是什么节日?(父亲节)你们准备给父母送点什么呢?(同学回答)

过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用详细事例来证明父母对子女的那纯真而宏大爱。让我们放开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧!

三、我与父母的故事

1、你知道哪些出名或感人的体现父爱或母爱的故事。

过渡：或许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么出名和富有传奇颜色，但从他们平凡一般的举动中却倾注了对子女无私而宏大的爱。

2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。

班主任一一点评。

在亲情的观念里，磨难显得是那么的微不足道，那么的不行怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。既然父母为我们的成长付出这么多，留下一幕幕感人的画面。我们理应唱响父母的赞歌，用我们自己的方式，或朗诵诗歌，或歌声传情……

四、献给父母的诗与歌

1、同学汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。

问题思索：为什么要赞扬父母?

老师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。

2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》

同学以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。

听了这么多歌曲，我们内心有什么震撼呢?同学回答。]

过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢?表达了多少孝心。课件出示：如果把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?假如是，请你加重砝码。心动不如行动。

五、心动不如行动

1、百善孝为先，孝敬父母是我们应尽的本分。我们应时刻怀着一颗感恩的心，去报答父母为我们所付出的很多艰辛父母。(播放感恩的心)你知道哪些孝敬父母的事例?

2、提问：孝顺父母，作为一名一般的中同学，我们应当怎样做……

同学回答。

班主任总结：感恩有多大的魅力呢?感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们国家始终有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的氛围。

六、课后拓展

1、给父母写一封信，对父母表示感谢并表达你回报父母的决心。

2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛苦。

七、班会总结

是的，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感谢之心，感谢父母，是他们给了我们生命，哺育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢伴侣，是他们给了我们关怀和爱惜，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个欢乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永久布满关怀，布满真情，布满爱心，布满温馨。

感恩父母的主题班会教案大全3

活动背景：借三八妇女节，让孩子表达出对父母的那份爱心和孝心，盼望对处于逆反期的孩子起到增进亲子间的关系。

活动预备：1.办黑板报

2.全体同学在周末回想或收集父母曾经为我们做过最让自己难忘的事，自己做过最让父母感到骄傲的事。

活动时间：20zz年3月12日(星期四班会课)

活动过程：

主持人：杨睫、胡万林

1.共享故事：小组代表将收集到的父母曾经为我们做过最让自己难忘的事和全班同学共享。

2.共享自己做过最让父母感到骄傲的事。

3.齐唱《烛光里的妈妈》

4.嬉戏：每个同学写十个你认为最重要的人，然后在从你最重要的十个人中一一划去，最终只准留下一个人。

5.共享同学们划去过程中的感受以及为何留下名单上的这位。

6.班主任总结

感恩父母的主题班会教案大全4

一、活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使同学体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发训练同学学会感恩、理解父母的心愿。使感恩训练不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应当成为培育孩子做人的基本素养;通过本次主题班会，让同学在创设的情境中体悟亲情的无私和宏大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感谢和报答父母的哺育之恩。

二、活动目标：

1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

3、增加同学主持活动的力量，培育同学的表演力量。

三、活动预备：

1、收集中国古今孝敬父母的故事。

2、细心设计一份课件。

3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。

4、细心设计三句半《说感恩》。

四、活动设计：

(一)、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：

世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间，今日就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情!

(二)、舞蹈《世上只有妈妈好》

通过观看舞蹈，让同学体会为什么要孝敬父母?父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。

(三)、观看情景剧《欢乐父子俩》

通过小品的表演，让同学体会到世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。

(四)、故事观赏《地震中的母爱》

通过观赏催人泪下的故事，让同学体会到无论你身在何地，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永久的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲伤是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中仆人翁才会哀思得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的薄命娘啊，”

可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应当的，我们几时留意过我们的爸妈?爸妈什么时候头上白发?留意过爸妈的爸爸、妈妈的双手?

(五)、表心声《爸爸，妈妈我想对您说》

看父母工作的双手让同学在音乐中体会父母的不简单，在音乐声中让同学的情感得以震撼，爱护父母，理解父母，让同学在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。

(六)、配乐诗朗诵：《感恩父母的爱》

有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，该说感谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，肯定要行动起来。

(七)、手语《感恩的心》

通过这一环节设计，让同学大胆的表露自己对父母的情感，唤醒同学心灵深处最松软的地方。

(八)、集体承诺：

我们承诺：

友爱的妈妈，爸爸，

妈妈你幸苦了!妈妈我爱你!

爸爸你辛苦了!爸爸我爱你们!

我们不会遗忘你们的哺育之恩，

我们对你们永久心存感恩。

爸爸、妈妈

我爱你们!!!

通过这一环节设计把同学的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。

五、班主任小结。

六、在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。

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一、活动目的

1、让同学了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关怀父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动预备

1、预备资料：感恩演讲稿

2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

3、多媒体课件。

三、活动过程：

(一)、创设情境，导入主题。

1、播放音乐《母亲》

2、出示课题：

同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感受是什么吗?是“艳羡”!我来自永州一个偏远的山村，我真艳羡同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是由于同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今日我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母

1、说一说：

同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今日我们来说说自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。

(1)、你曾由于要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争吵吗?你是如何处理?

(2)、父母背着你看过你的日记、短信或谈天记录吗?

(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?

(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?

同学们，生活中我们与父母消失一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都分散着他们深深的爱!

2、争论：

父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)