大学生实践报告15篇

大学生实践报告15篇关于高校生实践报告范文

由于我现在的专业是师范类的，所以在平常我就比较留意老师素养的培育。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中熬炼自己，我在大三一名师哥的关心下一起开办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，由于自己得到了一个熬炼自己力量的同时体现自身价值的机会。于是假期补习的经受为我的假期生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多何谓"师者，传道授业解惑也'，何谓"可怜天下父母心'，何谓"十年寒窗苦'。

在我补习教学的这一段时间内我感受最深的就是老师应以何种心态对待的同学，要成为一名合格的老师需要什么样的素养。

暑假让孩子上补习班的专心显而易见，无疑是盼望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，全部的家长都盼望自己孩子成果可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的同学，与家长的沟通都不畅，同学不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为老师，就应当扮演联通代沟的桥梁角色。

在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经受。

一、招生工作。

我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣扬，但都由于时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信念一次次下降，似乎有点绝望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最终无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。

二、开头上课。

1、前期预备。依据最开头的支配，由我来讲解学校的数学课，由于没有同时给多人上课的经受，我是相当紧急的。加之本身数学又不是我的强项，极度的紧急让我差点放弃。但最终在师哥的鼓舞之下我打算奋力一搏，试试又何妨!最终，由于种种缘由，又做出变动由我讲授英语，开头的紧急逐步转化为快乐，究竟英语是我喜爱的科目。可事实却出乎我的意料太多。

2、试讲。20**年7月15日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为：没有规律性，跳动性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信念极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解同学了。试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开头重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。

3、正式开课。20**年7月16号，补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一开头的稍有紧急渐渐进入状态，渐渐的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思索。校长告知我，上课过于死板，气氛不太活跃。他建议我多想一些比较消遣的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。

4、教学方式。

(1)授课原则：轻松欢乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。

(2)授课方法：嬉戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开头讲课只是干巴巴的老师在讲，同学在听。上课期间总有一两个同学想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动同学学习爱好的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开头我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发觉同学的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我渐渐摸索出一些可以掌握课堂秩序的方法。

(3)授课步骤：1、复习上次课的内容。

2、导入新课，新句子，新单词，新对话。

3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。

4、布置并检查家庭作业。

(3)授课方式：1、分组练习，小组长领读。

2、学得快、记得准的同学领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。

3、通过画画、嬉戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。

4、通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强化练习。

5、通过学习唱歌来学习新学问。

6、定时放映励志、消遣电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。

7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。

8、课上活跃课堂气氛，充分激发同学学习爱好。课下，准时与同学们沟通，订正他们的错误和不足。给每一个孩子发觉自己特长和优势的机会。

9、两次小测试。

三、思索与收获。

经过暑期补习班的实践，我学到了很多在校内里学不到的理论之外的实践学问。

1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量。特殊是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

2、通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也熟悉了很多的伴侣。这个暑假，我们一起走过。

3、最重要的，不仅得到了同学的关怀与爱。

4、更得到了同学家长的相信与关心。

5、还有，通过小班教学熬炼了我的应变力量。对于课堂上的突发状况，可以由一开头的慌张失措渐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时留意到同学的动态。从掌握同学心情到关心同学提高学习爱好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通过与小伴侣们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净，例如童真，例如英勇，例如顽强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我渐渐学会了怎样掌握自己的心情，在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的心情远离课堂。

二、同时我也发觉一些了自己的不足，特殊是自己在专业学问上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思索。

1、高校生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开头总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发觉原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲自做一做真的很重要。

2、理论与实践的脱离。作为师范专业的同学，我学习了许多激发同学学习爱好，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行行也是不现实的。通过这次实践，我渐渐把握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空!

3、如何引发并保持孩子们学习的爱好和乐观性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在开头阶段激发起孩子们的学习爱好。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理，我采纳了onebyone的领读方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展现自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下，伴侣关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我"老师姐姐'，感觉真的很棒。

4、充分把握同学状况，全面把握同学动态。初始，由于不了解同学的学习状况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有老师的讲有同学的问，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做训练工，就应当从孩子们的需要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。

这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的老师必备的东西。

通过在假期的这段教同学活，让我得到了许多感受。让我实践了老师这个职业的工作，熬炼了我的表达力量，交往力量以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生乐观影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生!

关于高校生实践报告范文

高校生实践报告范文

今年暑假，我到和平县地产交易中心参与实践，主要岗位是办事员。我就读房地产经营和土地管理专业，我想通过这次实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长学问，熬炼自己的力量，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。

哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际动身，使主观符合客观。熟悉客观事物，要实现两次飞跃，从感性熟悉到理性熟悉是熟悉事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是其次次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的高校生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参与社会实践更显得重要，实践的力量强弱，打算着日后工作的好坏。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守单位的各项规章制度，仔细完成领导交办的工作，经过近一个月在和平县地产交易中心的实习、工作，我基本上把握了地产交易中介服务；接受单位、个人托付办理土地使用权招标、拍卖、挂牌出证、协议转让、代办土地使用权变质、登记发证等手续；供应地产市场的信息及有法律、法规的询问服务。

高校生实践报告范文

7月法律专业高校生实践报告

整个审理过程双方随未其争吵，但长达五年的接触已经使其冷面相对。导致审理过程也布满了火药味，法官在明知被告理亏状况下，主动偏袒，为的就是在本地好做人——中国人情味在这里体现的淋漓尽致。

另外由于原被告的法律学问不同程度的缺失，导致许多地方法官都要不停的给双方普及法律常识，例如“谁反对谁举证”什么的，这应当与国人训练程度，以及法律意识淡薄有关。

原被告在审理过程中都有些许无奈和自卑感，缘由不外是把上法庭解决问题当作了很耻辱，丢人的事，究竟“打官司”这有悖于中国传统观念习俗，很没面子的。

重要的法律核心：

一，我们应当怎样做才能避开这样的经济纠纷案件？

本案开头时被告由于人情关系才“被迫”购买了原告推销的保险，这样就产生了纠纷的隐患。假如我们做事情都能够顺着自己的心思，那以后出了问题也不太会从别人身上找缘由，纵使懊悔也就不需要去打官司来解决。所以我们的法律是不是可以把人情味给考虑进去呢？这里说的“人情味”其实有点像是中国古代的那种“人治”——他们一个县城也就靠十几个衙役来管理，说究竟也就是敏捷运用法律，依靠上位者（就是现在的公务员）来推断详细状况。向我上文所说的法官为什么要始终试图调整原被告双方呢？判案确定会使有一方受损，假如能调整胜利，那他所受的指责就可能少一点，至少本乡本土的不会太惹人，大家抬头不见低头见的。可像是美国的法律在运用上比较敏捷，而且重案例，但这种状况原来就简单产生自相冲突的状况，可是假如像现在法律那样把全部的罪行以及惩处都规定得死死的那样死板的条律唯恐也不能对敏捷中国人产生足够好的效果。这样的法律问题唯恐还得专家来把握这个“人治”与“法治”的度量。

二，在审理过程中怎样做到公正和有效？

所谓公正，也只不过是以大多数的利益来考虑的，所以这样一来，必定会有属于少数派的不心腹，被责难也在所难免，“清官难断家务事”唯恐说的就是这种状况下的极端例子。这起案件中法官试图采纳一种“和稀泥”的方式来“善了”此事，虽未胜利，但好像给我们指出了一条现行的道路：尽量削减直接冲突，有问题以协商解决——法院在怎么说也是第三方，给出的结果必定不如当事人双方自己协调出来的完善。

最新财务会计高校生实践报告

我学的是财务会计专业，说白了就是管钱的。现在任何公司的财务部门都是全部公司部门中最重要的，任何公司离开了财务部门那是寸步难行，究竟现在什么事情都要钱，没有财务部门怎么工作呢。

还不错，我找到了实践的地方，到公司实践时必要的，由于那样才能够将自己所学的学问运用上。对以后找工作也有好处。

时间荏苒，一个月的实践期很快就要过去了，回首过去的一个月，内心不禁感慨万千。岁月如梭，转瞬间将跨过一个月实践期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。

我于200*年x月x日至x月x日在xx赛孚制药有限公司实践。在这一个月里，通过对详细事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

这些还包括企业财务记帐，报税，和去银行办理一系列的帐物处理的工作。还有一些不属于财务上的工作我都努力的去把握了，因此通过这些操作性极强的工作，结合所学会计专业理论，使我更系统地把握了所学专业学问，加强了对会计工作岗位的认知和认同;培育了对所学专业的爱好和热忱;激发了学习专业理论学问的乐观性。这是个好的开头，为我走向社会奠定初步基础。

工作期间我蒙受学姐，陈姐的教悔在他们的细心教育下我一边快速的熟识企业产品，一边学习财务。期间我也曾懊恼过，生气过，灰心过。为什么自己这么笨还时常干错事，我也曾怀疑过自己的力量究竟能不能胜任这份工作。在同仁的鼓舞下我慢慢增长了信念我下定决心肯定要学好，由于我身上系着那么多人的盼望我不能让他们绝望。随着时间的一每天过去我也开头渐渐的熟识了。从一开头的一片茫然到今日的有条不紊。从理论过渡到了实