有关教研工作计划范文五篇

第页共页有关教研工作方案范文五篇有关教研工作方案范文五篇教研工作方案篇1一、背景分析^p在过去的一学期中，我们英语教研组在学校领导的关心下，在教诲处的直接领导下，在六位英语老师的通力合作与努力下，英语教学工作开展顺利，教学质量呈稳步上升趋势，青年老师的教育教学工作才能日趋成熟。但是，随着课程改革的不断推进，我们教研组的薄弱点也显现出来，主要有：1、教学理念更新和教学理论转化问题。2、向科研型老师开展的问题。平时老师们忙于应付日常教育教学工作，无暇顾及科研工作。二、指导思想本学期我们英语教研组根据学校以及教诲处的教育工作精神，继续以新课标为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教育改革。实在抓好英语老师师资队伍建立，围绕全面进步老师的综合教育才能、加强教学研究开展工作，结合我们小学英语教学实际，为老师效劳，为学生效劳。进一步进步质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，改善学生学习方式，关注学生才能开展。三、开展目的1、开展内涵，不断确立现代教育理念，最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境。2、教学质量力求稳中有升，年级组各班级之间力求缩小差距，平衡开展。四、详细工作与措施1.加强教育理论学习，进步老师理论素养：1〕认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采用理论联络实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论根底。2〕每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。3〕要求每位老师每课撰写一篇有质量的教学随笔，每月提供一份案例，每两周提出一个值得讨论的问题，期终上交一篇科研论文。通过这一系列的活动进一步转变老师的观念，促进教学的改革。2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革：1〕抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位老师至少要上一堂研讨课。上课时要求老师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的才能，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进展英语教学。2〕抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为进步老师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深化分析^p，互相比拟，使教学目的更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3〕抓作业修改。进一步完善作业修改制度，控制作业总量，标准作业修改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。4〕抓教学质量。关心后进生，做好“成长记录”，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析^p试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改良。5〕抓课题研究。围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容浸透到课堂教学中。努力进步老师的教科研才能，将科研工作落到实处。3.开展英语课外活动，进步学习兴趣：1〕为了激发学生学习英语的.激情，针对各年级学生学习才能不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进展多种形式的表扬和鼓励。2〕为拓展学生学习的渠道，培养和开展学生运用英语的才能，本学期利用活动课时间开展儿歌，英语歌曲，英语小故事，课本剧等一系列的活动，以活动促教学。4〕认真准备英语单词默写竞赛，并争取获得好成绩，为学校争光。五。详细工作安排月份周次详细工作2月1—41.制订教研组方案和教研活动安排2.课堂常规教育。3.各年级参加教材分析^p。4.制定学科方案。5.第一次教研活动。3月5—91.英语课程标准学习〔1〕2.教材分析^p3.集体说课备课讨论4.教研组课堂研讨活动4月9—131.期中复习要求2.知识整理与练习设计3.各年级英语书法比赛。5月13—171.英语课程标准学习〔2〕2.教研组课堂研讨活动3.各年级英语竞赛三年级儿歌朗读比赛四五年级的默单词比赛六年级的讲故事比赛4.六年级毕业复习准备。6月18—221、六年级毕业考试。2、3—5年级完毕新课期末复习。3、期末考试。教研工作方案篇220xx——20xx年上半学期教研组工作方案，根据我校教务处对教研组工作要求，课堂教学任务明确，措施得当，落实有力，努力提升教学品质，是我们新学期的教学重点。英语教研组以进步教研质量和老师课堂质量为目的，深化研究我校课堂教学中的问题，进步教学效率，促进教学质量的提升，同时要增加老师的学习意识和合作意识，继续做好教学常规工作，因此，本学期教研组方案如下：一、教务处精神1、教学常规管理，加强驾驭课堂教学才能2、做好教科研才能，努力提升教学品质3、以教研组课题研究打造学校特色二、工作目的：1、加强教研组的教学研究才能。2、进步英语老师理论程度和教学程度。3、以骨干老师示范课，青年老师公开课，互相研课磨课提升教学品质。4、提升老师解题才能，把中考必备认真完成。三、工作措施强化英语教研组建立，积极发挥教研组的团队合作力量。1、本学期将举行四次观议课教研活动。英语组成员人人参与，初一两名年轻老师，初二一名老师听课老师参与率达100%。2、教研组每一位老师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真修改作业。3、组织三个备课组，国家级课题《英语报刊的特色校本课程》课题施行过程。4、组织初一初二备课组学生课外活动及辅导。5、英语作文指导积累总结四、老师结对成长1、进一步加强年轻老师培养工作，有目的、有层次、有措施地加强师资队伍建立。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干老师示范课，青年老师展示课，结合教务处的课堂观课议课中进展。2、借助一三六九青蓝青年老师培训平台，进展我们老师根本功展示！3、全员参与课题研究，教研组所有老师参与国家课题研究与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。教研组将协同教务处，根据课题要求，组建研究小团队，定期组织阶段结题。本学期，努力提升教学品质是珠河中学课堂教学有效的保障，教研组力求保障备课组集体备课有效，指导老师专业成长，搭建平台进步老师根本技能，设计多种活动进步学生英语综合才能。附录：时间：教研活动时间：周三下午第二节初一集体备课：周四下午第二节初二集体备课：周二下午第二节初三集体备课：周五下午第二节初二骨干老师示范课：老师结对：教研工作方案篇3初中物理教下期研组工作方案本学期要在学校的思想指导下，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力进步45分钟课堂效率。围绕这个指导思想，我们物理教研组特制定如下工作方案：1、认真学习《新课程标准》，努力转变教学观念。组织全组老师认真学习《新课程标准》，结实树立以学生的开展为本的教学理念，始终把学生摆在学习主体位置上，当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者，以尊重、平等的原那么构造和谐的教与学的气氛。2、要进步45分钟课堂效率，重在抓常规教学的各个环节，特别是要备好课，我们将充分发挥集体备课的优势，定时、定点、定内容，认真做好“课堂案例”分析^p，讲务实效，促进共同进步。集体备课是充分发挥全体老师的集体智慧，进步教学质量的有效方法，是本期教研工作的重点内容之一，组内要做好以下几方面工作。⑴组织老师每周二进展一次集体研讨，研讨内容为八年级、九年级即将学习的知识，确定重难点，对存在的问题集体研究。⑵备课组内互相听课，互相评课，共同研究，共同进步。认真做好教学反思。⑶组内积极开展通用教案的分工撰写、个性化教案的设计、专题研究资料的搜集整理、网络资料的积累。3、充分发挥公开课的促进作用，认真开好公开课。实行“备→说→研→讲→评”制，做好记录，使组内每位老师从中受益，使教学程度和教学才能都得到进步。积极参加外校听课，完成学校规定的听、评课任务。4、重视、加强教学资料的积累、整理和利用。建立好循序渐进的题库。5、重视培养学生学习物理兴趣的研究。做好理化生知识竞赛。加大培优补差工作的力度，特别是要重视学困生的辅导和跟踪，尽量减少九年级两极分化的程度。6、加强实验教学的研究，有效地培养学生操作才能、观察才能、归纳才能和创新才能。7、毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和才能培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维才能培养，实在进步学生的科学素养和知识应用才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，进展模拟备考，争取再创新高。教研工作方案篇4一、指导思想：以市教育局的工作思路为指导方针，结合本校特点，围绕新课程标准，继续推进“以生为本、学为中心、才能为重”的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥学习主动性；强化课堂常规，进步教学效率；开展教学反思，积累教学经历；改变观课视角，关注学生学习；突出问题查找，研讨教学方向，分析^p教学方法，为新课标析疑解难。确立“作业管理”为重点，组织老师开展作业设计、有效的作业评价等一系列活动。详细如下：二、工作要点与措施：〔一〕加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组内老师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，每位老师每周必读教育家的教学理论，研究作业的有效设计和管理，并定期开展研讨活动，以此来提升自己的教学思想。积极参加各级部门组织的各种培训、观摩活动，认真做好记载，活动后及时进展反思。2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教诲处制定的工作目的，实在订好本学期的教学方案，合理安排教学进度，扎扎实实开展教学工作。要求语文老师积极参加作业设计、论文评比等各种竞赛活动，争取获得好成绩。〔二〕完善常规工作，构建和谐课堂1、改革备课形式，尝试电子备课，同级段老师互相合作，资共享。并针对本班实际进展修改，在教学过程中加以调整，写好教学后记。全体语文老师以集体电子备课为打破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的详细落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。2、加强课题研究，要做到：在平时处处理论自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，进步自己的业务程度。〔三〕标准教研组活动，进步教学实效2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进展过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、互相交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，进步语文教学质量；积极探究低年级写话的教学形式，指导学生养成留心观察生活的习惯，二年级学生尝试写每日一句，每周一段。鼓励中高年级学生每天写成长日记。开拓作文写作的泉，实在进步学生的作文才能，指导学生写好作文。3、进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断进步写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。4、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教诲处在期中时进展随机质量调测，及时分析^p反应调控。同时加强各类素质竞赛，一、二、三年级学生每个月一个主题开展活动：10月份一年级学生的借助拼音识字比赛；11月份二年级学生词语接龙比赛；12月份三年级学生兴趣词语竞赛。以此促进学生素质全面开展。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时修改、及时调控教学。5、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室的作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面进步学生的语文素养。20xx最新小学语文教研组工作方案工作方案6、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组方案、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。三、活动安排：九月份：1、校教研组长会议，商讨电子备课如何操作。2、教研组制定教研方案。3、参加市教研组长培训。4、校教研组成员会议。5、全体语文老师参加区域“作业设计与施行”培训活动。十月份：1、学习沙龙“作业设计与施行”。2、组内老师开展作业设计竞赛活动。3、一年级拼音教学研讨活动。〔教诲处、教研组〕4、四年级段老师“同课异构”活动。十一月份：1、五年级段老师“同课异构”活动。2、二年级学生词语接龙比赛。3、集体讨论：如何有效设计与施行课堂作业。4、中青年老师参加市优质课评比。十二月份：1、六年级段老师“同课异构”活动。2、三年级学生兴趣词语竞赛。3、课题讨论活动。4、校内论文、案例评比。一月份：1、常规检查、总结。2、试卷的出题研究、交流。3、认真做好期末调研、阅卷等工作。4、整理各类资料，撰写期末教研组工作总结。教研工作方案篇5一、指导思想：继续认真学习新课程标准，进一步确立课程标准的根本理念，围绕市局和校行政教育工作意见，以深化课程改革为中心，以“构建有效的小学语文课堂”，以进步教学质量为核心，加强师资队伍建立、努力构建真务实创新有效的教研文化，推进学科标准、科学、和谐开展。以上级指示精神及学校工作思路为指导，继续强化科研创新的意识，积极投入“人文关心的德育形式研究”主课题实验研究活动。创新务实，力求全面进步教育教学质量，进步老师自身科研才能。二、详细工作1、利用业务学习时间，继续组织组内老师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、在教诲处的领导下，围绕课改精神，有方案地开展课改工作。每周一次集体备课，老师积极参与综合理论活动课程；积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。3、优化课堂教学改革，进步课堂教学效率，力争做到“三追求”“四关注”“五个转变”。即：追求效果，追求效率，追求效益；关注学生，关注开展，关注过程，关注研究；目的上，由单纯的为学生考试而教转变到全面进步素质上来，内容上，由单一的书本知识转变到联络学生生活、联络到学生体验上来，对象上，由只重视尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上拉，要求上，由一刀切转变到注重开展学生个性上来，方法上，由“填鸭式”转变到“启发式”，培养学生自主学习才能上来，变学会为