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学校师德教育活动方案与总结一、师德教育活动方案1.目的与意义师德教育是教育工作的重要组成部分，具有重要的人文性、经验性和文化性。持久的、有效的师德教育不仅是教职工自身素质提高的需要，也是教育教学改革的需要。为了全面深入地落实党的十八大和省委、市委有关师德教育的要求，提高教职工的教育教学水平和师德修养，根据中小学师德规范，制定本方案。2.活动主题和内容主题：“德、知、能”兼备，树立正确的师德观念，提高教学质量。内容：（1）学校规章制度教育。加强对学校规章制度的宣传，使全体教职工充分了解学校的各项规章制度，遵守并落实。（2）教育教学质量教育。通过研讨、交流、听课等多种形式，促进教职工的专业技能和教育教学思想的更新与发展，提高教育教学质量。（3）师德模范互动教育。通过表彰先进、宣传榜样，知行合一，互相学习，逐步树立学校教育教学的良好形象。3.活动安排和实施方法（1）组织实施（a）成立活动领导小组，负责活动方案的制定、宣传、实施等工作。（b）指定活动具体负责人，明确相关工作内容。（c）每年安排一定时间，开展各项活动。（d）制定相应的活动宣传材料，宣传活动的意义、内容和宗旨。（2）方法措施（a）开展教育教学质量督促检查，要求班主任和各任课教师认真备课，确保每一堂课都是有效的教育教学。（b）组织相关部门提供教育教学的咨询服务，帮助教职工改进教学方法和培养学生的良好习惯。（c）加强师德和职业道德的宣传教育，多媒体形式展现先进榜样，对师生进行深入的教育。（d）在平时的工作中，加强对职业道德方面的指导和培训，帮助教职工发现问题并加以解决。4.效果评估为了确保本方案的有效实施，将定期召开总结会议，对各种活动的情况和效果进行评估。同时，可以利用问卷调查、实地督查等方式了解教职工对当前师德教育活动的接受程度和改进的方向。根据评估结果，不断完善和提高本方案的实施质量和效果。二、总结通过今年的师德教育活动，全校教职工在各项工作中充分认识到师德教育的重要性，对学校师德规范有了更深入具体的理解，树立了正确的师德观念，并在实际工作中，逐步形成了良好的职业道德习惯。在规章制度教育方面，学校加强了规章制度的宣传，落实了各项制度，确保了工作的正常开展。在教育教学质量教育方面，学校开展了各种形式的教育教学交流活动，促进了教师专业技能和教育教学思想的更新发展。在师德模范互动教育方面，学校积极表彰先进、宣传榜样，逐步形成了以先进为榜样、比学赶超、互相学习成长的良好氛围。当然，师德教育活动中还存在一些问题。比如：宣传教育不够到位，活动形式单一，缺乏针对性；管理松散，监督不力等

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