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文档简介

秋天的怀念史铁生执教者:王丹宁南县三峡白鹤滩学校面对我的暴怒悲观，母亲是怎么说的，又是怎么做的？（在文中圈点勾画，再进行赏析）感悟母爱母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。分角色朗读（（对比强烈、鲜明，要在读中反复体会，在体会中品读人物，要读出当时人物的心境、态度、情感。））师：母亲进来了，挡在窗前女生：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”师：她憔悴的脸上现出央求般的神色。男生：“什么时候？”女生：“你要是愿意，就明天?”师：我的回答已经让她喜出望外了。男生：“好吧，就明天。”老师：她高兴得一会坐下，一会站起女生：“那就赶紧准备准备。”男生：“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”师：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着女生：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”师：

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