慕课背景下对大学英语教学改革的反思

慕课背景下对大学英语教学改革的反思慕课是一种以网络为载体，以视频为主要内容的在线教育形式，这种教育模式的崛起对于传统的大学英语教学产生了极大的影响。因此，本文旨在探究在慕课的背景下，大学英语教学所需的改革，并且对于慕课的发展也做出了一定的探讨。慕课改变了传统大学英语教学的传统形式，尤其在大学的英语教学中。慕课的主要特点就是可以在家中进行学习，减少了很多无谓的时间浪费，在自己的时间里，可以在家中完成大学的英语学习过程。因此，慕课可以说是将英语学习的门槛降低了一个大类，更多的人可以接受英语的学习。而且，慕课的教学资源非常丰富，可以根据自己的需要进行选择，更好的顺应了学生个性化英语学习的需求。然而，另一方面，由于慕课的存在，大学英语教学也受到了一定的影响。慕课的出现使得英语教师不得不思考如何更好的改革他们传授英语的方式，以满足学生的需求。因此，本文旨在探究在慕课的背景下，大学英语教学所需的改革。一、大学英语教学改革的主要方向既然要改革大学英语教学，那么改革的主要方向是什么呢？在受到慕课影响后，最明显的改革方向便是推广英语学习资源的开放共享和英语在线学习等。加强基础教育，培养学生自主学习与沟通能力，提高学生综合运用语言的能力，能够运用英语于真实语境，这并不只是一种语言技能，而更是一种语言应用的能力。1.推进英语学科教学资源的共享。在慕课改变了大学英语的传统教学方式后，英语学科教学资源的共享也成为了一个重要的方向。传统大学英语教学的主要内容还是由教师进行呈现，对于那些具有学习欲望但是学习条件却不理想的学生来说，他们将会失去一种更好的学习机会。因此，如果将大学英语教学资源进行开放共享，那么有更多学生可以通过这些资源获得新的学习机会，此外，除了掌握基础的学科内容，学生还可以从这些资源中获得更多的英语学习技巧和方法。2.促进大学英语的在线化学习。除了推进大学英语教学资源的开放共享，在线化学习是另一个重要的方向。因为慕课可以在网络上直接进行大学英语传授，因此，大学英语教师也不得不思考如何将传统的英语教学引入到网络平台中去。通过网络化的英语教学，学生可以获得更加便捷的学习方式，学习完成的时间与地点不再受限，他们可以在家中进行在线的学习，不仅减少了时间上的浪费，而且也为学生们提供了更加优质的学习环境和资源。3.引入教育技术改进传统英语教学。上述两个方向是改进大学英语教学的基础，当然，引入教育技术也是一种十分有用的方法。传统英语教学方法的弊端在于，虽然老师会提供培训，但是教育技术的应用是有一定限制的，而慕课的设计则是要求在网络上创建真实的英语教学环境，使学生们可以同时完成学习与参与到课堂中来。二、对慕课的看法慕课是一种新型的教育方法，对于大学英语教学来说，它兼有优点和适用性，但也存在缺陷。所以，我们需要对慕课的发展做出一点评价。慕课虽然是一种全新的网络型英语教育模式，但是在实际应用中却存在一些不足。首先，由于慕课特点高度依赖在线资源，因此必须根据不同的需求安装相关的软件、插件和应用，然而这些软件、插件和应用可能在某些情况下难以安装，导致学习受到影响。此外，用慕课模式完成英语学习的学生，需要具备较强的自我学习能力，他们必须有决心和毅力去完成艰难的任务。对于那些缺乏自控和自制能力的学生来说，他们在网络教学中将会遇到很大的困难。这些都是慕课模式所面临的挑战。然而，在成熟的慕课上，也孕育了很多优秀的教学体系，为学生的提高提供了更好的保障。此外，慕课的另一个值得称赞的地方是它对于学生的学习成本的降低。相对于传统的大学英语教学，慕课所需的时间、精力和金钱都要少很多。因此，学生们在学习英语时，可以通过慕课平台完成英语学习，不会增加他们太多的负担，这是慕课非常重要的优势。三、结论总之，在慕课的背景下，大学英语教学改革成为推进教改的重要方向之一。但是，慕课也存在一些限制和困境，需要英语教师进行进一步的探讨，如何将慕课资讯融为现实是需要思考