有关读书活动方案模板汇编六篇

第页共页有关读书活动方案模板汇编六篇有关读书活动方案模板汇编六篇读书活动方案篇1一、活动目的：1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，进步图书的使用价值，营造浓重的读书气氛。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养才能。2.通过灵敏的交换形式、满意的书刊、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书刊、节约资的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会理论才能。二、活动时间：4月25日下午三、活动地点：学校田径场〔如下雨，活动地点改为各班教室〕四、义卖年级：三至六年级五、活动准备：1．4月21日〔周一〕大队部发出活动建议。2．周二至周四各中队准备义卖书籍，定好书籍价格，并贴好标签，价格要求合理。3．三至六年级每位队员(特困生除外)要准备好一定数目的零用钱〔最多不超过10元〕，积极参加本次活动。4．由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式招聘好适当数量的售货员、推销员、收银员、记帐员、环保员、安保人员等，并对他们进展上岗培训。5．义卖活动前各中队辅导员要教育学生：〔1〕有序：不跑、不追、不挤〔2〕守纪：不大声喧哗〔3〕文明：不强买强卖(4〕卫生：不丢、不留〔不留下义卖的垃圾〕六、活动要求：1．义卖物品〔要求〕：a义卖物品可以是自己书籍，每班至少准备20本以上的义卖书籍，〔各中队图书角的图书不在义卖之列〕b义卖物品的内容要求安康、向上，班主任对义卖书籍进展验收后才能登记在册。c书籍要求质量完好，保持七、八成新以上。d每本义卖书籍都贴上标价，且每件价格根本控制在3至15元。2．设计展台〔要求〕：a每个班级准备三至四张课桌作为展台，铺好桌布或塑料布摆放义卖书籍。b每班可以给自己的展台起个名称，如“海贝儿小卖场”、“淘宝乐园”等等，并设计好广告宣传语，将展台名称和广告宣传语配以图画制成宣传海报，用小黑板横摆在展台前。宣传标语参考：“蓝天下，享受爱的阳光；绿地下，滋润爱的花蕾。”“重温经典学海无边”“书香溢满校园心灵徜徉书海”……c每班的展台安排5至10位效劳员〔人员数量可根据需要适当调整〕。活动中所有的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳，让顾客买得满意。〔可佩带自己设计的统一标记，如效劳卡、头饰、帽子、臂章等〕d每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购置物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丧失。七、活动过程1．由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的区域内，并对自己班的展台进展布置。各班13：30开场布置展台，在14：00以前布置到位。2．各中队要以公平交易为原那么，所进展的物品交易均要做好登记工作，以便于统计。八、考前须知1．活动要求三至六年级师生人人参与，奉献爱心。各班班主任和数学老师共同带班参与活动。2．在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班负责本展台活动前后场地卫生。大队委将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生行为的个人或展台进展批评、登记并扣分。3．中队辅导员要关注和处理好活动过程中出现的意外问题。4．请各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活动平安、有序、圆满。九、人员安排1．场地划分及布置：总务处、体育组老师2．摄影：肖飞林3．评委：全体校行政十、总结评比“最正确组织奖”根据班级准备情况、组织情况、场地卫生情况、文明效劳等情况在每个年级评选出2个“最正确组织奖”颁发奖状并奖励班积分5分。老师们、同学们：我们热切期待的第九届读书节活动今天终于拉开了帷幕，本次读书节活动主题：“阅读经典，立德修身”。古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”一本好书就像一艘航船，引领我们走向智慧的此岸。阅读他们，可以拓宽我们的眼界，丰富我们的知识，引导我们明理，我们做人；阅读他们，能进步我们的阅读才能，帮我们养成良好的学习习惯。今天，我们怀揣着梦想，迎来了又一个春天的约会。童年正是我们读书、学习的大好时节。在我们新湖小学的校园里，每一位老师都用自己辛勤的汗水为大家创造良好的读书学习环境。前几届的读书节，学校开展了丰富多彩的阅读活动，获得了丰硕成果。如今，我们已经欣喜地看到，在我们新湖小学，晨诵，课前阅读、课外阅读，同学们一个个遨游书海；回到家里，不少同学也手不释卷……处处飘溢着阵阵书香。今年春天的约会，书香飘逸，一定会给我们带来收获的喜悦，在历时近一个月的读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动。通过活动，引导师生感受文字之美，享受读书之乐，养成热爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，修养品性；通过活动，继续引领和推动我校读书活动的深化开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定根底；促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建立德馨、书香社会作出应有奉献。古人之十年寒窗苦读而金榜题名不谓读书，今人之废寝忘食而追名逐利不谓读书，学生之敷衍了事而赢得青睐不谓读书。“然何谓读书？读书者，谓怡情也，谓长才也。读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。”读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。对我来说，最惬意不过午后微暖的阳光，拂过脸颊温暖的凉风，树荫下一隅角落，手边一捧沏着的香茗，膝上一卷翻开的书页，徜徉于时间之流中，与光阴会晤。世有匡稚圭之凿壁偷光，江泌之映月读书，车武子之囊萤映雪，董仲舒之下帷读书，孔丘之韦编三绝。是书让我经历了鲁迅先生无数个日日夜夜的“哀其不幸怒其不争”；也是书让我与钱钟书先生一道《写在人生边上》；同样是书让我感受到张爱玲一个小女子倚楼看尽人世繁华的释然落寞，以及来到瓦尔登湖畔真切体会梭罗那如那湖水般平静美妙看破红尘的安宁心境。所以，是书丰富了我的视野，让无知的领域不断缩小，让我稚嫩的心逐渐成长。所谓开卷有益，说的大概就是这个意思吧。读书让我们感受到了茫茫宇宙的无限神奇，我想这也是学校举办阅读节的意义所在。其实读书有益我们都知道，遗憾的是有多少人愿意捧起书沉浸其中。然而，据统计，欧洲每年平均每人读30本书，____是40本，犹太人和芬兰是人均读书量最多的国家每年每人平均读60本书，但读书质量最高的当属犹太人，中国最低，按整体人口比例来算每人均下来读不到一本书。如今我们说要实现“中国梦”，阅读何尝不是实现开展梦的重要一环呢？正如林语堂先生在《论读书》中所说，“人之初生，都是好学好问，及其长成，受种种俗见俗闻所蔽，毛孔骨节，如有一层包膜，失了聪明，逐渐顽腐。读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下。能将此层剥下，才是读书人。”布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。让我们再次沉醉于皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情，仰天长笑的洒脱。今天，我在这里建议，为了我们个人的开展，为了我们民族的强盛，为了我们祖国的繁荣，让我们携起手来，共建书香校园，让阅读点染我们的生活，让墨纸书香成为校园的芬芳，让琅琅书声洒遍每一个角落！读书活动方案篇2一、活动宗旨:认真落实鹿城区教育局《“品味书韵沐浴书香——鹿城区教育系统20xx年读书节”活动方案》精神,结合《设建小学六大节活动课程方案》的读书活动要求和我校师德教育、廉政从教主题教育活动、教育教学品牌创新等工作,积极开展读书反思活动,激发师生读书的兴趣,引导学校文化,构建学校师生共读品牌。二、活动时间:20xx年4月1日——8月30日三、活动形式:(一)启动师生师生共读一本书工程。分班级开展“1+x”读书、班级漂书活动。1、分班级开展“1+x”读书活动(1)学校准备系列图书,每种图书各备60本,供班级选择。(2)“1”指以班级为单位,全班学生共读一本书,并组织讨论、读书心得等活动,班主任必须参与共读,鼓励学科老师也积极参与共读。(3)“x”指学生自己阅读的其它书籍,详细由学生自主选择,可选读几本,也可选择不读。(4)凡学生完成“1+x”任务者,每人奖励“阅读奖章”。(5)班级选拔5-10位学生为“阅读之星”,由学校表彰。2、读完一本书后,以班级为单位与其它班级漂书。(二)开展老师主题教育活动1.全体班主任施行我校“师生共读一本书”制度,与学生共读一本书,通过班会课等渠道,与学生讨论读书体会。本制度启动之后,将一直延续,每学年读书不少于5本。2.每位老师选择与我校作业变革、学生评价、校本课程设建、课堂教学等相关的书籍进展自主阅读,并结合我校教育教学品牌设建进程,加强自主作业、学生星卡评价、国家课程校本化、德育序列化活动课程施行、有效课堂、家校合作等方面进展理论探究。组织“我与自主作业”、“我与星卡评价”案例征文比赛,由教诲处与德育处汇编,一并为下学期承办全区自主作业推广会、星卡评价推广会积累素材。3.积极参与教育系统六个一反腐倡廉主题教育活动,听一堂廉政课、读一本廉政书、看一部廉政视频电影、写一篇廉政文、编一那么廉政微故事、创作一幅廉政书画作品。4.组织一次班主任论坛活动,各校区推举几位优秀班主任,通过典型事迹演讲,推广教育经历,传播教育理想。组织一次班主任经历交流会,让每一位老师谈谈育人经历。5.开展“学生评老师、家长评学校”活动,自觉承受学生与家长的监视。6.开展“我的教育梦”征文活动。7.开展家访活动,完成我校原有每学年必须完成全员家访的制度,通过引导家长施行我校原创性的《自主教育评价表》、家庭教育沟通等内容,将师爱带进学生家庭。8.组织暑假师德专题学习。(三)班子成员主题教育活动学校班子成员在参与老师主题教育活动的同时,另外加强学习,组织如下活动:1.读一本管理学专着:人手一份《学校管理者的五堂必修课》,每周结合班子会,主动宣讲读书体会。2.研究一个课题:通过全文学习谢树华局长《教育要回归育人本真》和《什么是好学校》文章,就如何把握育人本真开展教育教学工作,特别是如何在谢局长提出的教育理念、课程体系、老师队伍设建、校园文化、办学特色、家校合作六个方面,结合工作实际进展整改,不断丰富设建小学办学内涵。3.作一次专题报告:正职中层以上干部,每人结合所从事、所分管的工作,整理不少于一小时的设建小学办学特色与经历的讲稿,结合上级“道德讲堂”、打造社区“人文化”等要求,对外来客人或者进社区、进兄弟学校进展宣讲。(四)开展学生主题教育活动分年级施行主题教育一年级:开展主题“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”活动细那么:积极推荐绘本阅读书目,让一年级的孩子快乐阅读,指导家长帮助学生选购图书,让书香飘进每一户家庭;开展“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”。以“秀一秀我的亲子读书单”、“家庭故事大联欢”、“温馨亲子读书台”、“我最爱听的故事”等活动,评价和鼓励每个一年级家庭形成亲子文明阅读的家庭气氛,积极参与至少一项活动的孩子可获得读书节“阅读奖章”。二年级:开展主题“我爱读书,我会讲故事”活动细那么:根据设建小学读书节“1+x”读书活动,在校本课程——“故事天地”课上开展讲故事活动,每个学生轮流上台展示自己在“1+x”读书活动中读到的、喜欢的1—2个故事。“1+x+故事"任务达标后给予“阅读奖章”奖励。其中“x”阅读居班级前5—10名的学生评为“阅读之星”,由学校表彰。读书活动方案篇3为了促进我校读书活动的进一步开展，激发广阔学生的读书热情，选出一批爱读书、善读书、乐读书的学生典型，发挥示范带头作用，作为广阔学生的带头典范；为了营造多读书读好书的良好风气，建立书香校园，学校决定开展“读书明星”评选活动。一、评选对象全体学生二、评选标准〔一〕根底性条件1．纯熟背诵《十百·拾善》上本学期要求背过的古诗词；2．纯熟背过本学期要求诵读的古文；3．阅读并上网检测过本学期学校推荐的两本“必读书目”；4．除“必读书目”外，阅读完本学期“推荐书目”中的书一二年级不少于两本，三至六年级不少于4本。〔二〕开展性条件1．有良好的阅读习惯和较深沉的阅读兴趣；2．在班级、校级读书活动中起带头作用，好读书，知识面广，阅读才能强；认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍；中高年级能写真实、生动的；3．有良好的读书习惯，坚持每天阅读一小时；三、评选安排及要求1．采用班级推荐，学校安排专人考评相结合；2．评选需要上交的材料〔见附件1〕。3．评选名额⑴但凡符合条件的，班级老师、学生认可的，都可以上报；⑵上报中，被学校评选上一名加10分，同时落选一名减10分，然后算出班级的分，前3名奖作为“书香班级”予以奖励。4．评选活动分两个阶段第一阶段：预选推荐。各班级于11月份将推荐报副校长室；第二阶段：竞赛评审小组组织验收。四、奖励方法1．给个人颁发“读书明星”证书；2．给予班级颁发“书香班级”证书。读书活动方案篇4书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的`知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！一、活动目的：通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步。二、活动主题：“书香伴我成长”三、活动对象：全体学生四、活动时间：20xx年1月--2月五、活动内容：1、制定读书方案书：每个学生结合个人实际，制定出读书规划和读书目的。详细格式可让学生根据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目的、措施、实现时间等。2、开展古诗文诵读：开展古诗文诵读，各年级背诵要求：低年级10首上以，中年级15首以上，高年级18首以上。3、制作“采蜜集”：〔1〕每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动方案书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。详细要求如下：Ａ、摘抄：2年级不少于5篇。3-4年级不少于6篇。5-6年级不少于8篇。Ｂ、：5-6年级每人1篇，每篇200字以上。〔2〕新学期，按班级为单位将学生的读书笔记装订成册，参加开学后学校组织的优秀读书札记评选活动。4、学校将对进展评比投稿活动。读书活动方案篇5一、活动目的：中国伟大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办“以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。二、活动主题：“以书为友，快乐成长”三、准备工作：1、横幅一面。〔总务处〕2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“回绝盗版”板块。〔各班主任〕3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。〔班主任，主题班队优秀教案评比〕4、美化班级“书香角”。〔班主任〕5、大队部进展“以书为友，快乐成长”专题播送。〔大队辅导员〕6、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。四、活动内容：1、开幕式。2、分年级进展主题活动。3、做好本届读书节汇报演出。五、详细活动安排：时间地点内容参加对象详细要求负责人4月2日操场开幕式全体师生1、利用国旗下讲话进展读书节开幕式致词。2、拉横幅营造气氛。4月12日多媒体教室童话接力二年级1、负责老师提供故事开头。2、负责老师出海报，欢送其他年级参与。4月14日多媒体教室故事会一年级1、自己创作故事班级评比。2、各班选出不少于3人参加校故事大王比赛。4月19日大门展厅书签三年级1、自己设计书签。2、各班选出优秀书签参加校级评比、布展。3、负责老师出海报，欢送其他年级参与。4月21日大门展厅课本配插图四年级1、给所学课本配插图。2、各班选出优秀作品参加校评比、布展。4月26日多媒体教室课本剧表演五年级1、节目以所学课本为主。2、每班选出1—2个课本剧参加校级评比。4月28日多媒体教室古诗竞赛六年级每班20名1、带好笔和橡皮。2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。4月29日下午多媒体教室亲子诗文诵读表演1—6年级〔语文老师负责排练〕1、以班级和教研组为单位。2、以唱、诵、舞为主要形式，风格迥异，内容饱满。3、彩排并挑选节目，共选出5个节目参演。〔语文老师负责排练〕六、宣传口号：1、有好书相伴，童年更精彩。2、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。3、读书的孩子最美。4、快乐读书节，快乐你我他。5、感受读书之美，尽享读书之乐。6、点燃读书激情，共建书香校园。七、表彰总结：颁发“书香少年”奖状〔每班五名〕及“书香家庭”奖状〔每班一个〕。读书活动方案篇6一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目的：1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，进步学生综合素质。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步。三、施行方法：1、组织领导。为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。〔1〕组长：xx。〔2〕副组长：xx。〔3〕成员：各班班主任、语文老师。2、宣传发动。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。①向老师宣传：教工会议上让全体老师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。②向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动。3、活动保障。〔1〕学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。〔2〕建立班级图书角。〔3〕发动学生互相换书