幼儿园小班庆元旦方案

—幼儿园小班庆元旦方案幼儿园小班庆元旦方案1活动时间：XX年12月31日星期二活动地点：三楼多功能厅参与人员：小班班级组全体幼儿及老师活动目标：1．通过迎新年活动，促进老师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。2．让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：班级老师：1．各班进行新年环境布置，幼儿一起动手参与，感受新年的气氛。2．多功能厅环境布置——各班老师。（12月30日中午）；凳子的摆放——各班保育员。3．各班幼儿自制新年贺卡。4．新年老人——顾佳静新年老人服装一套5．主持人——邵连娜6．关于过新年的动画片——陈一吟7．各班师幼准备一个节目，事先学会歌曲《新年好》后勤：.需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）糖果300颗活动过程：一、主持人开场邵：亲爱的小好友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝全部的小好友新年欢乐，希望在新的一年里小好友变得更加聪慧、更加健康，快快长大！二、年的来历邵：小好友明白什么叫过新年么过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》1．播放动画片《年的故事》2．现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦要做哪些事情呢邵：除了年的故事，还有许多好玩的`过新年的动画片，我们一起来看一看。3．播放新年动画短片。三、各班节目表演邵：今天每个班里都有小好友准备了节目，接下来我们一起来赏识大家带来的表演吧。全体师幼赏识表演。四、集体唱《新年好》，新年老人分糖1．幼儿全体合唱《新年好》邵：刚刚的表演精彩么如今请全体小好友一起来唱歌好不好2．新年老人分糖邵：刚刚小好友的表现太棒了，如今新年老人要给我们小好友送糖果了。五、各班交换贺卡小好友互相交换贺卡，庆祝新年。六、活动小结新的一年，新的气象。过新年，小好友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本事，祝你们在新年的一年里开开心心，最终祝全体老师和小好友们新年欢乐！幼儿园小班庆元旦方案2活动目标：1、感受迎新年的快乐气氛，明白自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过游戏，感受温馨的伙伴之间的友好情感。3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺当；身体健康!祝小好友快欢乐乐；祝大家新年欢乐!过年啦……（老师敲鼓）2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的.手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展现或者是与伙伴共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。（一）第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。2、师幼游戏：魔毯游戏准备：报纸游戏规章：分两组进行，每组2对。老师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。（二）第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，《欢乐欧伯拉》2、游戏：谁的力气大（吹气球竞赛）游戏准备：气球游戏规章：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开头后先将气球吹大获胜。（三）第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个游戏规章：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。三、活动结束：为幼儿分发新年礼品。幼儿园小班庆元旦方案3一、活动目标1.明白新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2.愿意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜欢过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动准备1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或伙伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的主动的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康快乐地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知经验1.准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变情况。2.与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。（二）激发情感1.说说我们在长大。说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和伙伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说伙伴身体的长大和力量的“长大”。2.记录如今的情况。说明：记录如今的.情况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三〕表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。①老师可以引导幼儿商量写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可依据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。②介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明：①引导幼儿赏识“贺卡展”。②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，明白在卡的里面画上自己的祝愿。③幼儿动手做卡。3.送贺卡。幼儿园小班庆元旦方案4一、设计思路：以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。活动策划二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的.气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：六小幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20XX年12月31日上午8：00开头入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长好友们妥当做好布置（下午休息），谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动）七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组游戏工程由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细准备工作：1、准备工作：（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并快乐参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）（3）准备奖品。（4）音响设备。2、：（1）班级负责：各班老师（2）活动主持人：陈园长（3）摄像师：姜萍（4）音乐负责人：王东旭（5）催场人员：何翠丽李莹（6）场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。（5）奖品兑换处负责人：陈园长人员：王东旭、曲秀婷。（6）大门口安全负责人：李占江、李凤全。（7）后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈十、留意事项：1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小好友。5、每个表演，由指定老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十一、活动流程：1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演4、8：00全部的家长和小好友一起间续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。5、宣布场内秩序6、8：30演出正式开头7、园长讲话8、演出节目、亲子游戏9、颁发新年礼品幼儿园小班庆元旦方案5元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教育活动。活动布置：8：00——8：40区域活动。9：00——9：30幼儿节目展现。9：30——10：00亲子节目展现。活动目标：1、通过亲子表演，增近亲子情感。2、通过表演赏识节目，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参与班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。2、亲子活动的'，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺当开展。活动过程：1、区域活动幼儿入园插卡进行区域活动，家长参观。2、幼儿表演节目情景剧《拔萝卜》顺口溜《唐僧骑马》舞蹈《我的身体》儿歌串烧3、亲子表演家长与幼儿共同准备一个节目，节目形式不限。备选活动：亲子游戏幼儿园小班庆元旦方案6一、活动时间：20XX年12月31日二、活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享欢乐和喜悦。三、活动过程：1、来园活动（各班教室）2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1）律动"新年好"2）元旦活动亲子游戏a、放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的'家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪"，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）玩法：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处布置6个仓库"易拉罐"。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）c、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。d、抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小好友一起听主持人发令，根据规章进行。e、开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6――8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走）f、剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。g、踩气球：准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。5、大家共同许愿，迎接"新年气球"升空。燃放新年礼花，20XX年元旦活动结束。四、元旦活动留意事项1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。