期末考试反思范文

第页共页期末考试反思范文期末考试反思范文【范文一】这次的期末考试没有拿总分值，很不理想，考了86分，因为我的字写的不标准，所以扣了我很多分，还有就是课文的填空，有一些都是忘了的。我觉得我做的很好的几道题分别是，第三大题，第五大题，第六大题，我选第三大题是因为第三大题是考理解才能的，我全对所以我的理解才能很好。我选第五大题是因为第五大题句子才能，我也全对，所以我的句子才能很好。我选第六大题是因为第六大题是考句子排序，我按照我们语文老师教我们做法，我读了再读，所以我做对了。我觉得我的字要在标准一些，还要多看一看课本，(很重要)那样对我的帮助很大。以后我要完成我的目的(就是上边的几条)，还有就是多读书，多增长课外知识，争取考个一百分。【范文二】在课程标准理念的指导下，要充分发挥考试的作用，促进学生的开展。学校举行了期中测试，本次试卷命题即考察了学生的根底知识和根本技能，又考察了学生的`综合才能，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强。下面就将本次数学试卷统测情况进展分析^p：一、考试质量情况本次考试应考人数33人，实际考试人数33人，平均分86.7分，20人为90分以上。充分反映出一个问题，本班学生数学成绩存在严重的两极分化。在以后的教学中，培优补差的任务显得尤为重要，特别是补差。这次考试也有一些同学进步较大如：司梦想，潘安然，刘杨。二、命题的根本情况本次数学试卷，卷面分100分，共六个大题，题型和数量符合小学数学考试命题的根本要求和根本形式，在考察数学根底知识、根本技能、根本思想和方法，考察根本运算才能、思维才能、注重考察学生运用数学知识分析^p和解决简单实际问题的才能，难度适中，覆盖面比拟广，灵敏有创新性，是一份不错的试卷。三、主要成绩从学生的答题情况看，比拟简单的计算题、解比例得分较多，局部学生答题思路比拟明晰，书写标准整洁。根底知识和根本技能掌握比拟好，不同程度的得分。如填空题的1.2.5题得分最多，3.4.6失分最多。四、答题的详细情况及存在的详细问题(一)口算此题全体学生根本上没有失分，有一俩个同学由于不认真做错一题失0.5分。(二)填空题此题主要考察学生的根底知识和根本技能，学生答题情况整体比拟好。有个别学生不能准确的运用知识，由此看出有的学生对根底知识掌握不够扎实，不能灵敏运用。(三)选择题选择题第7.8题失分较多，反映学生根本概念及运算技能较差。学生的分析^p问题和知识的运用才能，没有掌握好，没有到位。(四)解比例解比例题从整体看失分不是很严重，从卷面反映出学生答卷时缺乏认真仔细的态度，同时也反映了学生计算才能差，个别同学比照例的根本性质没有掌握，今后要不断的进步他们的运算技能。(五)操作题此题共有3个小题，学生答题整体差，尤其是2小题，70%学生做的较好。30%的学生失分较多，学生对不规那么图形按一定的比放大或缩小画法没有掌握。(六)解决问题这题共有5个小题，学生答题整体差，没有一个得总分值，特别是1、3、5小题失分最多。主要因为学生审题不认真，分析^p题的才能差，对知识理解的不透彻，对于计算公式不能纯熟运用，还有对问题不够理解.第5题给出条件多，需要挑选，学生会慌以致于影响做题思路不会解答。还有局部同学书写不标准，主要是平时的养成习惯不好。五、突出存在的几个问题。(1)、根底知识不扎实，根本内容没有掌握。(2)、学生知识太死，对稍有变式的题目解答不了。(3)、养成教育不到位，学生养成习惯不好。(4)、平时缺乏培养才能题和综合性分析^p题的训练。六、对今后教学工作的措施1、老师要注意做题格式标准化，要对学生进展标准化要求和训练。2、对照课标加强根底知识的教学。注意从平时的每节课抓起，学生没有学会千万不能赶进度。3、注重数学思想、数学方法的教学，培养和开展学生的创新精神。在教学中要注意展现问题解决的过程，概念的形成过程，公式、法那么、性质等结论的推导过程，解题方法的考虑过程。4、每次考试前