有关顶岗实习计划5篇

第页共页有关顶岗实习方案5篇有关顶岗实习方案5篇顶岗实习方案篇1第一局部：施工实习一、实习目的：通过实习进一步理解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造和构造方案的认识，从而稳固所学专业知识，为下一步的毕业实习和毕业论文作准备。二、实习时间：本学期6-7周，包括实习准备、实习发动和撰写实习报告的时间三、实习地点：各施工工地，详细地点见施工实习联络函四、实习要求和实习内容：1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进展详细指导，学生自主赴各实习工地进展实习，由实习指导老师巡回检查实习情况。2、学生到施工现场后，其现场管理、消费劳动均由实习单位详细安排。3、施工实习内容：(1)学习根底、上部构造的放线找平的根本方法;(2)学习根底工程，主要是桩基工程的详细施工过程和根本要求;(3)学习劳动管理、材料管理的根本内容和方法;(4)学习对整个施工现场的平面布置;(5)学习模板的制作和安装的步骤和施工验收标准;(6)学习钢筋的开料和现场绑扎、焊接和机械连接的根本方法和要求;(7)学习混凝土的浇筑方法，以及如何组织施工、如何抓好施工前的准备工作和施工后的质量检查工作，理解混凝土的质量评定标准。(8)学习施工组织设计的根本方法和要求;(9)和有关技术人员参加图纸会审及各分局部项和单位工程的验收工作;(10)学习施工图纸，进步看图才能和专业知识;(11)学习对施工中出现技术问题、质量问题的处理程序和方法。五、对学生的要求：1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术人员学习，虚心向施工工人学习;2、积极参加工地的施工理论，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;3、注意平安，进入工地现场要戴平安帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、认真学习，搜集有关资料，学习写施工日记，为撰写实习报告积累资料;5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。六、其他：1、学生下工地的生活相关费用自理;第二局部：管理实习一、实习目的：在施工实习的根底上，通过实习进一步理解工程工程的根本程序，熟悉根本工程工程管理方法和管理内容，进一步加深和稳固所学工程工程管理的专业知识，为下一步的毕业论文作准备(与施工实习穿插或者平行进展)。二、实习时间：本学期6-7周，包括实习准备、实习发动和撰写实习报告的时间三、实习地点：各施工工地，详细地点见施工实习联络函四、实习要求和实习内容：1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进展详细指导，各位学生自主赴实习工地进展实习，由实习指导老师巡回检查实习。2、学生到施工现场后，其现场管理、消费劳动由实习指导老师会同实习单位详细安排。3、管理实习内容：(1)理解工程工程的建立程序及工程工程的管理形式;(2)理解工程工程施行的承发包形式;(3)理解工程工程招投标的程序，学习编制招标文件和投标文件;(4)学习工程工程合同管理和工程索赔根本方法;(5)理解工程工程管理组织的根本类型;(6)学习工程工程进度、质量管理的根本方法和根本程序;(7)学习工程工程的造价计算、控制、管理方法;(8)理解工程工程的本钱管理;(9)学习工程工程的现场管理、平安管理和环境保护方法;五、对学生的要求：1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术管理人员学习，虚心向施工工人学习;2、积极参加工地的施工理论，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;3、注意平安，进入工地现场要戴平安帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、认真学习，搜集有关资料，学习写与工程工程管理的有关文件，为撰写实习报告积累资料;5、成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。六、其他：第三局部：实习提交资料实习完成后，应及时向指导老师提交以下资料，作为评定实习成绩的根据：1、实习日记(6天以上);2、负责指导实习的技术人员填写的《实习现场评定表》，并加盖实习单位的公章(或者工程章);3、实习报告或专题报告(3000字以上)。4、装订顺序：封面-实习成绩评定表-实习现场评定表-实习报告-实习日记。顶岗实习方案篇2一、实习的指导思想和根本要求为了使学生稳固在学校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析^p和解决消费、建立第一线实际中所遇到的问题，从而锻炼和进步毕业生从事本专业工作的实际才能，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，进步就业竞争力，以适应社会开展的需求。毕业实习是文秘专业教学中一个重要的理论性教学环节。学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和承受劳动纪律教育应到达以下教学根本要求：(1)实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的'方法，初步培养从事文秘工作的实际才能。(2)把所学的根本理论、根本知识和根本技能初步地综合运用于实际工作;在实习中检验、稳固、进步、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的秘书思想。(3)熟悉办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解;培养热爱文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感。(4)熟悉文书与档案工作、会务、事务、接待工作，可以纯熟使用办公自动化设备为秘书工作效劳并能进展设备的日常维护。二、毕业实习____：领导小组：组长：梁兆民副组长：王林波王应军成员：晋平孙廷忠袁玉红三、本课程的根本任务、分阶段教学根本内容和教学日程安排毕业实习的根本任务学生通过毕业实习这一理论性教学环节应完成以下根本任务：(1)学习《高职文秘专业毕业实习教学大纲》，明确和理解其中的根本精神。;(2)引导学生重点掌握实习单位的根本情况(由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织管理机构的成员及其职责，按实际情况进展实习发动及保密教育);认真听取企事业单位领导、指导老师关于企事业单位办公室工作情况的介绍。理解企事业单位的一般情况，虚心学习办公室人员热爱工作的精神。(3)熟悉办公室工作全天活动，仔细观察，认真记录。对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。学习指导老师的工作经历。(4)必须精神饱满地积极参与实习单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。(5)通过实习办公室工作理论，理解和初步实习文秘工作的全过程，掌握从事文秘工作和相关管理工作的技能。(6)通过实习秘书活动，理解秘书活动的情况和秘书在各种活动中的工作要求，培养独立处理企事业单位日常行政事务的才能。(7)理解秘书工作的性质，体悟秘书职业的荣耀感和责任感。(8)通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查研究，理解秘书专业改革和开展情况。明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。(9)保护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导老师的助手。(10)认真做好个人书面小结和实____结。总结内容应包括实习根本情况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的意见和建议。(11)所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。(12)认真完成实习工作，并把《高职文秘专业毕业实习日志》交实习单位验证后带回。四、毕业实习的方式毕业实习采用系部统一组织，学生按教学目的、应完成的教学环节和任务自主进展(即学生自己联络单位，利用教学方案中规定的时间进展实习)，或者统一组织与学生自主理论相结合的方式进展。对学生自主进展的实习，系部要明确目的、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。学生自主实习的条件必须能满足教学要求，确保实习质量。五、对毕业实习学生的考核方式和考核标准为强化我系文秘专业毕业生实习的管理，根据我系文秘专业教学方案以及文秘专业毕业生《毕业实习》教学大纲的要求，特制定如下考核方式和考核标准。本考核考核对象为我系文秘专业参加毕业实习的20xx级毕业学生。考核内容为文秘专业《毕业实习》教学大纲中所规定的内容、毕业实习登记表、毕业实习记录、毕业实习报告。考核方式是由实习指导老师对每一位学生按实习成绩评定标准，在实习过程中分环节和工程逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。实习成绩的评定由实习指导老师对每一位学生进展分环节和工程评分后，应按优、良、及格和不及格四等评定实习成绩并记入学生成绩表，最后交系上统一归档。凡本实习考核不合格的学生，允许补考一次，补考不及格者不能毕业。本实习成绩的评定按我院各专业四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)评定学生参加理论教学的成绩，即由实习指导老师与实习单位实习指导老师商讨后统一评定。成绩评定方式分为评语和等级两种，单独列入学生成绩册。学生毕业实习成绩评定应包括以下要素：①反映在实习报告中的收获;②运用所学理论知识解决实际工作中常见问题的才能;③实习中的学习态度和组织纪律等。顶岗实习方案篇3毕业实习是中等职业学校理论教学的重要组成局部，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相理解、互相考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进展，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断进步学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作方案，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及平安的保障工作。一、对学生的管理：实习是学生接触社会、理解社会、促进理论与实际相结合的重要的理论性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力进步实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定：1、在学校指导老师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习方案认真进展实习，完成规定的实习任务。2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。4、遵守实习单位的平安和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进展实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证消费和实习平安。6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导老师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。7、实习期间不得擅自分开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导老师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。10、无故旷实习一天者，由指导老师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。11、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，保护实习单位的设备、设施，假设有损坏，按实习单位的规定赔偿。12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准前方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。二、对学生实习成绩的评定：根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进展综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。但凡毕业消费实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，按照《玉溪工业财贸学校学生学籍管理细那么》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能获得实习课程成绩。三、日常活动及班会的开展工作：通过参加学校与企业共同组织的“每周一课”、“每月一活动”等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学生身份到职业人身份的转变。此外，在学生放假的时候可以适当的组织篮球、乒乓球等体育比赛来丰富学生的业余生活，以此来排解学生的思乡之情。本次共有50名学生交由我来管理，在此期间我一定严格按照学校外派顶岗实习指导老师的相关规定做好学生的思想、平安、及稳定工作，来保障学生顺利、开心的完成此次的实习任务。顶岗实习方案篇4一、教育实习的目的教育实习是师范专业的一门必修课程，是高等师范院校课程体系的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与理论相结合原那么的表达，是全面检验学校教育教学质量和办学程度的重要手段，同时也可为今后的教育教学改革提供根据。通过教育实习，进一步加深对党和国家的教育方针的理解，进步对教育工作重要性的认识，增强当一名人民老师的荣耀感和责任感;使学生初步理解中学、小学教育和教学工作的特点，理解素质教育与根底教育改革的新进展，以及新时期对老师的要求;培养学生从事教育和教学工作的才能。二、教育实习对象及时间安排本次教育实习对象为20xx级师范专科生。实习专业为语文教育、政治历史教育、英语教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、音乐教育、美术教育、小学教育，共计10个专业，实习生共1086人。三、实习工作的组织和安排本次教育实习采用“集中组织”和“分散实习”相结合的形式。根据我校教育实习要求,充分考虑方便学生就业的需要，鼓励学生自己联络实习学校，没有条件联络实习学校的实习生，由学校统一安排集中实习。集中实习的实习生由教务处会同教学系集中安排，实习生不得随意变更实习学校。分散实习的实习生回生所在地自行联络实习学校，其程序为：(1)教学辅导员统一到教务处理论科开取教育实习介绍信;(2)实习生凭介绍信到有就业意向或较为熟悉的学校联络实习。实习指导老师必须具备中教一级(小教、学前专业指导老师须具有中级职称)及其以上职称;(3)学生将联络确定的实习学校的有关信息填表，并在规定时间内报各系备案;(4)各教学系统一用电子表格形式将有关实习工作的材料报送教务处理论科。四、教育实习的内容和要求本次教育实习内容包括教学工作实习、班主任工作实习和社会调查实习三项。1、教学工作实习教学工作实习是教育实习的主要内容。实习生应虚心承受实习学校原任课老师的指导，积极参加备课、听课、上课、辅导、评改作业、考试等教学各环节的活动。要按教学原那么组织课堂教学，教案未经指导老师审批不得进展课堂讲授;尽可能实习各种类型的课，尽可能争取多上课，要求每位实习生至少上足8节课(均为不重复课)。同一学校的实习生要经常组织互相听课并作好听课笔记，在老师指导下评课，互相商讨，共同进步。要求每个专业选1-2名课堂教学有特色的实习生上一堂示范汇报课，向实习学校老师、领导和我校有关领导汇报。2、班主任工作实习班主任工作实习要求在原任班主任的指导下进展，实习生须在第一周的上半周制订好实习期间的班主任工作方案(如多人实习同一班级需共同制订方案)，内容包括班主任工作的目的、要求、内容、方法、时间安排等。要运用教育科学理论指导班主任工作实习，深化到学生中去，做好思想工作和调查工作，组织主题班会;实习生之间要互相配合，防止各自为政和活动过多，影响正常教学。顶岗实习方案篇5新的一年我将成为一名高中语文顶岗实习老师，对即将到来的顶岗实习生活我充满着期待。我认为做好实习的准备工作是非常必要的，因此有必要认真做一份顶岗实习方案。首先，我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习老师，最重要的就是就是要进步自己的教学才能，顶岗实习就是就是我们不断进步才能的理论。我们作为一名顶岗老师，最重要的就是为学生们上好每一堂课，因此，在实习期间，我们一定要做到认真备课，在课前就讲知识重点熟记于心，课上才可以更好的将知识传递给同学们。在讲课过程中也要注意教学的方法，把握课堂的气氛。平时也要认真向自己的导师请教，虚心承受前辈的批评与建议。课下也可以多与同期的顶岗老师交流实习经历，促进共同的进步。第二个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先因为顶岗实习期间我们就要完成由老师到学生的转换，这一点非常重要，我们一直以来都是学生的身份在，而作为顶岗老师那么是以老师的身份站在讲台上讲课，这就涉及到了学生与老师身份转化的问题。我们一定要尽快的完成这项转化，更加丰富自己的知识，要意识到自己作为老师的责任。其次顶岗实习为一学期，我们与生疏的同期队友到不熟悉的地方进展实习，这就需要我们尽快的适应生活，与队友和谐相处，互帮互助。我所要教的是高中语文学科，那么，如何上好实习课就与语文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点，不断进步学生理解和运用语言文字的才能。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，进步口语交际才能，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，开展个性，形成健全人格。在实习的详细过程中，首先我们要学会听课。听课可以帮助我们理解课堂的根本情况，与搜集教学的;