有关总结实习报告合集9篇

第页共页有关总结实习报告合集9篇有关总结实习报告合集9篇总结实习报告篇1一、实习目的通过旅行社实习销售一职理解旅行社的订单详情及线路运作，同时把所学的专业知识加以运用，从而加深对自身专业的理解，到达学以致用的效果。二、实习内容：1)实习时间：20xx年2)实习地点：xxxx3)实习单位：xxxx三、实习单位介绍xxxx成立于___年。是一家长期从事组织、接待海外华侨、港澳同胞归国观光、旅游探亲的专业国际旅行社，也是经国家旅游局批准组织中国公民自费出国游和港澳游的组团社之一。公司现为中国旅行社协会、广东省、广州市旅行社协会理事单位。公司主要经营入境游、出境游、国内游三大旅游业务。在全市各区(含增城市、从化市)设有营业网点。本公司将坚持效劳至上、诚信经营的理念，秉承以您为本的宗旨效劳于社会。四、实习过程经历了初期的不知所措，到如今，真的是百般滋味在心头。如今，我已懂得了对待客户要用到心理学，要懂得客户的需求，从而细腻地介绍产品。也要懂得和客户进展沟通，用心推介合适客户的旅游道路。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深化的理解，也是对这几年所学知识的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定间隔的，并且需要进一步的再学习。在这次的社会理论中，让我翻开了视野，增长了见识，也改掉了很多缺点。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的进步自己，在理论中锻炼自己，使自己在剧烈的竞争中立于不败之地。旅行社销售的工作比拟繁多，学习的内容也有很多，包括：(1)营销：每日都要拜访客户，询问是否有旅游的意向，主要集中在公司团体旅游为主，为有意向的客户解答相关旅游问题并给客户提供专业意见。(2)熟记旅游线路：销售人员一定要熟记旅游线路、线路的排期、线路的根本情况，包括三餐安排、住宿标准是否挂星、自费工程、报送机场来回、景点等要非常熟悉。还要熟悉利润的组成、来、报价，一条旅游线路价格的组成。(3)门票业务：省内省外各景点门票门市价格、同行价格、团购价格都要熟记在心中。(4)订车、订票、订酒店：针对客户相应的旅游线路及要求后，为客户订票也是非常重要的。不同的出行工具对应不同的业务部门交涉和沟通，这一步也是最需要耐心和细心的一步。首先要和计调部门或旅游同行联络，确认这条线路是否还有效和是否还有位。然后要核对客户个人资料和个人要求，并根据对应交通工具和出行时间进展订票，最后再联络酒店方落实所订酒店的详细情况方为完成。(5)接听____：在响铃三声内必须接听，并且主动自报公司名称让客户知道，再来理解客户的需求，快速准确地向客户提供信息，再从旅行社的线路中挑选出符合他要求的线路供客户选择。(6)签订旅游合同：1.向客户讲解线路，成认和小孩的价格所包含的款项后，客户选择对应出游道路后，就拟定好合同让客户阅读合同中的细节并进展讲解，客户确认无误后在合同上签名并收取旅游费用。当面点清款项后给客人开收据、发票，留下客人联络方式，最后把一份旅游合同、收据、发票、旅游线路表一同递给客户，另也有一份旅游合同是作为自己公司留底备案。这样旅游合同就签订完毕。(7)、短信通知：当客户临近旅游时间，要或短信再次通知客户出游时间、上车地点与时间。以及一些温馨提示像记得带上身份证，还有一些旅游必备用品等提示。(8)回访：客户回程后，要回访客户的旅游情况，留下客户珍贵的意见及建议，促进公司的进步与改善效劳质量。五、实____结这次的实习工作令我深化的明白到旅游行业的不容易，旅游业是效劳性行业，这是旅游业的性质。要求要有非常好的心理素质和热情的效劳态度去对待客户，虚心承受别人的意见和批评。毕竟效劳性行业是没有标准和尺度去衡量什么才是优质效劳，没有最好的只有更好的，只要用心对待每一位客户，真心懂得换位考虑，就能做到为每一位前来的客户订制一条属于他们的优质旅游道路。旅游工作要有仔细慎重的工作态度，因为里面牵涉了客户的隐私。身份证号码、名字、、住址等个人资料，为客户订机票或购置保险的时候身份证号码和名字的正确输写就非常关键，一旦出错不仅耽误了客户也会造成公司的损失。总结实习报告篇2我是06新闻班的贾贞。毕业实习我在房地产公司，这对我来说是一个很好的锻炼时机，我喜欢这种销售类的职业，很有挑战。起先进去实习还是有很多不适应的，面对那些有几年经历的销售人员，自己不但插不上嘴甚至连能做些什么，都不知道。但是勤能补拙，经过一个礼拜的熟悉，我努力记下员工守那么，公司背景，及简单的销售法那么，开场了前台接待的工作，有时候一站就是一天，又要做记录又要整理资料，还要做清洁，觉得自己有点像廉价劳动力，可是社会就是这样，你不多做别人就会抢走你的位子，所以我一直抱着“少说话，多做事”的原那么在公司实习。这次实习印象最深化的事情是有一次，一个前辈要我帮他带顾客去看房模型，期间顾客问我房子的朝向和格局大小，走线情况，这些不仅教科书上没有，还涉及专业知识，我一下傻了，真的是哑口无言，后来还是前辈来理解答了顾客的问题。我这才觉得，想进入一个行业不是这么容易的，看着前辈说的头头是道，我反省自己，光有热情是不够的，知识的储藏才是最重要的，我下定决心一定要弥补缺乏，不断充实自己。有时候工作好累抱怨的时候，我就想想这件事，时刻鞭策自己，不能松懈。经过考核我最后幸运的留在了公司，得到了临时聘用合同，虽然只有3个月，工资也不多，可是我还是会好好把握时机的。总结实习报告篇3一、专业术语分析^p与解释：品质部(QualityControlDepartmen)1.解释:对所有外来的原材料、半成品及成品进展检查。2.品质部专业术语分析^p与解释：IQC:InQualityControl解释:对进厂的物料进展检查;PQC:ProductiongQualityControl解释:对消费过程中的物品进展质量检查：FQC:FinallyQualityControl解释:对消费成品进展质量全检;AQL:AcceptableQualityControl解释:对可以承受的货质量程度进展认可。IQC品质工作：每月出货和合格率：棉杯92%或以上;每月客户投诉率：棉杯5宗或以下;布杯98%或以上;布杯2宗或以下;贴合98%或以上。贴合1宗或下。每月客户退货率：棉杯3宗或以下;布杯1宗或以下;贴合1宗或下。二IQC品质介绍：IQC:主要负责检查仓库收到供给商送来的所有棉料、布料和消费辅助性材料;必须根据客户提供的样板进展材料质量检验;在检查布料时严格按照《4分制》检查;负责记录所有被检查的物料并上报给上司;将其无法解决的问题移交给上司处理;负责在检查合格就、拒收及待复的物料贴上相应的标识便于识别。PQC:确保所有的模杯、贴合质量在消费时到达客户要求的标准;在消费过程中，定时对正在消费中的产品进展检查，如发现有品质异常及时停机并向上级反映。FQC:按《产品公差确认表》(TECPDD009)及实物样板对所有要出的布杯进展检查并报告;按《产品公差确认表》(TECPDD009)及实物样板对所有要出的布杯进展检查,左右配色、包装、浅色并分A、B、C色包装;按纸样、实物样板对所有客供裁片进展全检,并出《客供裁片检验报告》(QCDFQC004)。AQL:按《产品公差确认表》(TECPDD009)对出货前之货品按AQL比例进展抽查(参照OK样板机异常样板);确保通过严格的质量控制，使离厂后的产品质量满足客人要求。公式：每卷布料平均分数=总码数÷总损耗;损耗=【(4×总疵点)÷总码数】×100%。QCD工作制度：A、做好【五大防黄措施】:1.12个月物料有效测试报告;2.船头板留底;3.布料、海棉做连续色卡;4.大货留底(浅色海棉杯需取大码，基码各一对，深色海棉杯取任意码一对即可);5.C66测试。B、IQC物料检查制度：1.根据每一个单独的批/缺(Lot/Batch)总数，100%检验布料;2.从每缸剪下的样板做色差对(IQC本部门负责完成)及克重测试(移交化验室);3.按《4分制布料检查》检查疵点;4.检查布料的头、中、尾色差变化的情况;5.收到布料要量它的尺寸大小，在宽度上任何少于2.5%的布料必须拒收，在宽度上任何少于3%的布料必须拒收;并且我们必须准备《布料检查报告》(QCDIQC003)，《布料外观检查报告》(QCDIQC002)交给PLA、CSD做最后的决定;6.模杯布料每卷需剪一块做高温测试(准备：标准样品、模具、物料〖布料和海棉〗做色差比照)。四、4分制布料检查：1.经向和纬向的疵点均按以下标准评分：a.疵点长3英寸以内，扣1分;b.疵点长3至6英寸，扣2分;c.疵点长6至9英寸，扣3分;d.疵点长9英寸，扣4分。2.任何连续性的疵点每码只评4分;3.假如有分散性的疵点，每码内最多评4分;4.洞，无论大小都扣4分;5.连续性疵点、横档、色差、幅宽不均、折痕等，扣4分;6.每码内多扣4分;7.每100y布料平均分数≥24分是不承受范围。总结实习报告篇4学生姓名：方玉学生学号：专业班级：物业管理实习单位：绿城-合肥城市广场指导老师：陈时禄实习时间：20xx年5月10号-20xx年6月25号目录一、实习目的……二、实习时间……三、实习地点……四、实习内容……五、实____结……一、实习目的深化接触社会，理解社会。锻炼自己的理论才能，运用所学的知识和技术，解决实际问题，进步自己的分析^p和处理问题的才能。同时，开拓视野，夯实自己的根底知识，进步自己的综合素质，锻炼自己的实际工作才能。积累经历，为以后的走向工作岗位打下坚实的根底。二、实习时间20xx年5月10-20xx年6月25三、实习地点与单位地点：绿城-合肥城市广场合肥安粮城市广场四、实习内容20xx年5月15日上午我们乘坐学校的校车开场前往我们的实习地点，经过几个小时的车程，我们抵达了绿城-合肥城市广场，合肥安粮城市广场。接着，我们就在培训室进展了两天的培训，在培训期间公司给我们讲了：第一公司的根本情况第二以人为本的核心价值观第三公司的管控体系第四公司的开展形式和将来规划我觉得这次培训让我快速的理解了公司的根本情况和规章制度，有利于以后的实习工作。两天的培训很快就完毕了。接着就要实习上班了。那天早上我起的很早，与同学一起来到公司办公室，开场了漫长的等待。我不知道我会被分到什么岗位去。等了很久，办公室负责人给我们安排了工作，我的工作就是管理员，说真的，一开场去我不知道该干嘛。负责带我的是夏姐，夏姐人很热情，了我很多东西。我一开场的工作就是把别人贴在墙壁上，楼梯路口，电梯上的小广告给清理干净，这是简单、枯燥、乏味的。我深深的理解要从基层做起，所以我也没有抱怨，踏踏实实的从小事做起，每天坚持检查楼道的卫生，贴温馨提示，查看空楼，有时候会和夏姐一起去做闭水试验，看看地板有没有漏水。闲下来的时候我会帮助办公室里的同事整理表格，业主反应表，做管理员我还去理解了小区的物业设施设备管理。住宅小区的设备设施主要由：给排水系统、燃气系统、空调通风系统、消防系统、电气工程设备系统、智能化楼宇的技术设备系统、通信设备、电梯等构成。物业设备管理意义：1、管理目的：满足人们生活根本需求，为业主提供更舒适，更平安的物业保证2、物业管理：为业主提供良好的生活环境做有利保障。总结实习报告篇5三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了理解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力进步自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中可以适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了XX市田家炳实验中学。一、实习学校我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院xx级化学专业学生组成，分别为七男四女。其中七人有考研意向，因此实习队管理方面存在着一定难度。实习队本来确定的实习学校是XX市XX区新华中学，后来经过理解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们急忙请示指导老师钱扬义教授。钱教授最后联络了XX市田家炳实验中学作为实习学校。该校校长陈祖杰特级老师是我校化学系88届系友，荣获XX省优秀教育工作者、XX省“百千万工程”名校长培养对象等多个荣誉称号。出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然容许了钱教授的恳求。根据理解，XX市田家炳实验中学建校于1996年，由____实业家田家炳先生斥资500万建成。它是清远1988年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。在实习队初进学校与老师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生优秀，但是高中招生生较窄，所招学生素质较低。少数学生德育根底、纪律观念薄弱。多数学生成绩根底处于中等或者中下层次，学习才能弱，承受才能差。实习队实习的高一年级有教学班10个，学生564人，其中男生269人，女生295人。其中高一⑹、⑺班为实验班，学生素质相对较好，但与XX市第一中学、XX市华侨中学等学校学生相比仍有一定差距。实习队员至此为止也只是对将要接触到的学生有一个大概的印象，而待真正与他们交流了，大家才觉察自己作为老师要面临很多的困难。二、见习周根据教育实习安排，第一周是见习周，任务以听课为主。在实习开场之初，陈校长即为我们举办专题讲座，详细介绍学校先进的教学、办学理念和独特的“六环节”教学形式。所谓的“六环节”教学形式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的要求是：以设疑激趣为先导；以思维训练为核心；以提醒规律为重点；以精讲精练为策略；以学生参与为途径；以整体教学为目的。以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题。至于教学形式等较宏观的话题，一直没有深化理解。在陈校长的介绍下，队员们都觉得“六环节”教学形式有其特别之处；加之科任指导老师一般要求队员们采用这一教学形式，大家也就按照大致的套路去设计自己的教学过程。队员第一次集体听科任指导老师魏娜老师和邓小梅老师的课，听完两节课后，邓老师安排了评课会。各位队员先后发言，主题都是课堂气氛、与学生交流情况和课件制作等问题。邓老师最后指出，评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最后才是师生交流情况。这次评课让我们觉得，以往学习到的学科教育知识太过浅薄，根本不能应对学校教学的现实要求。在第二天，陈校长专门为我们组织了一节质量优秀的示范课。该课由邓老师来上，内容精炼、节奏精细，让队员耳目一新；陈校长在评课时并且提出诸多有创设性的教学建议。自那天起，各队员纷纷根据课程表去听课，做好详细记录，以便在最短时间内进步自身程度。三、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开场进展备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的才能。就学年成绩而言，队员们都具有很好的学科知识根底，但是用通俗的方式来描绘最简单的化学知识，却颇让大家觉得头痛。XX作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得45分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示，大家都像是如获至宝，尽量根据科任指导老师的安排来备课。科任指导老师对我们的课件进展反复修改，队员间也互相提出问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进展个别交流。一些队员在刚开场时心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的缺乏以及上课时存在的缺点。有一位科任指导老师言辞比拟犀利，被其指导的队员都视课后评课为最倒霉的`时候。但是，大家明白，尽管该老师直言不韪，这都是为了自己和任教班级的学生着想。没有理论的理论是盲目的理论，没有理论的理论是空洞的理论。以往课程所强调的导入技能、提问技能等教学技能在这次实习中得到深化锻炼，我们对于教学过程的认识也不再停留在空想，而是找到一种带有自我色彩的感觉。这些感觉来自教学经历丰富的老师的口述，自身对其他老师的细致观察以及与学生互动时候的体验。尽管是一些经历性的总结，但是都引领我们形成特有的风格：有的队员用语相当简洁，有的队员很喜欢在课堂上演示实验和播放实验视频……在两个月的实习期间，我们共承当了两节公开课，分别是张青山队员的和李茂队员的。毫无疑问，我们的教学是粗拙的。但是，只要假以时日，各位队员都能成为教学上的能手，并且尽情地展示自己的才华。四、师生之间当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎光阴倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待开展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。以郑大豪队员为例，在他刚到班的前几天，就有两位学生希望他对他们竞选学生会干部的演讲稿提出建议，并且非常听从郑大豪队员的意见。而苏玉涓队员那么坚持修改学生的周记，每篇周记都认真阅读和给予批语。在最后与老师的座谈会中，苏玉涓队员所在班的班主任才透露她为了协调班干部间的问题做了很多思想工作，其中一晚内就和学生发了一百条短信！李茂队员每天都到班解决学生的问题，与那些淘气易动的学生进展反复的谈心，劝谕他们认真学习。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操和晚修，认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生承受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少心血。这纵然需要讲究教育方法的使用，也需要秉持一贯的教育信念：平等对待每一位学生，用心去让学生得到公平的开展。两个月的教育实习让队员们感想很多。在离校前一天，各队员纷纷向所在班的学生辞别。看着学生们赠与的礼物，队员们与学生相顾无言，李茂队员更是泪流满面。许多队员都曾经为了学生不努力学习、不争气而感到生气，也为了学生获得的一点进步而暗自快乐；没有想到的是，在离别之际学生们竟会争相前来搬运行李和挥手道别。捷克作家米兰？昆德拉的小说阐述人生是假设干次偶尔的集合体。由于偶尔的原因，统编实习队来到XX市田家炳实验中学，并最终与学生们认识。假如说命运在冥冥中早有安排，此时此地莫不是验证这一偶尔的最正确佐证？在回来广州的路上，队员们收到学生的问候短信。实习完毕了，一切都将完毕了。我们知道学生们将在稍后减去热情而把我们忘怀，但是对于我们而言，人生都将永远刻下这厚厚的一笔。五、几点考虑面对着真实的教学场景，个人有如下几点考虑：师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进展整合。国外的老师本体知识研究提出，老师在学科知识和教育知识的根底上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知构造的理解。学科教学知识的形成和深化对老师开展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，老师专长的获得至少要有五年教学经历，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目的，我们实习生无疑有一段很长的路要走。对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进展的教学也是以这些线索来联络的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目的为首要任务，而不是像有老师专长的老师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设的线性思路，无视突发的提问和意外；有老师专长的老师更多地遵循生成的非线性思路，充分利用各种教学资。老师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者可以联络新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难；这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。____的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教育本来应是学生对知识的享有，但是如今却无可奈何地沦为对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值，考虑和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地开展？这应该是我们教育工作者一直考虑的问题。总结实习报告篇6没有理论，就没有发言权。以下是教学实习报告总结，。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启同学的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对同学产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个同学，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚同学时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重同学的独立人格，保护好同学的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;②惩罚的目的是警示同学什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚同学，而是为教育同学而惩罚同学，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是承受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建立必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的积极性，这时进展集体教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开发动大会，一起与同学训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望程度不能过高，也不能过低，只有中等程度的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。___年大同学教学实习报告三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新的学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教育与新的学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会如今的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的考前须知，交通平安，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新的学期新打算”，让一些同学上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的缺乏以便改正，更让同学在学期初就定下新的学期的大体方案，更有目的地进展学习。这也培养了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的打算。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个同学以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给同学。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——上课——修改作业——承受同学反应的信息——评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学”。总结实习报告篇7转眼间实习期马上就要完毕了，在这段时间里我进展教育社会理论学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与抚慰工作，多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我根本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经历，能勤于、擅长观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的才能有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使1.实习前对心内科的一些根本操作要掌握，如做心电图>/、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有标准的掌握。2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，程度会进步很快。3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”,呵呵!4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快完毕，获得了很大成绩。首先，在根底理论方面，温故而知加强了稳固和进步;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和进步，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教导，不断地学习进步。算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到如今，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开场接触半个社会了呢?由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，做到真正理解学生，不是易事，有待以后去探究，总之，经过这段时间的实习，对于老师的工作已有所理解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。总结实习报告篇8系〔院〕专业年级学生姓名学号见习类型见习时间实习报告xx学院xxx教育实习一、实习概况20xx年11月19日到12月21日在学校的安排下，xx学院20xx级思想政治教育专业学生到xx市水电工程学校进展了教育实习。通过本次实习我收获颇多。二、实习目的教育实习是师范生培养过程中重要的理论性教学环节，是专业教学法课程的有机组成局部。其目的是使学生初步接触教学实际，增强学生对本专业学科知识的感性认识，理解所学专业的地位、作用及开展趋势，为以后教学工作作好准备；弥补课堂教学的缺乏；初步训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；培养学生的师德，培养学生尊师重教、开拓创新的精神；稳固和运用所学的理论知识，丰富、开展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析^p、研究、解决实际问题的初步才能，为之后的教学工作打下实际根底。三、实习内容、过程和完成的任务〔一〕实习内容虽然我们都是思想政治教育专业的学生，但是由于该学校特殊的校情，并不是去的所有同学都从事本专业的实习，有历史、宗教政策等诸多的实习课目，而我有幸由该校唯一的初中政治老师指导此次实习。本次实习主要采取听有经历的老师上教学观摩课的形式，而我们思想政治教育教育专业的学生有主要观摩初初中政治课堂，深化中学政治课堂，直接感受真实的政治课教学过程，并在课后与老师交流以学得更多的经历。〔二〕实习过程19日下午2点我们就到了水电工程学校，学委领着我们进入学校，跟学校的教导处主任接触好后，我们开场和各自的指导师见面。我的指导师先给我介绍了该校初中思想政治教育的概况，给我说明我实习的主要任务，而后交给我初一、初二的思想品德课本，随后我带着学生的作业来到我们实习办公室修改作业。之后我开场带初中部的思想品德的早读课，同时去听指导老师讲课。在通过观摩政治课授课过程中，深化观察老师授课过程，直接感受课堂教学过程，并在课后与同学分享交流以学得更多的经历。我在实习期间观摩了整个初中政治课，也修改了整个初中的政治作业。〔三〕完成任务近一个月的实习使我初步接触了中学政治教学实际，增强对了对政治学科知识的感性认识，初步理解所学专业的地位、作用及开展趋势，获得本专业老师教学初步的实际知识，初步训练从事政治课堂教学工作的相关教育教学技能；稳固和运用了所学的理论知识，丰富、开展教育教学理论和学校德育理论，培养了分析^p、研究、解决实际问题的初步才能。〔四〕实习体会通过近一个月的实习，我对如何做一名老师有了深化的体会和感受。首先，做为一名老师，需要有过硬的专业知识和相关职业技能。虽然初中的政治课知识内容比拟少，注重的是情感态度价值观，但是也需要扎实的专业知识。如今的学生获取知识的渠道各种各样，学生知道的新闻老师就应该有所理解。尽管这次给学生上课时并没有给我带来太大的知识储藏缺乏的为难，但我照旧感觉自身专业理论知识的缺乏，在一些教学工作中有些力不从心。在修改作业时，用红色笔写下批阅记录时，觉察自己的书法真的很不美观，对自身在学生心中的老师形象有一定的负面影响。作为一名老师，过硬的专业知识带上相关技能的翅膀才能引领学生翱翔知识天堂。其次，不能将学生与自己等同。虽然即近毕业，但是自我的学生角色照旧存在。在实习过程中，总是时不时想当然地认为学生和自己的知识构造是一样的，特别是讲课时自我认为很简单，学生应该不会有理解的障碍，没有从学生的角度去剖析知识点，结果造成学生承受知识的一些障碍。教学工作一定要站在学生的角度去考虑问题，以学生为一切中心，同时努力和学生们打成一片，多和他们进展沟通，倾听他们的心声，给他们的学习与成长过程中出现的困惑提供建议。但也这并不是一味地去迎合学生，需要在尊重和放纵之间找到平衡点。再次，教学手段的多样化，能使教学到达事半功倍的效果。随着科技的开展，时代的进步，多媒体教学越来越多地被广阔老师应用在了教学工作中。多媒体教学可以让教学内容更丰富更生动也更直观，激发学生的学习兴趣，对学生们理解和掌握教学内容有很大的帮助。教学并不是单一的、死板的就是一种方式，开放式的、活泼的教学环境是老师与学生完成教学互动必不可少的要素，老师应当注重采用多种教学手段进展教学，这对教学工作的成败都是关键性因素。复次，教学工作要“多心”。做一名合格的老师，要有时常关爱学生的爱心，要有对学生负责的责任心，要有为学生排忧解难的耐心，要有认真工作的细心。指导老师对待工作的负责任至今仍在我的脑海里印象深化。由于在实习期间改试卷，算分时出现错误，对学生造成了不好的影响。在师生质疑的目光为难中，我知道工作中容不得一个小小的失误，必须认真、细心。最后，思维观念的转换，紧跟时代开展要求。虽然是学习历史唯物的，但是开展的观念照旧不强，总是带着当初学习时的教学环境的