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教师说课PPT模版1讲课人:时间:20XX年12月30日目录/CONTENTS第一章:输入对应标题01第二章:输入对应标题02第三章:输入对应标题03第四章:输入对应标题04Part01对应标题一点击添加标题文字1.

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愿景

理念

创意

时间在此处输入您的内容,在此处输入您的内容

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Part01对应标题一点击添加标题文字添加标题点击此处添加文字内容添加标题在此处输入您的内容,在此处输入您的内容添加标题点击此处添加文字内容添加标题在此处输入您的内容,在此处输入您的内容添加标题点击此处添加文字内容添加标题在此处输入您的内容,在此处输入您的内容点击添加标题文字您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择在此处输入您的内容,在此处输入您的内容在此处输入您的内容,在此处输入您的内容在此处输入您的内容,在此处输入您的内容点击添加标题文字在此处输入您的内容,在此处输入您的内容在此,在此处输入您的内容,在此处输入您的内容在此处输入您的内容,在此处输入您的内容在此,在此处输入您的内容,在此处输入您的内容在此处输入您的内容,在此处输入您的内容在此,在此处输入您的内容,在此处输入您的内容对应标题对应标题对应标题对应标题点击添加标题文字在此处输入您的内容,在此处输入您的内容重点名称一在此处输入您的内容,在此处输入您的内容重点知识二在此处输入您的内容,在此处输入您的内容重点知识三010203点击添加标题文字关键词关键词关键词关键词点击添加描述总结

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本节内容在全书及章节的地位:《XXXX》是小学XX学科新教材第XX册第XX章第XX节。在此之前,学生已学习了XXX,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是______部分,因此,在______中,占据______的地位。教学目标分析根据教学大纲的要求,学生对XXXX的认知特点确定三维目标:要求:理解、掌握、领会要求:培养学生XXX的能力及XXX表达能力,提高学生的空间想象能力以及空间问题向平面转化的能力。

要求:通过教学进行辩证唯物主义思想教育,XX审美教育,提高学生学习XXX的积极性知识与技能目标能力目标情感、态度和价值观目标教学重、难点分析标题标题内容输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题标题内容输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练教学重点教学难点通过我对教材的认真分析,我认为本节课的教学重点及教学难点分别为:

节章讲教法PartTow本节课教法

在XX教学中,我们不但要让学生学会知识,更为重要的是让他们经历XXX化的过程,培养他们的XX探究能力以及分析问题、解决问题的能力。本着这一原则,再结合学生的思维特点和心理特征,本节课我所采用的教学方法是:

01讲授法02讨论法03直观演示法04任务驱动法05读书指导法备用图表输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练

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输入您的文字输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练节章论学法PartThree学生学法从年龄特点来看,本年段学生好动、好奇、好表现,抓住学生特点,积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式,定能激发学生兴趣,有效地培养学生能力,促进学生个性发展。因此本节课采取的学法如下:观察法归纳法比较学习法

自主学习法迁移学习法备用图表标题内容一标题内容二标题内容三标题内容四标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题节章说过程PartFour教学环节设计我的教学过程共六个环节010203040506复习提问创设情境引入新课新课探究巩固练习课堂小结布置作业复习提问问题一问题二问题三问题四添加标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练添加标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练添加标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练添加标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练输入标题复习提问问题一问题二问题三添加标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练添加标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练添加标题输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练创设情境引入新课输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题标题一输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题标题二输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题标题三输入你的内容,或复制到此处,内容简单明了,精致简练标题标题四创设情境引入新课01020304关键字关键字关键字关键字

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