英语高考备考复习策略及命题预测

2018年高考英语命题政策解读

高三英语学科一轮备考复习策略2017年11月4日重庆

2017年高考全国II卷英语听力试题解析1.语速：

166词/分（比2016年每分钟快19词）2.录音稿总词数：884词（比2016年多68词）3.语音：美音（与2016年相同）4.录音人：男：KrisChung女：TushkaBergen2017年高考全国I卷英语听力试题解析

5.

材料与设题：

要求考生听懂日常生活中所熟悉的话题。如：1.邀请散步;2.与医生的约诊;3.购买汽车;

4.单位请假;5.谈论去看病;

6.

谈论能否赶回家看电视节目;7.找到新工作聚会;

8.一门课的用书;9.如何度过假期;

10.

介绍实验课的注意事项。共有10段听力材料，其中有5段较短，另5段则较长。

话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语流畅。2017年高考全国II卷英语听力试题解析

6.2017年英语听力全国II卷20个小题中，考查：主旨大意1小题；细节信息9小题；推理判断9小题；主人公意图，观点，态度1小题。7.

考查的听力微技能包括：理解主旨和要义、获取事实性信息、作出简单推断、推测谈话人的意图、观点和态度。使用where-,when-,why-,how-,what-等特殊疑问句提问。今后高考英语试卷听力和口试题型的简介关于中考命题改革英语听力题型的变化北京：

2017年中考英语考试变成了听说机考（40分）+纸笔书面考试（60分）的形式。

听说机考里面增加了10分的口语分值。题型结构：

一、听后选择

二、听后回答

三、1.听后记录2.听后转述

四、短文朗读今后高考英语试卷听力和口试题型的简介关于高考命题改革英语听力题型的变化北京：2017年高考听力单独考（30分），一年两次，取最高成绩，12月一次，3月一次。明年6月高考只考笔试部分。2020年高考听力和口试占50分。笔试100分。共150分。听力和口试作为学业单独考试，一年两次，取最高成绩计入总分。每年六月的高考，只考100分的笔试部分。2018年英语高考大纲解读

一、语言知识

要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标准（实验）》附录中的内容：

包括：语音、语法、功能意念、话题和词汇。2018年英语高考大纲解读二、语言运用1.听力

要求考生听懂日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。

考生应能：（1）理解主旨和要义

对话或独白总围绕一个主旨或中心思想展开。（2）获取事实性的具体信息

对话或独白中会出现具体信息，如：时间、地点、人物

等2018年英语高考大纲解读2.阅读理解阅读文章是考生接触外语的主要途径，因此阅读理解的权重较大。要求能读懂有关日常生活话题的简短材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：2018年英语高考大纲解读（1）理解主旨和要义

文章都有主旨要义。有时从文章的第一段，或第一句即可得出文章的主旨要义，主要考査考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有要求。2018年英语高考大纲解读（2）理解短文中具体信息理解文章细节内容很重要。阅读试题要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得特定的信息或准确地寻求所需的细节。2018年英语高考大纲解读（3）根据上下文推断单词或短语的含义

理解文章中单词或短语的含义是理解文章的基础。英语单词的含义随不同的语境而不同。

阅读文章时，常会遇到一些生词，不查词典而通过上下文来推断生词含义是阅读理解测试中要求的能力。2018年英语高考大纲解读（4）作出简单判断和推理

在阅读理解中，需要根据文章的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。（5）理解文章的基本结构

准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。SP1IP1P2SP2CP3IP1P2CSP1IP1P2SP2CSP1SP2.SP1IP1P2SP2C北京高考英语阅读理解文章结构检测试题70.Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthepassage?I:Introduction P:Point SP:Sub-point C:ConclusionA.B.C.D.2018年英语高考大纲解读(6)理解作者的意图、观点和态度。

文章都有写作目的，或是向读者传递信息。但这些信息通常不明确表达，而是隐含在文章之中。

因此，要求考生在理解文章内容的基础上，领会作者的言外之意。2018年英语高考大纲解读3.写作

写作是语言技能的一个重要部分，更是语言生成能力的重要形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：(1)准确使用语法和词汇

语言的准确性是写作的重要要求，因为它影响到信息的准确传递。应用语法结构和词汇的准确程度是写作评分标准的重要点。2018年英语高考大纲解读(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己

的意思。写作文章都需要有主题，作者围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。2017年英语高考大纲解读

最新的2017年高考考试大纲中，英语科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与2016年考纲内容一致。而与2014年考纲对比，则有三方面的变化：2018年英语高考大纲解读1.词汇量变化为3500个左右。2.增加阅读中对词义推测的要求。把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。试题中“词语推测题”的难度会加大，会加大对单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度。2018年英语高考大纲解读3.改变语法填空题中所填词数的要求。

把“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式”

改为：“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”。关于高三英语复习策略的理论在高考备考复习中为什么要培养学习策略提升复习学习能力

学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。Giveamanafishandheeatsforaday.Teachhimhowtofishandheeatsforalifetime.2017年高考英语全国卷试题命题解析

2017年高考英语命题体现高考评价，围绕立德树人的教育根本任务，紧扣全国统一考试大纲，以考查关键能力和学科素养为主要目标，坚持稳中求发展。同时，突出基础性和综合性，增强应用性和创新性能力考查。2017年高考英语全国卷试题命题解析

一.落实立德树人根本任务，凸显思想性和育人功能。语言是知识与文化的载体，也是思维方式的体现。2017年高考英语试题的所有语篇和材料围绕，人与自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等，体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。试题内容丰富、体裁多样、时代性强，充分体现了高考的思想性和育人功能。2017年高考英语全国卷试题命题解析1.融入中国优秀传统文化，通过“讲好中国故事”增

强文化自信。2017年全国II卷应用文要求考生给外教写封邮件邀请他参观中国剪纸艺术展。

这些情境设置真实，任务要求符合考生能力水平，又自然融入了我国优秀传统文化的内容，能够引导考生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事。2017年高考英语全国卷试题命题解析

2.

深度发掘文章思想内涵，引导关注人类命运共同体。

2017年全国I卷、II卷、III卷的阅读理解分别选取了野生动物保护、植物科学研究、生态系统平衡维护等话题设置相关试题。

引导考生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注中国和世界发展大势，深入思考人与自然的关系，体悟和谐发展之道。2017年全国II卷的阅读理解A篇短文介绍了国家大剧院和位于“一带一路”沿线城市多家剧院的演出信息，引导考生在形成国际视野的过程中正确认识中国特色，进行国际比较。2017年高考英语全国卷试题命题解析

3.介绍报道科学知识，引导养成科学精神和人文情怀。

2017年全国I卷

阅读理解选取的科普文章是介绍如何自制便携式太阳能蒸馏器在野外获取饮用水。

全国II卷

阅读理解的科普文章是报道国外一家公司研发飞行汽车的最近进展。

全国III卷的科普文章是介绍一所大学的研究团队为保证老年人自行驾车从而能够独立自主生活而进行的辅助驾驶系统研发过程。

这些文章和题目不仅能让考生体会到科学的无限趣味和实际功用，还会促使考生深入思考科技创新在人类生活和发展过程中起到的重要作用，有利于引导考生养成科学精神和人文情怀。2017年高考英语全国卷试题命题解析

二.

科学设计试题内容，着力提升试题质量

2017年高考英语试题继续采用“一纲多卷”形式，各套试题充分考虑不同地区考生群体水平，合理控制难度，进一步提高试题区分度。

2017年高考英语试题内容选材丰富，考查要求深入浅出，基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制试题，突出基础性、综合性、应用性和创新性考查。

各套试卷中所选语篇和材料难度水平呈阶梯式分布，题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，各难度层级试题数量比例合适，能够区分不同能力水平的考生。2018年高考英语试题命题趋势的把握

2018年的高考命题趋势是稳定，保持与2017年高考命题的一致性。强调基础知识的掌握和综合语言运用能力的考查。同时，提升对语言运用逻辑思维能力和文化品格解读能力的考查。2018年英语高考备考复习需关注的要点关注语言基础知识和语言应用能力的分项，分类复习培养。

2.关注语言知识上升到语言能力的合理输入量，同时，梳理，总结和归纳核心语言知识。3.教师们需要关注阅读短文的选材和阅读速度的提升。4.教师关注语言知识和语言能力的同时必须关注学生对语言材料所内涵文化品格的解读能力的提升。

2018年高三考生阅读理解复习关注的重点？1.关注提高短文阅读速度和整体语篇理解。2.注重提升综合阅读理解能力。（课标中涉及到的阅读能力）六级七级八级1.

能从一般性文字资料中获取主要信息；1.

能从一般性文章中获取和处理主要信息。1.

能识别不同文体的特征；2.

能利用上下文和句子结构猜测词义；2.

能理解文章主旨和作者意图；2.

能通过分析句子结构理解长难句；3.

能根据上下文线索预测故事情节的发展；3.

能通过上下文克服生词困难，理解语篇意义；3.

能理解阅读材料中不同的观点和态度；4.

能根据阅读目的使用不同的阅读策略；4.

能通过文章中的线索进行推理；高中英语课标中关于阅读能力的要求：

2018年高三考生英语写作复习关注的重点？1.关注提高对英语词汇内涵的理解和使用能力。2.关注提高基础英语句子表达应用的能力。3.注重提升综合英语写作语言思维表达能力。（课标中涉及到的英语写作能力）六级七级八级1.能用恰当的格式写便条和简单的信函；1.能用文字及图表提供信息并进行简单描述；1.能根据所读文章进行转述或写摘要；2.能简单地描述人物或事件，并简单地表达自己的意见；2.能写出常见体裁的应用文，例如：信函和一般通知等；

2.能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；3.能用恰当的语言书写问候卡；

3.能描述人物或事件，并进行简单的评论；

3.能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；4.能给朋友、笔友写信，交流信息和情感；

4.能填写有关个人情况的表格，例如：申请表等；

4.能在写作中做到文体规范、语句通顺。

高中英语课标中关于写作能力的要求：2017年高考北京卷的应用文写作分析解读第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节（15分）

你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim来信希望你能给些建议。请你给他回信，内容包括：1.你建议的线路；2.你的理由；3.你的祝愿。

注意：1.词数不少于50；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearJim,

_______________________________Yours,LiHua2017年高考试题北京卷书面表达“立德树人”目标的落实

这篇应用文写作的主题是：你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行。有两条线路可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim来信希望你能给些建议。1）这一主题突出了“弘扬中国优秀文化”的外语学习

目标。2）贯彻了“立德树人”的培养目标，体现了高考试题

与培养目标的一致性。3）渗透了英语学习终极目标是用英语向世界介绍我国，

分享我国的传统文化，让世界了解中国。这篇应用文给出的背景是：“你的英国朋友Jim要来中国旅游。”

从给出的背景可看出：你的朋友给你发过邮件。在邮件中谈到了他们学校要组织来中国旅游。2017年高考试题北京卷书面表达“学生选择性”的落实

这篇应用文写作的开放性体现在：有两条线路可以选择：“长江之行”或“泰山之旅”。1）一南一北，一山一水。给考生提供了“选择性”，

体现了对每位考生的公平性。2）考生可以根据自己平时的生活经历和阅读喜好选择

话题，有话可说，体现了尊重每位学生的独特性。2017年高考试题北京卷书面表达语言能力的考查创新DearJim,I’mhappyreceiveyourletterandknowyou’recomingtoChina.这两句话起到了打招呼，传递交际情感的作用。从这两句话，我们能看出这是朋友之间的交流。同时也可看出是一封回信。再有，可看出写信者的情感交流。

OfthetwotripstotheYangtzeRiverandMountTai,botharehighlyrecommended.Personally,IpreferthetouralongtheYangtze,thelongestriverandoneofthemotherriversofChinesecivilization..这三句话表达了主要的要点和笔者的建议

YoucanlearnalotaboutthehistoryofChinaandChinesepeople.Moreover,thesceneryalongtheriverisamazing,withmanywell-knownsightseeingspots.这两句话写出了我给建议的根据，也补充了必要的描写。同时也表明了我的喜好（补充描写恰当）。

That’swhyIthinkthetripalongtheYangtzewillbeabetterchoice.这是一句总结性的语句，对Jim有着极大的影响力。体现了笔者的文化修养和语言表达能力。Hopeyou’llhaveagoodtimeinChina.Ifyouneedtoknowmore,pleasewritetome.

Cheers!Yours,LiHua这一结尾体现了交际得体的达成。

2017年全国II卷阅读理解题型：1.体裁和难度：A篇记叙文最简单，B篇记叙文难度适中，C篇说明文最难，D篇记叙文难度适中。2.题材方面：题材仍然体现了来源于实际生活、紧贴时

代、反映英美文化、感悟人生价值、弘扬正能量、培

养核心素养等特点。3.题型比例：细节理解题占多数，推理判断题其次，

然后是主旨大意题和词义猜测题。2017年高考英语全国II卷命题分析

2017年全国II卷阅读“七选五”题型：

七选五题型是文化类说明文，短文结构明晰，话题贴近学生的文化知识，与去年科技类短文比，突出了文化修养的考查。语言通俗，逻辑性强。选材符合命题要求、话题生活化，使试题更规范。7个备选句子语言简明，类别清楚，与短文结构和信息词一定的契合度，考生需仔细判断选择。2017年高考英语全国II卷命题分析

2017年高考全国II卷完形填空题型

完形填空采用夹叙夹议文体，与2016年完型记叙文相比，难度有所降低。

设空以实词为主，其中动词9个，名词8个，形容词4个。

话题与生活联系紧密，符合大众思维，易于学生理解.

个别空和选项设置巧妙，有一定的难度，较好地体现了区分度。2017年高考英语全国II卷命题分析

2017年全国II卷语法填空题型：（7比3）

仍然在语篇基础上侧重对语法知识的考查。

考查点包括：名词单复数、动词时态、语态和主谓一致、非谓语动词、形容词、副词、冠词、介词、连词，等。

此外，对于行文逻辑思维的考查也更加突出。2017年高考英语全国II卷命题分析

2017年全国II卷短文改错题型：1.改错题所选篇目内容贴近生活，词汇、句型都选材方

面仍是贴近生活，词数在100词左右，皆为考纲词汇。2.文章考察的方式

遵循错误，多词，少词8:1:1的模式。3.考点分布来看，文章主要考查了高中语法基础知识，

如：冠词、形容词、名词、时态、介词、副词等，对词

法的考查比例明显高于对句法的考查。4.难度适中。2017年高考英语全国II卷命题分析

2017年全国II卷书面表达题型：1.书面表达稳定为书信体文字提示背景和要点。2.话题为学生所熟悉的内容，不做开放性要求。3.含有一定正能量的生活类话题。

4.要点提示较为具体，便于考生展开思维和语言。2017年高考英语全国II卷命题分析

完形填空为试卷最难题型。难度主要体现在填空设置间隔上。

全篇半数以上的题目都是单句内有多个空，这对于考生的上下文联系和推断能力都是很大的考验。

文章体裁为抒情记叙文，按照时间顺序记叙，所以需要考生充分理解故事的发展，理清故事脉络及故事主旨，了解文章意图。

词汇的考察和去年相似，涉及熟词生意，同义或近义词辨析等，考生在平时要注重词汇知识点的深入学习。2017年高考英语全国II卷完形填空题型解析

In1973,Iwasteachingelementaryschool.Eachday,27kids41“TheThinkingLaboratory.”Thatwasthe42studentsvotedforafterdecidingthat“Room104”wastoo43.Freddywasanaverage44,butnotanaverageperson.41.A.builtB.enteredC.decoratedD.ran42.A.nameB.ruleC.brandD.plan43.A.smallB.darkC.strangeD.dull44.A.scholarB.studentC.citizenD.worker策略：概念引入，语篇理解，瞻前顾后，正确解题。2017年高考英语全国II卷完形填空题型解析

Hehadtherarebalanceoffunandcompassion(同情).Hewould45theloudestoverfunandbethesaddestoveranyone’s46.Beforetheschoolyear47,Igavethekidsaspecial48,T-shirtswiththewords“VerbsAreYour49”onthem.45.A.speakB.singC.question

D.laugh46.

A.misfortuneB.disbeliefC.dishonestyD.mistake47.A.changedB.approachedC.returned

D.ended48.A.lessonB.giftC.reportD.message49.

A.friendsB.AwardsC.MastersD.Tasks策略：前因后果辨别请，整体部分辨明白，语篇思路不能断。2017年高考英语全国II卷完形填空题型解析

2017年高考英语全国II卷完形填空题型解析

Ihadadvisedthekidsthatwhileverbs(动词)mayseemdull,mostofthe50thingstheydothroughouttheirliveswillbeverbs.Throughtheyears,I’drunintoformerstudentswhowouldprovide51onoldclassmates.IlearnedthatFreddydidseveraljobsafterhis52fromhighschoolandremainedthesame

53personImetfortyyearsbefore.50.A.simpleB.uniqueC.fun

D.clever51.A.assessmentsB.commentsC.instructions

D.updates52.

A.graduationB.retirementC.separationD.resignation53.A.daringB.modestC.caringD.smart策略：词性变化需注意，位置关系很关键，语篇判断前后观。

2017年高考英语全国II卷完形填空题型解析Once,whileworkingovernightatastore,heletahomelessman

__54inhistruck.Anothertime,he55afriendmoneytobuyahouse.Justlastyear,Iwas56aworkshopwhensomeoneknockedattheclassroomdoor.Awoman57

theinterruptionandhandedmeanenvelope.54.A.waitB.sleepC.studyD.live55.A.paidB.chargedC.lentD.owed56.A.observingB.preparingC.designingD.conducting57.A.regrettedB.avoidedC.excusedD.ignored策略：动词时态语态很重要，谓语非谓要分清。

2017年高考英语全国II卷完形填空题型解析

Istoppedteachingand58itup.Insidewerethe“Verbs”shirtanda59fromFreddy’smother.“FreddypassedawayonThanksgiving.Hewantedyoutohavethis.”Itoldthestorytotheclass.Assadasitwas,Icouldn’thelpsmiling.AlthoughFreddywastakenfromus,weall60somethingfromFreddy.58.A.openedB.packedC.gaveD.held59.A.pictureB.billC.noteD.diary60.A.choseB.tookC.expectedD.borrowed

策略：短语搭配要辨清，关注前后的语境。

2017年高考英语全国II卷“七选五”题型解析一.七选五总体难度不大。

首段开门见山，点明主题：工作被打断是最难解决

的事情之一。二.下面四段分别给出了消除工作中干扰的四种方式：1.直接和别人说不;2.告诉别人下次再来;3.在别人的办公室谈话；4.利用办公室的门。三.但36题和39题都暗含了句法知识。

空后的逗号，以及逗号后紧跟的完整句子都说明空

处需出现连词。

2017年高考英语全国II卷“七选五”题型解析

Interruptionsareoneoftheworstthingstodealwithwhileyou’retryingtogetworkdone.

36,thereareseveralwaystohandlethings.Let’stakealookatthemnow.

B.Whenyouwanttoavoidinterruptionsatwork

策略：语篇理解靠逻辑，瞻前顾后细思量。

2017年高考英语全国II卷“七选五”题型解析

37.Tellthepersonyou’resorryandexplainthatyouhaveamillionthingstodoandthenaskifthetwoofyoucantalkatadifferenttime.A.Ifyou’rebusy,don’tfeelbadaboutsayingno策略：段首空要注意，本段很重要，同时分析备选项。

2017年高考英语全国II卷“七选五”题型解析Whenpeopletrytointerruptyou,havesethoursplannedandletthemknowtocomebackduringthattimeorthatyou’llfindthemthen.38.Itcanhelptoeliminate(消除)futureinterruptions.E.It’simportantthatyouletthemknowwhenyou’ll

beavailable策略：关键词语要留心，前后暗示要敏感。

2017年高考英语全国II卷“七选五”题型解析Whenyouneedtotalktosomeone,don’tdoitinyourownoffice.

39,

it’smucheasiertoexcuseyourselftogetbacktoyourworkthanifyoutrytogetsomeoneoutofyourspaceevenafterexplaininghowbusyyouare.D.Ifyou’reintheotherperson’sofficeorinapublic

area策略：时间需注意，语篇结构很重要，话题一致需关注

2017年高考英语全国II卷“七选五”题型解析Ifyouhaveadoortoyouroffice,makegooduseofit.

__40.Ifsomeoneknocksandit’snotanimportantmatter.excuseyourselfandletthepersonknowyou’rebusysotheycangetthehint(暗示)thanwhenthedoorisclosed,you’renottobedisturbed.

G.Leaveitopenwhenyou’reavailabletotalk

andcloseitwhenyou’renot策略：连词需注意，语篇需连贯，逻辑过渡强。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题A篇分析

阅读理解A篇为说明应用文

介绍了不同国家剧院用不同语言、方式演绎莎士比亚的活动。

文章条理清晰，题目多为细节题，难度不大。

学生平时可以注重通过地名(或专有名词)定位原文的阅读技巧的培养、训练，提高做题的速度和准确性。

需要注意的是不要忽略文中的小标题，如第22题的解题点就出现在小标题部分。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题A篇分析Inthecomingmonths,wearebringingtogetherartistsformallovertheglobe,toenjoyspeakingShakespeare’splaysintheirownlanguage,inourGlobe,withinthearchitectureShakespearewrotefor.Pleasecomeandjoinus.分析：文章开头的导入和点题，指出主要内容和活动，但要结合个段落的内容信息找出具体要点。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题A篇分析1.NationalTheatreofChinaBeijing/Chinese2.MarjanishviliTheatreTbilisi/Georgian3.DeafinitelyTheatreLondon/BritishSignLanguage（BSL）4.HabimaNationalTheatreTelAviv/Hebrew策略：四个段落标题，意味着四个独立活动项目，理

解相关信息是基础，结合各段语篇才准确。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题A篇分析NationalTheatreofChinaBeijingChineseThisproductionofShakespeare’sRichardIIIwillbedirectedbytheNational’sAssociateDirector，WangXiaoying.Date&Time:Saturday28April,2.30pm&Sunday29April,1.30pm&6.30pm21.WhichplaywillbeperformedbytheNationalTheatre

ofChina?

A.RichardⅢ.

B.Lover’sLabour’sLostC.AsYouLikeItD.TheMerchantofVenice策略：理解关键信息是基础，结合语篇更准确。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题A篇分析BytranslatingtherichandhumoroustextofLove’sLabour’sLost

into

thephysicallanguageofBSL,DeafinitelyTheatrecreatesanew

interpretationofShakespeare’scomedyandaimstobuildabridgebetweendeafandhearingworldsbyperforming

tobothgroupsasoneaudience.22.WhatisspecialaboutDeafinitelyTheatre?A.IthastwogroupsofactorsB.ItistheleadingtheatreinLondonC.ItperformsplaysinBSLD.Itisgoodatproducingcomedies策略：理解关键词语和信息是基础，结合语篇也必要。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题B篇分析阅读理解B篇为情感类记叙文

叙述了作者和PaulNewman的友谊。

推断题比重较大，且多考察代词用法，以及对with复合结构的理解。

总体来说推断题难度较第一篇有增加，除了定位之外还需要理解上下文联系以及同义转换。

主旨大意题需要在通读全文的情况下找到主要人物，以此推断文章主旨。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题B篇分析IfirstmetPaulNewmanin1968,whenGeorgeRoyHill,thedirectorofButchCassidyandtheSundanceKid,introducedusinNewYorkCity.Whenthestudiodidn’twantmeforthefilm-itwantedsomebodyaswellknownasPaul-hestoodupforme.Idon’tknowhowmanypeoplewouldhavedonethat;theywouldhavelistenedtotheiragentsorthestudiopowers.24.Whywasthestudiounwillingtogivetheroletoauthoratfirst?

C.Hewasn’tfamousenough.策略：段落语篇理解是基础，关键句子细斟酌。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题B篇分析Wesharedthebrief

thatifyou’refortunateenoughtohavesuccess,youshouldputsomethingback-hewithhisNewman’sOwnfoodandhisHoleintheWallcampsforkidswhoareseriouslyill,andmewithSundanceandtheinstituteandthefestival.PaulandIdidn’tseeeachotherallthatregularly,butsharingthat

broughtustogether.Wesupportedeachotherfinanciallyandbyshowingupatevents.26.Whatdoestheunderlinedword“that”inparagraph3referto?

A.Theirbelief.B.Theircareforchildren.策略：相同概念需注意，修饰信息要抓住。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题C篇分析阅读理解C篇为科普类说明文

主要描述了新型的交通工具——“飞车”，介绍了飞车基本结构、飞车的前景和成为车主的条件。

包含两个主旨题(段落主旨28题&文章标题31题)，需要学生熟练掌握推断主旨的方式。

本篇中包含态度类的判断类题(30题)，需要对态度类的词汇有提前的了解和掌握。

本篇29题细节题相对比较容易可在原文第二自然段的倒数第三句得到答案。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题C篇分析Thevehicle-namedtheTransition–hastwoseats，

fourwheelsandwingsthatfoldupsoitcanbedrivenlikeacar.TheTransition,whichflewat1,400feetforeightminuteslastmonth,canreacharound70milesperhourontheroadand115intheair.Itfliesusinga23-gallontankofgasandbums5gallonsperhourintheair.Ontheground,itgets35milespergallon.28.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?A.ThebasicdataoftheTransition.B.Theadvantagesofflyingcars.策略：主旨大意很重要，核心数据信息要抓住。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题C篇分析TerrafugiaInc.saidMondaythatitsnewflyingcarhascompleteditsfirstflight,bringingthecompanyclosertoitsgoalofsellingtheflyingcarwithinthenextyear.Terrafugiasaysanownerwouldneedtopassatestandcomplete20hoursofflyingtimetobeabletoflytheTransition,arequirementpilotswouldfindrelativelyeasytomeet.31.Whatisthebesttitleforthetext?C.Pilots’DreamComingTrueD.FlyingCarClosertoReality策略：主旨大意很重，核心信息要抓住。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题D篇分析阅读理解D篇为科普类记叙文

描述了植物遇到外界袭击时会做出的反应。植物遇到昆虫袭击时会产生有特殊气味的化合物，这对其附近的植物同时还有警示作用，甚至有些植物还能释放另一种香气来吸引袭击昆虫的天敌。

通过科学家研究，受攻击植物对临近植物的警示作用并不是主观上的信息沟通，可能只是为了提醒自己的其他枝干，科学研究不能证明植物之间存在内部信息交换。

本篇以细节和词义推断为主，文章内容看似晦涩，但找准关键词定位，细节题答案并不难确定。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题D篇分析Someplantspumpoutsmellychemicalstokeepinsectsaway.Butothersdodoubleduty.Theypumpoutperfumesdesignedtoattractdifferentinsectswhoarenaturalenemiestotheattackers.Oncetheyarrive,thetablesareturned.Theattackerwhowaslunchingnowbecomeslunch.33.Whatdoestheauthormeanby“thetablesareturned”in

paragraph3?A.Theattackersgetattacked.策略：短语理解看语篇，修饰信息要抓住。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题D篇分析CharlesDarwin,over150yearsago,imaginedaworldfarbusier,noisierandmoreintimate(亲密的)thantheworldwecanseeandhear.Oursensesareweak.There’sa

wholelotgoingon.35.Whatcanweinferfromthelastparagraph?A.Thewordischangingfasterthanever.B.PeoplehavestrongersensesthanbeforeC.TheworldismorecomplexthanitseemsD.PeopleinDarwin’stimeweremoreimaginative.策略：段落主旨很重要，结合语篇解读抽象信息。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题句子学习长难句理解：1.Inthecomingmonths,wearebringingtogetherartistsfromallovertheglobe,toenjoyspeakingShakespeare’splaysintheirownlanguage,inourGlobe,withinthearchitectureShakespearewrotefor.

长句理解，非谓语，从句是重点；结构辨识很必要。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题句子学习长难句理解：2.

BytranslatingtherichandhumoroustextofLove’sLabour’sLost

intothephysicallanguageofBSL,DeafinitelyTheatrecreatesanewinterpretationofShakespeare’scomedyandaimstobuildabridgebetweendeafandhearingworldsbyperformingtobothgroupsasoneaudience.介词短语作用强，找准谓语动词是关键。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题句子学习长难句理解：3.

ThefriendshipthatgrewoutoftheexperienceofmakingthatfilmandTheStingfouryearslaterhaditsrootinthefactthatalthoughtherewasanagedifference,webothcamefromatraditionoftheaterandliveTV.

定语从句，同位语从句辨别清，理解长句有把握

2017年高考英语全国II卷阅读理解题句子学习长难句理解：4.

Bothofushadthequalitiesandvirtuesthat

aretypicalofAmericanactors:humorous,aggressive,andmakingfunofeachother-butalwayswithanunderlyingaffection.转折连词前后看，意思表达正相反。

2017年高考英语全国II卷阅读理解题句子学习长难句理解：5.

Around100peoplehavealreadyputdowna$10,000deposittogetaTransitionwhentheygoonsale,andthosenumberswilllikelyriseafter

TerrafugiaintroducestheTransitiontothepubliclaterthisweekattheNewYorkAutoShow.状语从句表意强，连词和结构理解是关键。

2017年高考英语全国II卷书面表达题型命题新思路2017年高考英语二卷书面表达题是写一封邀请信，属于应用文。

近几年全国二卷英语书面表达题都是应用文，重在考查学生在生活中英语的实际应用能力，突出了英语学习的交际性。

今年的命题保持稳定，但创新点在于半开放式的写作要求：题目只有两个模糊的信息要点：展览内容和时间地点，而相关的具体信息则需要由学生自行编写，加大了书写作的难度。

今年书面表达题的亮点是加入了中国文化元素—中国剪纸，学生初中都学过剪纸，会产生熟悉感，便于思维的展开。

2017年高考英语全国II卷应用文写作题书面表达（满分25分）假定你是李华，想邀请邀请外教Henry一起参观中国剪纸（paper-cutting）艺术展。请给他写封邮件，内容包括：1.展览时间、地点；2.展览内容。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

2017年高考英语全国II卷书面表达题型分析要点内容给出增加一些开放度，增加了思维和语言组织难度。

今年的书面表达仍然注重写作的交际功能，2016年写作题目是邀请国外友人参加摄影比赛，今年是邀请外教参观剪纸艺术展，同属艺术类。

但今年的写作主题是剪纸，更具中国特色，内容开放性更大，考生发挥想象的广度和深度都增加了。

得高分需要考生能结合要点写出亮点句型。所以难度比去年增加不少。

2017年高考英语全国II卷应用文写作题分析

DearHenry,Youmusthaveheardthatthere’llbeanartexhibitionorganizedtodisplayelegantChinesepaper-cuttings.RememberingyourdevotiontoChineseculture,I’mwritingtoinviteyoutocomewithus.简单的交际，表示人物关系。非谓语和从句的使用，展示了考生的语言修养和应用能力。

2017年高考英语全国II卷应用文写作题分析Asforthetimetableandspecificinformation,theactivitywillbeheldnextWednesdayatthestadium.Onegraphicscenetowhichyoumightreadilyrelateisnumerouscharmingpaper-cuttingsofdistinctiveappearanceshowntogetheralongwithsplendidhistoryofChina.陈述理由，情感真挚。所给例子，真实有效，长句使用增加表达的变化性。

2017年高考英语全国II卷应用文写作题分析Owingtofrequentmediacoverage,itispaper-cuttingthathasarousedhugeattention.Notonlywilltheworksproducedbyeminentcraftsmenbeoffered,butalsosomecreatedbykidsinkindergartenareplannedtobeincluded.所用句子结构过于复杂，例子显得多余，逻辑关系不合理，简单直接是硬道理。

2017年高考英语全国II卷应用文写作题分析

WereIyou,Iwouldn’tmissthisopportunity.Whatadelightfuldayit’llbe，ifyoucancome!Yours,LiHua邀请用语，礼貌留有余地，不强加于人，体现了现代的文明理念。结尾交际得体有效，但还需加上祝福语。

2018年高考英语全国II卷应用文写作命题预测

2018年英语书面表达将仍然考查考生根据情境进行写作的能力。

由于学生对电子邮件等信件类形式的熟悉，邮件书写的格式将逐渐不再给出。

为了考查学生的审题，要点归纳和细节补充能力，所给要点内容将减少或模糊。

有可能逐步过渡到一定开放的要求。高考词汇知识复习包括：

课标词汇的分类应用。

使用中增加对词汇的理解和记忆。

结合听力，阅读和写作用其中的词汇仿写句子。

结合每天的授课内容，检测30-50个词汇或短语。

应用读写结合，写Summary

或Abbreviation.高三语法知识查漏补缺复习策略:1.利用微课和自学导学案引领语法知识的复习实践。2.学生自主复习，如：规定阅读“五三”学习手册的章节，课堂上教师组织学生进行语法句型情景训练。高三英语完形填空复习策略关注词汇的分类，如：表达情感的，表达观点和看法的，表达作者态度的等。2.关注语言表达逻辑关系的思维建立。3.关注短文主题的展开方式，如：Top-down

或Bottom-up按词类分：1.实词例1：

Everyonewantstobehealthyandhappy.__1__,illnessoraccidentsmayoccurwithout__2__.1.a.Obviouslyb.Unfortunatelyc.Naturallyd.Ormationc.warningd.notice按词类分：2.虚词例4：

__1_youhavechosenanarticletoread,youwillfindtheimportantgeneralinformation_2__thekeyfactsinthefirstfewparagraphs.1.a.Whileb.Oncec.Assoonasd.Whenever2.a.withb.byc.ford.at按词类分：3.词组例7：

Hewasonlyfourteenandwasnotgoodatswimming__1_.Sohe_2__intothatplace.1.a.afterallb.inallc.atalld.forall2.a.needn’tgob.needn’thavegonec.shouldn'tgod.shouldn’thavegone按形式分：1.惯用法选择例25:Itsuddenly__1__methatifwewanttogoonapicnictomorrowwehadbetterdosomepreparationsthisevening.1.a.hitonb.struckc.occurredd.drawn按句义分：虚词例30:Nearlythree-quartersoftheearthiscovered__1__wa