教师事迹最有诗意的题目(精选8篇)

教师事迹最有诗意的题目(精选8篇)【篇一】教师事迹最有诗意的题目读书引领，健康成长生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我0381212200312展了丰富多彩、卓有成效的读书实践活动，引领学生健康成长。一、提高认识，满腔热情地投入到读书活动之中。通过一系列的学习，我深刻地认识到书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。开展读书活动，是一项功在当代，利在千秋的工作。只有读书，才能拥有源头活水滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。二、真抓实干，大力开展系列读书活动。1、指导班级升旗感悟和德育故事感悟活动有条不紊地开展。2、注重方法指导，提高阅读效率。“得法于课内，得益乃至成长于课外。”在课堂上有意识地引导学生把在课内学到的方法用到课外阅读中既能准确地理解文章的内容和故事情节，又能深入领会文章中写得好的地115习惯。3、推荐优秀读物，拓宽阅读渠道。有的学生在课外书的选择上有一值观。4、搭建平台，激发学生的阅读兴趣。举办读书之星、经典诵读、好书推介、征文比赛、即席挥毫、书画展等活动，丰富学校文化活动，潜移默化地培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，使书香溢满校园。【篇二】教师事迹最有诗意的题目爱生如子爱校如家所谓“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。”师德范围太广，我仅秉承两点，其一是爱生如爱子。有人说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”所以在教学生之前，我时常反问自己：想让自己的孩子得到怎样的教育？在这样的思考中，我明白了该怎样与学生相处。当学生犯错时，我没有严厉斥责，而是倾听交流；当学生学习退步时，我不是冷嘲热讽，而是引导鼓励；当学生遇到困难时，我不是敷衍了事，而是竭尽心力……只因我希望自己的孩子得到如此的对待。爱出者爱返。孩子们的快乐成长让我欣慰不已，而小林同学的转变更是带给了我莫大的惊喜。小林不是调皮捣乱的孩子，孤独瘦小软弱，学习2290他开始学会了感恩，开始主动帮助别人，之后他告诉我他有了朋友，并且是形影不离的那种。我说：“你进步真快，老师为你骄傲。”他却笔直的站正，对着我深深地鞠了一躬：“老师，谢谢您。您比我的爸妈还好，不过我不再怨恨……”说着竟热泪盈眶，我知道孩子已开始学会长大。一个老师只要以一颗真诚的爱心对待学生，教会他这世界上除了丑还有美，除了恨还有爱，就等于播撒下了爱的种子，在未来就一定会收获爱的硕果！其二是爱校如爱家。家在城里的我，为了能更好的与学生相处，及时了解学生的动向，我在学校总是一呆一周。一星期只有两天才能陪伴在家他们会再补上一句：立德树人，功在当代，利在千秋。家中有我们，你就安心工作吧。为了心无旁骛的住在学校，在女儿不到三周的时候，就被我放到了学校的学前班随我住校。当体弱多病的父亲旧病复发多次住院时，毫不知情的是我；当爱人半夜感冒发烧需要人照顾时，不在身边的是我……我一直在校，我怕远离父母的学生万一需要我，但却找不到我了该怎么办？所以我一直在校。甚至在我身怀六甲，腿脚肿的穿不下鞋，只能穿着爱人的拖鞋上课时，我也一直在校。当其他老师都劝我高龄孕妇一定要按时产检时，自认为经验丰富的我依然一直在校。直到后来总是彻夜难2007对于家人，我诸多愧疚。而当我在课堂上和孩子们共同成长的时候，当我在操场和学生促膝谈心的时候，当我在生病时看到学生关切目光的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。【篇三】教师事迹最有诗意的题目呕心化春雨大爱乐无疆——“美丽教师”先进事迹八年前，一个笑容灿烂的女孩走出大学，踏入了沙城一小的校门，担任三年级一班的班主任工作和语文及科学的教学任务。初为人师的她面对那一群刚满10她的第二届学生也已经五年级，八年来，凭着这份爱，她默默耕耘，不知疲惫，一路欢欣，一路收获！一、行无阻——全方位关爱学生她常说：教育要管孩子一辈子，不能只管一阵子。所以她对孩子的关心是全方位的，从身体到心理，从成绩到爱好，从人际关系到家庭生活，只要出现任何问题，都逃不出她那放大镜似的眼睛。她很少给家长发有关作业或者学习的短信，却常常发一些帮助孩子长高或者有益孩子身心的“温馨提示”。无论别人说什么，她总是义无反顾地将孩子的发展放在第一位，没有什么能阻止她。家长们从开始的不理解、不支持，到后来聚在他们也为她给孩子们的爱动容。二、爱无痕——润物无声的教育方式她坚信：“爱”是最大的教育力量；“爱”是每个孩子的渴望和需求。只有真心付出爱，才能得到更多的爱。和任何一个班主任一样，在她班里有闻名全校、成绩差又调皮的后进生，有成绩优秀但内心十分自卑的优生，有身世凄凉、心理充满憎恨的单亲家庭的孩子，也有由于家庭教育的不当造成行为偏激的问题学生。师爱源于母爱，却盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。她知道这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。所以这些学生就成了她的“宝贝”，她用欣赏的眼光不厌其烦地一次一次磨平他们心中的不平，孩子们常常不小心就将她喊成了“妈妈”。校长这样评价她的学生：“儒雅，但又充满生机。有修养，有实力，有快乐，有活力。”她听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。她的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。那天，放学很久了，她还坐在办公室里有滋有味地改着孩子们五花八门的作业。这时一个孩子上气不接下气地跑来拉着她的手说：“老师，项某某在回家的路上被路边的铁片把腿割伤了。”“什么！”她赶忙和报信的孩子狂奔去找受伤的孩子，看到那个孩子血肉模糊的腿，她的眼泪立即湿润了眼眶。那种揪心的疼让她一下子愣在那里，不知道说什么好。回过神来时她马上背起孩子跑向医院，当时同学们都感觉这情景就是妈妈在对待自己的孩子。等到孩子的父母将孩子领回家后，疲惫的她终于露出了笑容。这便是最有效的感恩教育。同学们爱她，她出去学习了，同学们会想她；她生病了，同学们会心疼她；她在劳动，同学们会主动帮她；她心情不好，同学们会小心翼翼不去惹她。且听他们对她的评价：一直像母亲般照顾我们，爱护我们，教育我们；她已经不仅仅是我们的老师，更是我们的好朋友，好妈妈。我们要懂得感恩，努力学习，不断完善自己，作为对她的回报。三、做表率——言行举止影响学生她不是个善于言辞的人，她很少“言传”，却总是“身教”。她以身作则，以自己的言行、自己的人格教育感染学生，为她的学生做了很好的示范。她对待其他老师、学生家长和别班学生皆热情、真诚；她做任何一件事都态度认真，亲力亲为；她在任何时候都把别人放在第一位，绝不损感染着整个班级，渗透到每个学生心中，渗透到每个家庭之中。有时候做老师的总是得不到个别家长的信任，她也不例外。在开展班级工作时，也有家长曾因为一些鸡毛蒜皮的小事来找她麻烦，甚至出言不逊。可她都一一忍让，不仅不生气，还耐心解释，专心倾听，直到家长满意离去为止。她的行为孩子们看在眼里，学在心里。有些孩子为她打抱不平：“老师，你为什么让她这样凶你啊？你应该骂他一顿然后走掉！”她家长没素质所以这样对老师，老师如果骂他不是和他一样没素质了吗！”你看，这不是最强有力的榜样作用吗！四、学无限——努力提高专业素质光凭一颗心去爱孩子是不够的，还要有一个充满智慧的头脑。她努力提高自己的理论修养和专业素质，2022～2022“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着党的重要思想和科学发展观。教育教学经验，无论是多辛苦的学习和培训，她都积极争取机会，回来后还积极和同事分享心得，交流经验。她为了提高自身的教学水平，多次参五、硕果丰——春天的付出必有秋天的回报她执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作，没有许多奖状证书，却可以说是硕果累累。她的“表扬信制度”、“小组竞争制度”、“轮流班长制度”等班级管理方法不仅取得良好的成效，还被其他老师争相效仿。没有人落空，没有人失望。如今，她和学生亦师亦友。她的学生们都有她的影子，活泼开朗又不失优雅斯文。多才多艺的她带出来的学生亦是文武双全。她指导的学生多在她班里还有许多优秀的孩子，有写得一手好字的，从钢笔字到毛笔字，无一不精；有体育全能的，长跑短跑，跳高跳远，样样拿手；有艺术全才的，唱歌跳舞样样精通；还有金牌宣传委员，不仅能单独完成布置教室、出黑板报等任务，还写得一手好文章……每当说起她的孩子们，她都是如数家珍般滔滔不绝。她带过的班每个学期都没有悬念地成为校文明班级，这给了她和他的学生更大的鼓励，他们要一起做得更好！作为一名教师，她倾注了满腔热血，用她的汗水和泪水，用她不倦的脚步，用一点一滴的实际行动，让班中的每一位学生都能从实实在在的学习与进步中感受到乐趣，健康成长。她在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的业绩，而她却总是笑着说：“我只是做了我应该做的事。”那笑容美丽永恒！【篇四】教师事迹最有诗意的题目最有诗意的个性签名导读：本文是关于最有诗意的个性签名，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。3、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，45、多情自古空67、与君别后泪痕在，年年著衣心莫改。8、枕前发尽千般愿，要休且待青ft烂。910、蒹葭苍苍，白露为霜，所谓11、寂静的夜，孤单的人，心绪徘徊，夜未寝，窗前眺12、你要抓紧我的手，别缺席我的以后。13、无奈云沉雨散。凭阑干，东风泪眼。14、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。15、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。16、不写情词不写诗，一方素帕寄心知，心知接了颠倒看，横也丝来竖也、情殇惊破夜空，情场遭际遇秋风，情阑情伤，滴泪哭泣。18、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？19、向日葵般绚烂夏天，纸飞机伴着风暗自妖娆。2021、如花美眷，似水流年，回得22、烛花红换人间世，ft23、今宵24、有时候笑的像个傻子有时候哭的像个2526、十年生死俩茫茫，不2728、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯海角有穷时，只有相思无尽处。2930、梦里31、美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。32、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。3334、多情自古伤离别。更那堪冷35、尝试把自己放在对方的立场，当你感觉受到伤害时，很有3637、无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断。理还乱。是离愁。别3839、还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。40、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。41、欲寄君衣君不还，、俏丽若三春之桃，清素4344、有钱不一定幸45、人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相4647、有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。4849、人生自古有情痴，此恨不关50、回首间几多欢笑昨夜天，残亿追旧年，而如今，人事早已飞远。51、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知5253、54、如果换我先开口，日子是否还一55、看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意！56、柳叶眉，杏核眼，樱桃小口一点点，杨柳细腰赛笔管，说话燕语57、花自飘零水自流，一59、直缘感60、曾经以为你就是氧气，原来只是闹剧。61、春心莫共花争放，一寸相思一寸灰。626364、寻寻、态浓意66、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古、才发现，原来，我一直都只是一个人。68、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。6970、恨君不似江楼月，南71、曾的往事，化作蝴蝶，舞在那72、红尘初妆，ft河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。7374、寻好梦，梦难成。况谁75、相思树下说相思，76、日日思君不见君。此水几时休，此恨何时已？只愿、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。78、夜夜相思更漏残，伤心明月凭阑干，79、葛生蒙楚，蔹蔓于野。予美亡此，谁与？独处？夏80、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托8182、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑。83、原来ft、一入侯门深似海，8586、兽炉87、鸳鸯俱是白头时，江南渭8889、错过的年华在北90、你若无心我便休，往事91、不尽相思血泪抛红92、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西、若有情，天涯也咫尺，若无情，94、总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。95、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。9697、让忧伤消失在人间；给爱一片辽阔的蓝天，给爱一片无尽的草原。让那真爱充满你之间。98、蓦然回首，我在你身后逆水行舟我陪你左右。99、两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。100、林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。101、谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。102、不要把自己看得太笨，其实别人比你笨。103、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。104、春日酿成愁日雨，念畴昔风流，暗伤如许。105、薄幸郎君何日到，想自当初，莫要相逢好。106、可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。107、你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。108、车遥遥兮马洋洋，追思君兮不可忘。【篇五】教师事迹最有诗意的题目愿做乡村中的一支红烛──凉水河镇油坊小学教师李少刚我的事业没有轰轰烈烈，我的人生没有大富大贵，只有三尺讲台，两袖清风。但是我热爱它，因为热爱，所以愿意付出。正因为如此，历年来我多次获得市委市政府、教育局和镇委镇政府及中心学校的表彰。也受到同事们的一直好评。成绩只能代表过去，在未来的工作中我将一如既往地热爱教育事业，关爱学生，兢兢业业工作，勤勤恳恳耕耘，为祖国的教育事业添砖加瓦。【篇六】教师事迹最有诗意的题目优秀教师事迹材料题目优秀教师事迹材料题目【篇一：优秀教师事迹材料】衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴走下来。”这是某某某老师在自己的报告中说过的话。他走上教育岗位尽15122005-20228立志教育，辛勤耕耘胜任学校交给的其他各项任务，赢得了学校师生的广泛赞誉。1997年，某老师刚刚来到某某一中，就因出色的成绩和踏实的表现被直接聘任为高二的任课教师；但是某老师并没有在被重用的光环中迷失，而是迅速进入角色，脚踏实地的开始了自己的育人生涯。想交给学生一杯水，自己必须有一盆水”，为了对的起学生们渴求知识的眼神，某某老师放弃了休息，熟读教材、查阅教辅、精研问题、熟记重点，提前把要讲给学生的课程烂熟于心。新教师往往锐气有余而经验不足。为了能够及时妥善的解决学生在课堂上的突发问题；他不仅非常注重与同事交流，与备课组内的老师团结协作，虚心向其他老师请教，还特意把自己的课调到老教师后面，坚持先听后上。并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。就这样，一个拿着听课记录的年轻人的身影每天奔波在老教师的课堂1515只是想扎扎实实、一步一个脚印地把工作做好。科学育人，硕果累累学生永远是课堂的主人。”在完善自己对教材理解的同时，某某老师深知学生是课堂的主体，老师仅仅是铺路者、引导者和解惑者。容及学生的实际，确定教学方法，设计课的类型，努力争取尽善尽美，绝不打无准备之仗。同时，在课堂上他还特别注意调动学生的学习积极性和07学习能力，给学生们分成小组讨论交流，让各个层次的学生都得到提进行教学工作的同时他还非常重视学生的思想工作，通过与学生谈心，与学生一起活动，了解他们的思想动向，了解他们的困惑，了解他们所需，解决他们存在的心理问题。高三第一次模拟考试中，平时数学成绩优异的某某出人意料的发挥失常，自己很焦急。某某老师并没有简单的指责或是鼓励，也没有郑重其事的将其叫到办公室交谈，而是一边了解他上段时间的复习思路。慢慢的，某某的情绪稳定下来，某某老师也清楚了他发挥失常的原因：盲目的拔高，钻研偏题难题，忽略了基础知识的掌握正是因为深入了解了学生，某某老师的教学取得了显著成绩，硕果累累:2000年高考获市理科数学第一名；2002年高考又获市理科数学第二名；200535高考成绩超700分并被北京大学录取。面对这些荣誉，某某老师始终淡然，他经常和年轻老师说：高考结束，就是另一个全新征程的开始。某某的父老乡亲，把沉甸甸的期盼寄托在教师的身上，他们把手中的玉璞捧给我们，我们怎能不雕琢成器；他们把手中的生铁放进学校的熔炉，我们怎能不百炼成钢？”立足教研，终身学习问渠哪得清如许，为有源头活水来。”不管是上课还是外出，某某老他常说：活到老，学到老。也许数学的公式不会变，可应用的环境会改变。教学是为了最终的运用，如果脱离了社会，即使考的再好，我们的数学教育最终也会失败。我痛心于一个理科的大学生却不会算买菜的帐。教师只有始终贴近社会，才可能交出活学活用的学生。”在这种不断关注社会和积极探索教育教学的研究中，我们看到了某某老师丰硕的收获：20057等奖，2022ft东省中小学教育科研优秀成果二等奖，2022年所撰写的论文《从一道三角函数求值题看和角公式的运用》，《指数函数问题三注意》发表在《考试指南报》。20043多媒体课件比赛中获一等奖。组织学生成立数学学习兴趣小组，极大提高了学生的数学素养，参加2这种探索和坚持，不正是新时期素质教育所迫切需要的吗？关爱新人，共同提高我一个人取得了成绩，仅仅能帮助几十个学生获得成功；所有老师都提高了，才能帮助所有的学生实现大学梦想。”这种无私的心，让他在自己不断进步成熟的同时，毫无保留地把自己的教育教学方法，经验与教训，责任心与进取心传承给年青教师，很好的完成了对年轻教师的传、帮、带”20022022了让他们更好更快的成长起来，某某老师每每都要提前修改他们上课的教案。有课要上，就下课后指导；有作业要批，就批完作业后指导；上班时间有事处理，就下班后带回家修改。（何止是教学上的指导，生活中也是如此。注：如果有实例，最好加上这一部分，包括上面对年轻教师的指导，最好是补上具体的实际例子）丹心化作春雨洒赢得桃李满园香记某某市某某中教师某某某有一种职业叫坚持，坚持平凡耕耘，坚持挥洒青春，坚持释放激情；有一种职业是奉献，上善若水，大爱无言。这种职业就是教师。某某某同志从事教学工作已有十五个年头了，这十五年中，她面对的是小苗，耕耘的是田园；付出的是心血，固守的是忙碌；投入的是青道一个人都能成材：让优秀学生顺利考上一流的高中深造，让中等学生财力着，也真切感受着与学生们亲密接触的快乐，学生们是青春、理想、希望、未来的美好化身，能融入到他们的生命成长历程中，她认为是幸福的人。一、爱心培育幸福花师爱奉献有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使她深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，她一直用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。今年某某某老师带的毕业班的学生，学习很刻苦，学生们学习起来都争分夺秒，常常为了做完作业而中午迟回家吃饭，有的因为家离学校很远，干脆就不回家吃饭了。当班主任的她就每天中午放学后到教室去看看，给他们把午饭买来。那天，某某某老师照例到教室去，又有十几个学生在写作业，而且都是家离学校较远的，她赶紧去学校食堂给学生买饭，可学校食堂已经卖完饭了，这时已经临近下午一点了，学生该有多饿呀，她立即骑车去一里外的饭店给学生买饭，饭买回来了，看着学生吃饭的香甜劲儿，她猛然感觉饥肠辘辘的，原来某某某老师还没觉有的学生写作能力差，她瞧在眼里，急在心里。周六补完课她跑到图书大厦给学生买来作文书，并给学生订阅了中考作文专版的语文报，让学生参考、借鉴。低压只有60，让她马上输液，为了不耽误上课，她仅仅让医生推了两针血糖就回去上课了。她怕耽误给学生上课，因为输液时间太长，当时正是复习的黄金时间，一分一秒都是用减法计算的呀。整整一年来，她从没有请过一次假，尽管学校为了照顾初三老师，每月有半天的休息时间。为了学生，她全身心投入了工作，父亲病了，她晚上去照顾，白天仍然在学校上课。儿子要开家长会，老师要求必须爸爸、妈妈去开，当时，她的爱人去外地听课了，她一想孩子进入二年级后还没有开过一次家长会，就去一次吧。真是计划赶不上变化，第二天到学校，学校决定召开初三质量分析会。作为一班之主，她怎能开家长会？”，说的她眼泪直掉？？，擦擦眼泪，她又投入了工作。她用实际行动证明了她的工作格言：既然选择了教师这一职业，就选择了付出。既然目标是地平线，就要风雨兼程奔前方！春风化雨花千树，爱心培育幸福花。某某某老师在播撒爱心的同时，也夺得了全校第一。五名学生参加区运动会，分别夺得单项第一、第二的好成绩。某某某同学在学校朗诵比赛中，获得二等奖。某某某同学的小论文获安阳市教育成果一等奖。某某某同学获得安阳市英语竞赛一等奖。某某某同学获得河南省物理竞赛一等奖。看着她培育的幼苗在茁壮成长，看着她培育的花朵在尽情绽放，某某某老师怎能不幸福不快乐？二、梅花香自苦寒来一一探索创新在教育教学中，她一直站在课改的前列，大胆探索实践新课改。作为总是把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习过程，努力激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，加大能力培养，做到理20228获二等奖；09头兵，领头雁。她带领同组教师积极进行教学研究和教学改革，申报了省教研课题。并且注重提高自身素质，不断反思，在教中创新。202247刊发表（刊号：cn41-0026）；202212上发表（刊号：cn22-0045）20224是最具成长力的教师”评选活动中被选为评委，为最具成长力的教师”点评。一班之主，任重而道远，风雨一肩挑，甘苦皆品尝，没有八小时以外，永远陪同在学生前行的路上。”这是当班主任的磨砺让她懂得的班主任”的内涵。经过长期的探索、实践，她创立的班级管理巧抓三点法”注重实效，独具特色，强化了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果。第一，抓亮点、勤表扬。平时她注意观察学生，抓住他们的闪光点，加以表扬，某某某同学利用住校的优势，早早到教室学习；某某某同学每次值日时总是提前到校完成值日任务；某某某同学乐于帮助其他同学解决学习上的疑难他们的闪光点在她的表扬下带动了其他的学生，她所带班级一向以学风浓，正气足出名。第二、抓弱点、重激励。针对学生表现出来的弱点，她注重因人而异，激励其进取。学生某某某学习踏实，但是学习动力不足，成绩不优异。第一次月考后，某某某老师和他进行了一番长谈，谈话中让某某某明白自己是个很有潜力的学生，但是不应该满足现状，要有远大的理想，某某某老师帮他制定了远大的目标。从那次谈话后，某某某有了惊人的变化，教室多了他勤奋学习的身影，老师身边常听到他问问题的声音。第一学期期末考试他拿下了年级第一，第二学期的联考、模考，一次比一次有提高，09年中招考试他一个应届生以年级第一名升入市一中。第三、抓重点、讲方法。对于初三的学生来说，把握好考试，就可以决胜中考。作为班主任某某某老师很重视每一次的联考、模考，形成了两环节四步走”的工作方法（两个环节：考前定目标、考后重督促。四步：定目标、细分析、定措施、常督促）。具体来说就是让学生每次考前都制定出目标，考后她及时挤出时间帮助每一位学生分析自己的正是有这样一套行之有效的管理方法，她所带的班级每次在学校班级评比中，均获第一。在区联考中，某某某老师的成绩2022评为安阳市先进班集体，她荣获安阳市优秀班主任。作为学校教导主任兼毕业班的班主任，某某某老师率先垂范，工作中团结协作，科任老师需要调课，她总是第一时间帮忙上课；同课头的老师生病了，要住院一个月。恰好是期末复习的关键时刻，某某某老师毫不犹豫的接过课来，一人教三个班的语文课，期末联考荣获第一，开创了语文教学上的先河。班级中，积极协调各科师生关系和学科平衡发展，引导学生正确评价任课教师。为了让学生更多的了解教师，缩短师生间的磨合期，她总是利用班会课在第一时间里将任课教师的优势告诉学生，同时，也注意随时向任课教师即时反映学生情况，形成互动，尤其对边缘学生更是齐抓共管，循循善诱。她的无私和坦诚，换来了教师之间的团结、协作，共同提高。四、万紫千红春满园一一硕果累累【篇三：优秀教师个人先进事迹材料】优秀教师个人先进事迹材料我叫崔文芝，女，197791995（现平顶ft外国语学校），7教师，现承担小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1995、勤奋工作，甘于奉献我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、一分收获。在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。二、热爱学生，真情奉献。但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生,我想：只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20一个能为建设祖国出力的人”。无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。三、刻苦钻研，甘于奉献。40样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，，还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助，我想：是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到献身教育，无悔今生【篇七】教师事迹最有诗意的题目读书引领，健康成长生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我20儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。我于20某某年毕业于某某学院，从事教育jiao某ue工作某某年，先后荣获某某区优秀教师等多项荣誉。我尽心尽职，认真组织学生参加读书活动，开展了丰富多彩、卓有成效的读书实践活动，引领学生健康成长。一、提高认识，满腔热情地投入到读书活动之中。通过一系列的学习，我深刻地认识到书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。开展读书活动，是一项功在当代，利在千秋的工作。只有读书，才能拥有源头活水滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。二、真抓实干，大力开展系列读书活动。1、指导班级升旗感悟和德育故事感悟活动有条不紊地开展。2、注重方法指导，提高阅读效率。“得法于课内，得益乃至成长于课外。”在课堂上有意识地引导学生把在课内学到的方法用到课外阅读中既能准确地理解文章的内容和故事情节，又能深入领会文章中写得好的地13、推荐优秀读物，拓宽阅读渠道。有的学生在课外书的选择上有一定的盲目性，针对这种情况，能结合学生实际，向全班学生介绍一些与课本内容相关的其他读物，比如《读者》《意林》《小故事，大智慧》《思维与智慧》，以拓展学生的阅读空间，做到课内向课外延伸。为引导学生读有益的书，非常注重向学生推荐优秀读物，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把聚集人类文明、富有时代气息的书推荐给学生，满足学生多元化的需求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4、搭建平台，激发学生的阅读兴趣。举办读书之星、经典诵读、好书推介、征文比赛、即席挥毫、书画展等活动，丰富学校文化活动，潜移默化地培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，使书香溢满校园。【篇八】教师事迹最有诗意的题目【一】:教师优秀事迹材料用心托起明天的太阳——记＊＊教师一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说“您是我们遇到的最好的老师！”家长说“把孩子交给＊＊老师，我们放心！”转变差生，她有绝招；数学教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。在领导眼里，她是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”；在同事心中，她是诚恳正直、善良亲和的“好姐妹”。从教十几年来，她不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以其高尚的教风。三我的广阔天地。学习、她的工作特色。在他的眼里，没有差生；在她的班上，没有差生！她，就是＊＊老师。从教近二十年，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任心，体验着为人师表的快乐与艰辛。无论顺境，还是逆境，无论成功，还是失败，她始终淡定、从容。工作勤勤恳恳、为己任，把绚丽的青心托起明天的太阳。一、以德树人，倾注师爱。苏霍姆林斯基说“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。＊＊老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。1、加强自身思想修养和职业道德修养。教书育人是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶、教育学生。教师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,＊＊老师十分注重自身的思想教育和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。2、适时进行思想品德教育。＊＊老师深知一个人如果思想品德不好是危险品，她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。2022年春，她刚接过三年级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西（橡皮等）较感兴趣，见了，她就委婉的说“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，有哪些好人好事，并把是＊＊老师的班会起了完班后再拿包时，发现得的钢笔，更为一颗迷同学们，卢老师为他感到骄傲，因为他能够战胜自己，知错就改。＊＊老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。＊＊老师还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从此，班里再也没发生过2022方受灾地区捐赠一瓶矿泉水活动。＊＊老师发现，班里有几个同学竟然没有捐赠，为了保护他们的自尊心，同时又对他们进行教育，＊＊老师私下问他们将心比心，如果你们遇到困难，你希望别人这样对你们吗？那几个学生低下了头。＊＊老师没再说什么，让他们回到了教室。第二天，卢了卢老师手里。卢老师育得法。卢老师一直这样说。3、尊重学生，保护孩子的自尊心。爱学生，就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在那是三年级的时候，＊了，她立即走过去，看裤子的女孩脸红了，无没听着”，卢老师立即其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子学生的奶奶告诉＊＊老师，她孙女把此事都告诉了她，她们一家人都非常感激老师。＊＊老师保护了孩子的自尊心，得到了回报——这个孩子的学习成绩也大幅度提高。这类事例不胜枚举。是啊，金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。二、不断充电，提高师艺教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教目标去追求。平时刻苦教法，广采他ft之石。吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，她所教的班级都是名列前茅。学生把上她的课，当成一种享受。三、以人为本，竭尽师责人们常说“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。＊＊老师用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。1、勇挑重担，无私奉献。工作中，她任劳任怨，勇挑重担。从310教研组长，工作量居全她已经记不清，教学以的目标，她只想让学生为优秀教师。但她，只74148148甸的责任，她尽量不让一个孩子掉队。148本作业厚厚地堆在她面前，她一本本用心地批阅着，她用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。2关键是要看你怎样处理，这是她的一贯想法，这也12本来用三个小时打完，她要求医生用两个小时打完，这其间她从未落下一堂课；2022年，她也不是，坐也不是。而但她什么也没说，依然早出晚归，以校为家。为了不影响工作，她没有利用工作时间治疗，而是把治疗的时间放在“五一”假期里，下针八天没请过一天假，未落下一堂课；2022年，元旦前夕，她在下楼时，不小心，把脚崴了，整个脚面都肿了，脚面成了青的，脚心也是青的，鞋子穿不进去，在家里穿拖鞋一步也走不动，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艰难走几步。丈夫看到她疼痛的样子，要她请假，但为了那一百多个孩子，她硬是忍着剧烈的疼痛，每天每天，面带微笑出现在教室里。2022年春天，她经常感到左下腹部疼，到医院一检查，子宫肌瘤、双卵巢囊肿，真是祸不单带的两个班的孩子眼看课，是不是顺手？换了老师孩子习惯不习惯？她在医院里惦记不惦记？一连串的问号在她脑海里过滤，不行，忍着，这批孩子画上一个圆满7假，接着远程研修学习了6天，7月13日结束。疾病，已经刻不容缓了。她再也等不及了，714下了，71926术，双卵巢囊肿拨除术，40期间她经受的疼痛折磨，92入了教学之中，刚送走了毕业班，又从一年级开始，学校安排她教一班二班两个班的数学兼二班的班主任，尽管体质虚弱，但她没有推辞，她感觉到一年级比任何一个年级都累，孩子小，什么也不懂，无规矩，无纪律，课间一时也不能离开，话说多了，嗓子哑了，整个冬天，嗓子天天沙哑着。但她仍坚守岗位。她说，讲台就是教师的阵地，即使倒下，也要倒在讲台上。四、立身炼志，正师德。班级管理中，她一视同仁，平等对待每一位学生。包括座位，一周一换，每人向后移动一个位，同时向右移动两个位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，对每一个学生负责。她常说，她的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。她靠履行义务领份薪水养家，责任却让她明确使命，催她奋进，亮丽她的人生。她还说她的两个心房，一个装的91995年毕业于汝州师范学校（现平顶ft外国语学校），7英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成当上了一名教师。面对教育生涯的良好开端奠全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。一、勤奋工作，甘于奉献我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工地投入到教育、教学工到，有一分耕耘，就会在一分收获。为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子飞的跑道。了解教师工离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。二、热爱学生，真情奉献。几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到不能单凭不怕苦，不完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，我想“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用但只要他能把一个个知但让他在精神上得到充买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说“任老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。三、刻苦钻研，甘于奉献。在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向40上好每一节课，每次都要给学生一滴水，老师应教学工作，我顺利地培训。因为我明白今天好教育工作。教到老，导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮那么多的提示和意义；给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”篇三优秀教师先进事迹材料中学优秀教师先进事迹材料张木尘，女，内黄县中学语文教师。1993年参加工作，洛阳师范专科学校中文系毕业，19从事语文教学并担任班主16工作，所任教班级成绩93cn8次。业心和责任感。的政治理论指导自己的虽然工作单位和工作岗人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得全校师生及社会一致好评。习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，写了两万多字的读书笔记和读书心得并运用于实践，业务水平1996等奖，19972003育培训，并先后顺利通于总结，撰写的语文教上专业学术杂志上发表。合学习资源，开启智慧之门》在中央教科所举办的“新课程与教师专业发展”教育论文评选中获三等奖。中，注重生和表达能力，重视对学种班级的教学，所教的班级语文成绩优秀。中考成绩曾连续四届所带班级语文成绩平均分、优秀率均居全县第二名，连续两次获得市级优秀教学成绩奖，多次获得县级优秀教学成绩奖。在去年毕业考试中，本894100%，51级第一。在学校评教评学中，学生满意率均在98％以上。指导学生在省市报刊上发表文章150余篇，在各级各类作文竞赛中40多人次获奖。个人也被评为优秀指导教师。主任，该教师风浓，尤其在激发学生均出色完成。她被学生称为“最牛班主任”，被学校封为“最优秀班主任”；所带的初三（1）班被大伙投票为“最感动集体”，多次被评为县级“优秀班集体”“文明班级”。连续五年中考成绩位居全校前列。200543班级人数之最，其中，5605432022根据自己亲身经历撰写的论文《发挥“点金石”的作用，积极做好班级管理工作》获全省教【二】:优秀教师事迹材料沉淀教育智慧，实现知行合一——李顺东优秀教师事迹材料本溪县碱厂镇中心学校2022723沉淀教育智慧，实现知行合一3722育智慧，在传统文化和现代教育教学思想的结合下，教育才能实现孩子们心中有