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文档简介

小学语文S版三年级上册第二单元第五课山雀

梁梅燕教学目标：1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。3、会写12个生字，认7个生字。图片欣赏

山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。简介观察猜想纹丝不动越凿越深窟窿警告词语花篮根据段意给课文分段：第一部分：写发现山雀。第二部分：写救助伙伴。第三部分：写飞出树洞。

细读第三自然段，思考以下的问题：1、是谁在上风头锯木头呢？2、用“——”划出描写山雀颜色的句子。两只小山雀

“这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。”我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

读句子，体会带点词语的意思，说说自己的体会。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。.

.

说明“我”十分小心，生怕惊动了它们，表达出“我”对小山雀的喜爱之情。....

组词：绕（）猜（）浇（）清（）躺（）附（）淌（）咐（）小巧玲珑的山雀太惹人喜爱，它们凭借自己的劳动找虫子吃来填饱肚子。当它们遇到危险无法逃离时，就装死来蒙骗对方，以求逃过一劫，真是聪明到家了。小结布置作业：1、每个生

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