测量实验探究的重要环节2

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8.1.2测量：实验探究的重要环节一、长度的单位1、了解统一计量标准的意义。2、知道1米是如何规定的3、长度单位及换算

国际单位：米m

常用单位：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米µm、纳米nm、埃Å5m=——cm二、正确使用刻度尺（六步）

1、认：（1）、量程

（2）、分度值

（3）、零刻线是否磨损（能否在用）

2、选：不是越精准越好，要根据实际情况、实际需要选择3、放：（1）、贴：刻度尺要紧贴被测物体

（2）、齐：刻度尺的零刻线或某一整刻线与被测物体的一端对齐

（3）、正：刻度尺要放正，不能歪斜4、看：视线与尺面垂直（视线正对尺面）

5、读：估读到分度值的下一位

1、估读是否有意义

2、所给测量结果会查找分度值

3、即使整刻度也要估读为“0”

6、记：记测量结果与单位

三、误差与错误

1、误差定义：测得的数值和真实值之间的差异。（注：顺序不能颠倒）

2、错误：不遵守仪器的使用规则和不正确的方法所测的结果。

“误差”不可以避免，只能减小，“错误”可以避免3、影响误差的因素

1、人为因素（测量者观察不够仔细或先天有差异）

2、仪器因素（测量工具不够准确）

3、环境因素或测量方法不够完善(例：木尺受潮示数变化、皮尺拉紧、寒地测量)4、减小误差的方法

1）选用更精密的仪器

2）改进测量方法

多次测量求平均值（注1、求平均值后的有效数字位数与测量值的有效数字位数相同2、多个数取平均值时，某个数与其它数相差较大大于一个分度值，这时应先去掉这个数，在取平均值）四、三种特殊测量方法

1、化曲为直：测地图上“几”字型黄河的长度

2、化薄为厚：（累积法）测一本书中，一张纸的厚度，或测铜丝的直径

3、等量替代：在不破坏乒乓球的前提下，测球的直径五、时间的测量

1、停表的使用

2、停表小表盘的分钟数大于半分钟时，大表盘读为31，32.。。。若小表盘的分钟数没过半分钟，则大盘计为0，1，2，3.。。。。。

3、1h=60m

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