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文档简介
沧海日出1、介绍作者及《沧海日出》的意思。2、课文主要写了什么用几句话概括一下。3、作者是按照什么顺序来描写《沧海日出》的。
预习展示:作者我知道生平简介:峻青,原名孙俊卿,中国当代著名作家。山东省海阳县人。文学成就:作品曾获上海蜂花杯奖、1997年香港回归诗词大奖赛荣誉奖。主要作品:短篇集《黎明的河边》《海燕》《最后的报告》;长篇小说《海啸》;散文集《秋色赋》《欧行书简》等课文主要写作者在北戴河鹰角亭上观看日出的情景。自主读文:1、诵读课文,日出前、日出时和日出后的情景是怎么样的?2、品读课文,说说沧海日出“美”在哪里,“壮观”在哪里?3、细读课文,思考:从课文中,我们学到哪些描写日出的方法。粉红色的霞光巉岩观日日出前
1、本段描绘了一幅怎样的画面?2、作者描写了哪些具体景物?3、这些景物是如何变化的呢?4、请找出总写画面特点的词语?粉红色的霞光柔和明快的美橘红的朝霞鲜红的朝霞,大海和天空也像着了火似的太阳只露出弧形的金边日出时猛的一跳,蹦出海面太阳跃出海面,天空和大海布满了耀眼的金光虚幻飘渺的仙境日出后太阳只露出弧形的金边弧形的金边扩大着涌了上来猛的一跳,蹦出海面太阳跃出海面,天空和大海布满了耀眼的金光欣赏美,真是一种特别的美,充满了诗情画意的美。作者面对日出奇景深感美丽壮观,从而发自内心的由衷感叹和赞美的一句话是:
美读美极了,沧海日出实在太美了!
读了课文,说说沧海日出“美”在哪里,“壮观”在哪里。作业1、画一画
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