2023年教师阅读工作计划(2篇)

2023年教师阅读工作计划(2篇)

书目

第1篇2023年老师个人阅读安排范文

第2篇“老师阅读年”个人学习安排

2023年老师个人阅读安排范文

为了使自己适应时代的须要，成为新时期有良好师德的老师，为了提高教化教学实力和业务水平，制定个人读书安排

一、指导思想

读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注意实效；读书要与“校本教研——校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书要与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书要与不断解放思想相结合，不断提高相识，创新工作思路。

二、读书目标

1、通过学习教化经典理论，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力。

2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。

3、通过学习教化经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

4、通过学习教化经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

三、读书内容

1、本期我读的书是《静静静的革命》、《做一个聪慧的老师》、《教化才智从哪里来》。每月必看《中小学美术》、《少儿美术》。

2、自由阅读：网络“老师阅读共享资源库”举荐的文章。

四、主要措施

1、每天在学校支配的阅读时间要研读，仔细阅读，刚好写好读书笔记，写好心得体会。2、并主动参与各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修实力的提升。

3、每天确保读书时间。

4、保证读书的效果，并学以致用

总之，把读书作为老师精神成长和专业化发展的须要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教化实力、人文素养的整体提升，争做人民满足的老师。

“老师阅读年”个人学习安排

“老师阅读年”个人学习安排

时间在消逝，从不停留，我们的学习又将迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写学习安排吧。信任很多人会觉得学习安排很难写吧，以下是我帮大家整理的“老师阅读年”个人学习安排，仅供参考，大家一起来看看吧。

以____市____老师阅读年活动为契机，努力营造书香校内，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化，希望通过该活动的实施全面提升个人素养，进一步构建终身学习体系，力争成为一名充溢朝气和活力的学习反思型老师，用文化经营班级，用文化滋养身心，用文化提升品位，打造人文教化环境。即使不是最好的，也应是最适合教化的，家长满足的，学生爱戴的人民老师。下面是我的个人学习安排。

一、制定安排

1、领悟学校颁布的老师读书活动方案，参与读书活动启动仪式。

2、选定必读、选读书目。《____老师培训读本》《给老师的100条建议》《陶行知教化名篇》。

3、制定个人读书安排。

二、重点阅读《____老师培训读本》

三月份：学习第一章、其次章，联系实际思索，上网查找相关资料。阅读《小学数学老师》，做好读书笔记，进行教学反思。

四月份：学习第三章，联系实际思索，备注。上网查找相关资料。阅读《小学数学老师》，做好读书笔记，进行教学反思。

五月份：学习第四章教化实践。小结自己的案例。学习第五章师德楷模。联系实际思索，学习身边的楷模。参与学校和教研组组织的沟通活动。阅读《小学数学老师》，做好读书笔记，进行教学反思。

三、重点阅读《给老师的100条建议》

六月份：《给老师的'100条建议》，联系实际思索，参与教研组的读书活动，做好读书笔记。阅读《小学数学老师》，做好读书笔记，进行教学反思。

四、学期读书活动总结

七月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。阅读教化杂志《小学数学老师》。

五、接着阅读《给老师的100条建议》

八月份：接着阅读《给老师的100条建议》，联系实际思索，参与教研组的读书活动，做好读书笔记。阅读《小学数学老师》，联系实际进行反思。

六、重点阅读《陶行知教化名篇》

九月份：通读全书，联系实际思索，做好读书笔记，参与教研组的读书活动。阅读《小学数学老师》。

十月份：重点阅读有关教化即生活的文章，做好读书笔记，联系实际思索，参与教研组的探讨。阅读《小学数学老师》。

十一月份：重点阅读有关教学合一的有关文章，做好读书笔记，联系实际思索，参与教研组的探讨。阅读《小学