《花》小班教案3篇

《花》小班教案3篇

《花》小班教案1

活动目标：

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。

2、学习双色相间点画紫藤花。

3、体验点画活动的欢乐及胜利感。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布

活动过程：

（一）、预热阶段

1、观赏紫藤花。

把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由观赏紫藤花，教师引导幼儿重点观看紫藤花的形状及颜色等特征，并鼓舞孩子们大胆说说自己的见解。（。教案来自：教。案网）

2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。

（二）、图形刺激

教师示范双色相间点画紫藤。

伸出食指先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。

（三）、想象制造

1、幼儿作画，教师指导，鼓舞幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

2、点画是留意花形：上大下小，一串一串

3、提示幼儿留意卫生，不把带有颜料的手处处乱摸，点画完毕，准时用抹布把手擦洁净。

（四）、作品赏评

把幼儿的.作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同观赏，体验胜利的欢乐。

活动反思：

幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞那些在活动中参加积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让他们也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对美术活动的兴趣。

《花》小班教案2

目标：

1、学习用多种线条绘画装饰手套

2、引导幼儿喜爱参与美术活动

3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

预备：

各种不同颜色、不同花色的手套、画有手套轮廓的画纸、画笔

过程：

一、出示各种预备好的花手套，请幼儿进展观看并沟通

1、花手套都是什么样子的？

2、自己还见过什么不同样子的花手套并描述

二、幼儿进展绘画手套活动，教师个别指导

1、指导幼儿发挥想象力进展绘画，尽量画得和别人的不一样

2、假如涂色，要把颜色都涂匀

3、依据幼儿的绘画状况，教师可以把绘画比拟好的作品直接向大家展现，引导幼儿相互学习

三、作品展现

四、将幼儿的绘画作品布置展现到墙面，幼儿*时绘画活动时也可以参考

活动反思：

孩子们在整个活动中始终是兴趣深厚的，孩子的欢乐就是我的欢乐，这个活动让孩子体验了胜利的欢乐。活动中对作品的评价，能拉近与幼儿之间的距离，多以鼓励的方式评价作品，能有效激发孩子对活动的兴趣。

《花》小班教案3

活动目标：

1、初步把握儿歌的内容，并能有表情的朗读儿歌。

2、能用手教导画大小不同的桃花

3、培育幼儿养成保持画面干净洁净的良好习惯。

活动预备：

1、课件，配乐磁带一盘（轻松的曲子）

2、范例一幅。粉红色的颜料每组一盒、抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面画有桃花的树枝）。

活动过程：

1、学习儿歌，谈话讲解启发幼儿儿歌里说了什么事（可以提问的方式启发幼儿）。

2、出示课件，引起幼儿观看的兴趣，幼儿完整的观赏一遍。（提问幼儿看到的桃花是什么颜色？有几个花瓣？教师小结：桃花还有深红、白色的，桃花有的种类有很多的花瓣。）

3、手教导画：桃花。

（1）、出示范例，请幼儿观看是用什么方法画的。

（2）、教师详细示范讲解手教导画桃花的方法。重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。

（3）、教师提出点画要求，幼儿在配乐音乐中分组作画。（蘸色要适当，把桃