五年级上册美术教学设计

美 科教学计划（2013—2014 年 任课教师 刘学习态度五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的基础惯较好，精神面貌：积极、向上，有进取心惊喜。五年级美术一共分为16课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。的可操作性重难点关键1、用绘画和制作表现看到和事物。2、通过写生，认识一些现象流和关系。录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的养学生的综7、教师以各种生动有趣的教学，如、电视、、范画、参观周主要内形1造型·2造型·3造型·第四课《的外套造型·设计·8造型·9设计·造型·其中小 绘画竞 画造型·造型·第十一课《为叔叔画张像造型·造型·设计·设计·造型·欣赏·课题万绿丛中一点课型课时1周1教学目认知领域：操作领域：引导学生能利用对比色来装点自己的生活情感领重点难重点：认识色彩的对比难点：如何运用对比色教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累教案学案1比较:相同的主体,不一样的背景,学生比较:相同的主体,不一样的背2视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得3用水粉色表现出来。那一组同学画出12欣赏德国和的对比色招贴画了解元素：标题、图、标注3、、课题色彩的1周1教学目认知领域：认识邻近色，掌握邻近色的调配规律操作领域：用邻近色进行涂色练习情感领域：感受色彩。重点难重点：认识邻近色并掌握其调色方法难点：如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果教法学情推感受到美术更大的学具准预习学累教案学案1（1）录象，欣赏生活中的邻近色画面2什么是邻近色？（出示色轮寻找邻近色（师生互动A、家居B、生活C、建筑34课题美丽的1周1教学目情感领域：培养学生的审美能力和动手能力重点难重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累：1教案学案1 2欣赏图案将学生带入美丽的图案（图案本身的吸引学生的注意生：里面的图案类型有的是一个形3生作业起稿师巡视辅导 课题造型表现设计1周1教学目认知领域：了解包装的作用情感领域：让学生感受美化生活用品的乐趣重点难重点：外包装的设计方法难点：不同包装材料的巧妙地设计教法学情推的同时感受到美术更大的学具准收集不同风格的包装、包装纸、剪刀、预习学中来到生活中去。美术中有巧包装，而本课的的的包装也是在累：1 （导入课题1学生制作步骤（5）让学生讨论不同的是怎么包装课题趣味文课型课时1周1教学目认知领域：在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画操作领域：学习美术字的基本书写方法与美化方法重点难重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化难点：提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学关键是让学生在教学活动的过程中发现变形美术字的特点，掌握规律，累 引导阶段①认识基本美术字体及其特点：花花学生欣赏基本美术字体和变体美术欣赏范字，学生进行分析4学生其步学生同桌讨论交流你所选的文字将12 地球的课型课时1周1教学目认知领域：了解和感受地球生态环境日益的现象，理解世界操作领域：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画手抄报），重点难重点：应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及难点：教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学《地球的新生》这一节课主要是海报的设计是保护地球的环境的海累教案学案AB、已经有在课前做一定的资料收集，，A、文字B、图案C、色彩素：A、画面B、标题（主要构成）C（辅助说明1、写实2、装饰3445A、设计要素：明确、形式引人、色B、制作步骤：确定、构思构图、充分析环境情况及资料应用各种绘画剪贴画、宣传画等）89引导学生欣赏评 报、剪贴画、宣传画等）的环境和资源与我们的生活和健康关，为了自己和子孙后代的，我们应该时时刻上到这里，刚才看了别人的作品或听了别间把再排练得更精致一些，下节课表 古朴精美的华课型课时1周1教学目认知领域：识华表的造型特征，了解华表的象征意义情感领域：增强民族自豪感，培养民族精神重点难重点：认识华表的造型特征，探究表现方法难点：刻画华表的细部特征，造型完整美观教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累教案 1从节华表奖的奖杯引入。提出探“华表”的。（华表奖奖杯是一座小塑，它的就是人们常说的“华表”。“表”到底是什么2学生分组展示所收集的及学生欣赏用不同的材料和造型表，上面的蹲兽是头朝。据说这种石兽出”，是希望不要深居宫廷，沉湎于纸醉犼头向外的，名叫“望帝归”，是希望外族的标志之一，巍然屹立在前。 鸟语花课型课时1周1教学目认知领域：引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花操作领域：指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意情感领域：增强民族自豪感重点难重点：运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现难点：掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求 学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累计：1 的泼墨写意画：荷塘、小鸟--的线条 简洁、明快、用流2 陶泥的课型课时1周1教学目认知领域：了解用泥或陶土制作生活用品的过程和方法操作领域：能富有创意的制作塑造物体情感领重点难重点：利用富有创意的逃匿制作技法加上自己的想象表现塑造物体难点：掌握陶泥制作中的基本技法并能应用 学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累教案学案（一）1、了解我国有关陶文化的知识。2、学生讲述知道的陶文化。（二）赏陶（展示陶文化1（1）（2）庙底沟型（3）马家窑型（4）半山型、马厂型234的特点和风格。出示黑陶1学生多认识各时期彩陶的BC、盘条法又是468的呢?B、手捏的大泥团应注意什么?C、盘条法又是怎样做呢?3三、赏1、观察步骤图例，进一步了解陶艺制2、欣赏范品，开阔思维，感知作品造观察步骤图例进一步了解陶艺欣赏范品，开阔思维，感 1周1教学目认知领域：指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表操作领域：运用古诗作画，培养学生的造型能力和想象能力情感领域：培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱，陶冶重点：运用已有的绘画知识表现古诗的意境重点难难点：恰当地表现古诗的意境教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累教案学案（一）（二）（三）412、指导有的学生，提出合理建议， 为叔叔画张课型课时1周1教学目认知领域：进一步了解叔叔，喜欢叔叔操作领域：完成一幅叔叔肖像写生作品或者创作一幅有关解情感领域：培养学生对的热爱，从而引起对祖国的热爱重点难重点：肖像画的画法难点：抓住人物的特点教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累 学案1、引导阶请一位叔叔来作模特。先请学生观察叔叔的着装讲一讲对战士的军风纪的要求面部表情让学生观察叔叔的着装和面表情2、发展阶根据班级学生的创造能力，学生观察：先观察大体叔叔做一个常见的动作。引导学生观察基本行将观察到的头、躯干先观察大体，用基本行将观察到的头录下来，然后进行调整干记录下来，然后进行调整学生边观察边描绘。并在小3、课后拓内交流 1周1教学目认知领域：了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具操作领域：发展学生动手动脑能力情感领域：培养学生废物再利用的良好品质重点：培养学生废物再利用的良好品质重点难难点：做出玩具会跳的功能教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学作为面材去塑造立体形象，即我们所说的纸塑。纸塑是一种新颖、活纸塑的方法做小动物通过纸塑这种形式重点培养学生概括能力累教案学案1、导入2、引入课题：《会跳的玩具》（板书3B难？（2）4AC 课型课时1周1认知领域：指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的教学目操作领域：指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能情感领域：引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣重点难重点：学习造型及反色处理技巧难点：造型及色彩的选择教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累教案学案45学生学会，学会自己看图操学生选择自己喜爱的电子画笔和颜作出具有独特的装饰画，然后进行改变图用不同属性的工具，进行生动有趣的电脑 美术学习课型课时1周1教学目认知领域：指导学生学习资料的收集、整理和保存方法操作领域：指导学生完成美术学习资料收集、制作、分类情感领域：引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美重点难重点：美术学习记录袋的制作过程难点：如何制作能突出个性的美术学习记录袋 学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累计：1 2学生如何设计制作一个美术学习记录袋，打开一个美术学习记录袋看 元宵节里挂彩1周1教学目认知领域：引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感操作领域：引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示情感领域：培养热爱中华民族文化的情感重点难重点：了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯难点：引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品教法学情推的同时感受到美术更大的学具准预习学累教案学案（1）2） 珍爱国宝——古代的课型课时1周1教学目操作领域：学会运用正确的方法去观赏陶瓷艺术情感领域：培养学生热爱中华民族传统文化的重点难重点：中国瓷器的生产和发展，瓷器与陶器的区