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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月08日-5805)1:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。()

推断题

2:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

3:劝说法是通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉、形成正确观点的方法。下列属于劝说教育法的是()。

多项选择题

A、讲解

B、报告

C、表扬

D、批判

E、参观

4:我国学校常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。()

推断题

5:我国现在实施的义务教育的年限目标是()。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

6:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。

单项选择题

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

7:“学不躐等”体现了()。

单项选择题

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

8:个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应同学的个别差异,不利于因材施教。()

推断题

9:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

10:不属于社会公益劳动项目的是()。

单项选择题

A、打扫校内

B、植树造林

C、拥军优属

D、帮老助残

11:为完成特定的教学任务,师生按肯定要求组合起来进行活动的结构是指()

单项选择题

A、教学策略

B、教学过程

C、教学组织形式

D、教学设计

12:学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需求,取决于老师对这种环境的()。

单项选择题

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

13:教育者单纯强调人的自然性就会导致()。

单项选择题

A、教育万能论

B、儿童中心论

C、环境打算论

D、遗传打算论

14:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

15:引发课堂问题行为因素中,属于老师方面的因素有()。

单项选择题

A、厌烦

B、适应不良

C、过度活动

D、要求不当

16:“人的进展是由人的本能打算的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。

多项选择题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

17:“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

18:正规教育的主要标志是()。

单项选择题

A、国家教育

B、民主教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

19:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

20:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()

推断题

21:()称老师是“人类灵魂的工程师”。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

22:在我国,课程详细表现为课程方案、学科课程标准和教科书。()

推断题

23:考试的中心环节是()。

单项选择题

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

24:教育行政复议机关做出行政复议打算的期限是()。

单项选择题

A、15天

B、30天

C、45天

D、60天

25:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

26:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。

单项选择题

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

27:()是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

单项选择题

A、教育理论

B、教育目

C、教学科研

D、教书育人

28:()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

单项选择题

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

29:教育目的制定的基本依据是个体本位论。

推断题

30:假如教学的任务是传授新学问,一般的教学方法主要有()。

多项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、演示法

E、读书指导法

查看答案

1:答案正确

解析

2:答案C

解析

3:答案A,B,E

解析劝说包括讲解、谈话、报告、争论、参观。

4:答案正确

解析

5:答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,学校6年,学校3年。

6:答案B

解析课堂管理能够促进教学和评价的进行,同时,通过维持纪律来保证同学学习的效果。

7:答案B

解析

8:答案错误

解析强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应同学的个别差异,不利于因材施教,这是班级授课制的缺点。

9:答案C

解析见学习精要中对学校阶段的规定。

10:答案A

解析略。

11:答案C

解析

12:答案D

解析

13:答案D

解析由教育学常识可知,教育者假如单纯强调人的自然性就会导致遗传打算论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人进展的影响则易导致环境打算论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。

14:答案C

解析《学记》中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。

15:答案D

解析

16:答案A,B

解析

17:答案C

解析

18:答案C

解析制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延长到高校,并且除了一般的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许很多多专业课程和机构。

19:答案A

解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

20:答案错误

解析

21:答案C

解析略。

22:答案正确

解析略。

23:答案D

解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。

24:答案D

解析

25:答案C

解析

26:答案D

解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。

27:答案B

解析教育目的是一切教育工作的动身点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求,各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。

28:答案B

解析

29:答案错误

解析(1)确定教育目的的基本依据是社会的进展要求和个体进展需求的辩证统

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