教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年08月02日-269)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月02日-269)1：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）。

单项选择题

A、130

B、140

C、150

D、160

2：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

单项选择题

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

3：问题的三个基本成分包括（）。

多项选择题

A、起始状态

B、中间状态

C、目标状态

D、存在的限制或障碍

E、答案

4：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

单项选择题

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

5：先行组织者教学策略是给学习者供应（）。

单项选择题

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

6：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

7：认为学习是外部行为的变化的是（）。

多项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

8：加涅依据不同的学习结果将学习分成（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、阅历学习

D、行为训练

E、动作技能

9：儿童的道德进展经受他律道德向自律道德的进展过程。（）

推断题

对

错

10：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。（）

推断题

对

错

11：依据埃里克森的人格进展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）

单项选择题

A、勤奋感对自卑感

B、自我同一性对角色混乱

C、主动感对内疚感

D、基本的信任感对基本的不信任感

12：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

13：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维进展水平接近成人。

单项选择题

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

14：群体的功能是（）。

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

15：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）。

单项选择题

A、谐音联想法

B、分散复习

C、多种感官参加

D、画出系统结构图

16：老师在教育过程中主要涉及（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、职业素养

C、专业学问

D、专业技能

E、教学风格

17：中学阶段与埃里克森人格进展理论中相对应的阶段是（）

单项选择题

A、信任对不信任

B、自主对耻辱

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

18：以下不属于老师教学力量的是（）。

单项选择题

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、自我反省力量

D、教学监控力量

19：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

20：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

21：乘坐校车时，系好平安带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）

单项选择题

A、负强化

B、正强化

C、替代强化

D、自我强化

22：群体间竞争的效果取决于（）。

单项选择题

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

23：同学学习体操动作，这种学习属于（）。

单项选择题

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、言语联结学习

24：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

单项选择题

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

25：课堂的三大要素是()。

多项选择题

A、老师

B、同学

C、学习过程

D、学习情境

26：教学评价是对学习结果的客观描述。（）

推断题

对

错

27：学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

28：《水浒》一书中的林冲应当属于什么气质类型？（）

单项选择题

A、粘液质

B、抑郁质

C、胆汁质

D、多血质

29：属于高级规章的学习活动的是（）。

单项选择题

A、问题解决

B、概念学习

C、规章学习

D、接受学习

30：最重要和最良性的学习动力是（）。

单项选择题

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

查看答案

1：答案B

解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。

2：答案A

解析

3：答案A,C,D

解析任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。

4：答案C

解析心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求进展。

5：答案C

解析

6：答案B

解析

7：答案B,C,D

解析应当了解这些科学家所代表的流派。

8：答案A,B,E

解析阅历与行为均为学习内容而非结果。

9：答案正确

解析

10：答案正确

解析略。

11：答案A

解析

12：答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

13：答案D

解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。

14：答案B,D,E

解析群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。

15：答案A

解析谐音联想法指学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料变为有意义材料以关心记忆的一种精细加工策略。

16：答案A,C,D,E

解析老师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学讨论的内容之一。

17：答案D

解析D依据埃里克森的人格进展理论，青少年期(12～18岁)的基本任务是进展或建立自我同一性。此年龄段正处于中学阶段。

18：答案C

解析

19：答案A

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

20：答案A

解析自我意识是一个人对自己的熟悉和评价，包括对自己心理倾向、共性心理特征和心理过程的熟悉与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我掌握和调整，使自己形成完整的共性。

21：答案A

解析A负强化是指通过移除个体盼望避开的刺激来增加某一行为或反应的过程。

22：答案D

解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

23：答案B

解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。

24：答案D

解析桑代克依据小猫“迷箱”试验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。

25：答案B,C,D

解析略

26：答案错误

解析