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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月01日-1295)1:教育目的制定的基本依据是个体本位论。
推断题
对
错
2:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
3:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
4:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,非常之九都是他们的教育所打算的。”这是()。
单项选择题
A、环境打算论的观点
B、遗传打算论的观点
C、多因素相互作用论的观点
D、基因打算论的观点
5:德育过程的基本冲突是()
单项选择题
A、社会通过老师向同学提出道德要求与同学已有品德水平之间的冲突
B、教育者与受教育者之间的冲突
C、教育者与德育内容、德育方法之间的冲突
D、受教育者与德育内容、德育方法之间的冲突
6:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
7:新《义务教育法》修订的时间是()
单项选择题
A、2022年
B、2022年
C、2022年
D、2022年
8:疏导原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。()
推断题
对
错
9:通过设计出一种问题情境或供应肯定条件要求同学完成具有肯定任务的作业来测定同学学问与力量水平的测验,这是()
单项选择题
A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、标准化测验
10:确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。
多项选择题
A、教育
B、生产劳动
C、社会实践
D、社会进展要求
E、个体进展需求
11:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程方案
C、教科书
D、课本
12:下列体现循序渐进教学原则的是(),
单项选择题
A、温故而知新
B、不陵节而施
C、不愤不启,不悱不发
D、学而时习之
13:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的公平性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性
14:示意教学法的一个重要原则是()。
单项选择题
A、开心而不紧急的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则
15:孔子的主要教育主见包括()。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启,不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思则罔,思而不学则殆
16:学校教育在义务教育中的地位主要体现在()。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、基础性、强制性
D、基础性、普及性、义务性
17:()是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
18:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的()
单项选择题
A、打算性因素
B、帮助因素
C、影响因素
D、引导性因素
19:教学过程的结构的中心环节是()
单项选择题
A、引起学习动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、检查学问
20:教学是传授系统学问,促进同学进展的最有效的形式。()
推断题
对
错
21:非正式群体一般有几种类型?()
多项选择题
A、求知型
B、知己型
C、爱好型
D、好恶型
22:班主任了解同学的方法有()。
多项选择题
A、观看法
B、谈话法
C、书面材料和同学作品分析法
D、调查访问
23:课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。()
推断题
对
错
24:人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉,都需要以肯定的感觉为基础。()
推断题
对
错
25:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
26:教育学作为一门课程在高校里讲授,最早开头于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。()
推断题
对
错
27:中学校老师职业道德建设中老师对待教育事业的较高道德目标是()。
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守,为人师表,乐观进取
C、不为金钱,自甘孤独
D、自强不息,无私奉献
28:启发的首要问题是调动同学学习的()。
单项选择题
A、制造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
29:上课拖延时间说明老师仔细负责,是老师优良品质的体现。()
推断题
对
错
30:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
查看答案
1:答案错误
解析(1)确定教育目的的基本依据是社会的进展要求和个体进展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会,主见教育目的应当依据人的本性之需来确定,这是片面的,教育目的是一个国家或地区对人才培育的要求,因此,教育目的的确立就必需符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的进展需求,另外,教育目的的确立还要依据个体身心进展的需要。
2:答案A
解析
3:答案A
解析见学习精要中信度的定义。
4:答案A
解析“环境打算论”认为,人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注意教育的价值。
5:答案A
解析
6:答案C
解析
7:答案B
解析
8:答案错误
解析导向性原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。
9:答案C
解析
10:答案D,E
解析确立教育目的的科学依据应是社会进展要求和个体进展需求的辩证统一。
11:答案B
解析考查课程方案的定义。
12:答案B
解析“不陵节而施”意思是教学不能超过同学的实际力量,应循序渐进。
13:答案A
解析
14:答案A
解析
15:答案A,B,E
解析“教学相长”是《学记》中的观点,“兼爱非攻”是墨家的主见。
16:答案C
解析略。
17:答案B
解析学科活动是课外活动的主体。
18:答案A
解析
19:答案B
解析
20:答案正确
解析略。
21:答案A,B,C,D
解析非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型:求知型、知己型、爱好型、好恶型等。
22:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。
23:答案错误
解析
24:答案错误
解析
25:答案B
解析
26:答案错误
解析教育学作为一门课程在高校里讲授,最早开头于康德,他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。
27:答案A
解析较高的道德目标应当是广义的,C、D是说老师自己的,确
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