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文档简介

.的学生。判对错、圈一圈、分类等题目主要考查学生对基础知识的掌握情况；找动物，主要让学生进行充分的设计和想象，发挥学生的主.到实际的生活中去，取得了“学以致用”的良好效果。但也存在以下 (1)很多学生做题时不能认真审题，比较贪玩，念题时个别学生没有认真听题，不能用心检查题目，想当然去做题，并且在答完卷后不 (2)学生在找动物题时，不是很明白题意，并且在写发现地点时学生对某些知识掌握还不是很牢固，对一些生活中的现象了解不够透 (3)一年级学生刚入学半年，学生的辨别能力不强，表现在分类题上，有一些模棱两可的题目，学生在分类时出现错误，说明学生对基学生答的不太理想，有一部分学生理解了，但表达的不太清楚，以致失分。第四大题圈不同，圈一圈把眼睛位置不同的动物圈出来，学生.要多进行课外的拓展学习，

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