大班体育游戏教(学)案

.幼儿按照儿歌容变(1)幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再(2)游戏开始前，教师先师讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行第二位幼儿的手，站至.传球这又强化幼儿的竞争意识速的把球传给下一，.《勇救小动物》功返回应在原地重新通过。，.还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)垫※单脚跳顺数(或倒数)。子的各个关师：宝贝们，你们想做游戏吗？今天老师请来了一位小客人，瞧，它是谁？(出..等的四个队，各比赛的信号后，每队的第一名队员迅速起跑，用单(双)脚从一个图形跳到另一个图形(三角形单脚、圆形双脚)。然后继续跑到前面的一号目标点，将一号目标点的键子抛起(作为第二人起跑的信号)，并接住键子放回原处，再继续向小红旗跑去，放在端线后的圆圈包总数等于参加游戏人数减一)。(1)必须按规定的方法通过障碍。(2)前一队员将球抛起，后一队员才能起跑。(3)如将障碍物碰倒，必须扶起并在原地放好以后才能继续跑。(4)通过小红旗只能拿一个沙包。.(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。(2)准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙走，投运等。老师巡回(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进师巡回辅导，让(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每给下一位同.还能促进幼活动目标】活动准备】活动过程】放在旁边两孩子的手孩的腿上，所有孩，开始游戏，边单活动延伸】活动反思】活动中来，活动锻炼.【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松)【活动过程】俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳【活动小结】过练习，老师的引导，幼儿在活动中不断地加大难度来的环节中难度最大，有的幼有的幼儿之间缺少沟通，节.没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了。(空气)你有什么方法把它抓住?师：昨天，我们用什么抓住了很多空气？装满了空气的塑料袋像什么？(一个大泡泡)轻轻一顶，泡泡会怎么样？(会飞起来)除了可以用手顶，还可以用每一种都去试一试，试 1．师：泡泡没顶住，掉在地上会怎么样？(滚)你有哪些方法让泡泡听话地滚起来？(用手赶、用脚踢……)试一试。用手赶的小朋友请你站。.脚把纸球向。次向前抛出，如友接到纸球后才。时独自进行的各种自由活高度；纸球活动走步游戏闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及找一找；绳子上的足走；朋友总是在小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过；.活动目标】行的特点，发展幼儿活动准备】活动过程】圆，听到老师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两活动建议】肉。.尾巴若干(老师和幼儿每人一条)。(3)大象走(体前屈运动)。(4)马儿跑(全身运动)。(5)青蛙跳(跳跃运动)。啦，谁也不让别人抓住他自己的尾巴。他们躲呀，追呀，玩得可高兴啦！今天我们扮演小白兔玩抓尾巴的游戏，好不好呀？(好)小朋友就四散跑(或者是跳)。念完最后一句，小朋友就开始互相抓尾巴。谁的尾巴抓掉了，谁就站在一边。谁抓的尾巴多，谁就得胜利。’5.游戏进行三遍。(全面照顾幼儿的运动量).2.简单小结上课情况。“小白兔你们累啦，我们回家休息去吧！”(一)、创设情境，激发兴趣午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”：“十二点了“，小羊了或七点了。”小羊继小羊被老狼抓住，被捉.若干，小矿泉水瓶若干法：左手拿