高中语文答题技巧有哪些

高中语文答题技巧有哪些

1.抓关键词语

许多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解（句子），是常用的可取的一种赏析句子的（方法）。

2.抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比方、比较、夸大、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不一样。

3.抓句式特点

常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否认句.排比句、反问句、倒装句等。

4.抓表现手法

表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种详细的表现手段，如衬托、比照、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

5.抓构造作用

一个句子在构造上的作用有承上启下、前后照应、（总结）上文或总结全文等。我们应当抓住总领句、过渡句、总结句分析其在构造上的作用。

6.抓思想内容

精确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出肯定的内容，也有的饱含的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不行少的一局部。

学习语文的好用方法有什么

(1)学习语文，是一个循序渐进的过程，最根本的就是把握好根底学问。其中，最重要的就是要抓住课堂。在教师讲课前读三到五遍课文，熟识课文内容，做好预习，以便于课堂学问的汲取。在课堂上，要跟着教师的思路，梳理并理解课文的内容。有一些同学只是背下来答案，却不理解（文章）详细的含义，我觉得这是极不合理的。课后，教师留的报纸、练习册应当仔细、独立地完成，到达查缺补漏的效果，否则就毫无意义了。

(2)语文的课外阅读是大多数同学的失分点。做好课外阅读，应当多读书，多做题。多读书，在日常生活的一些琐碎的时间，或是每天安排一点时间，用来看一些好书、一些好的文章，既可以增加我们的阅读量，又可以放松身心，提高我们的精神层面，而且时间久了，我们的阅读力量自然就会有提高。读一点书，是有百利而无一害的。多做题，课下可以多做一些课外阅读，久而久之，遇到的题型多了，题做得多了，脑海里就形成了一套属于自己的答题套路，遇到大多数的题就不会再显得手足无措了。

(3)（作文），在生活中，我们应当留心身边的小事，留意身边的细节，小中藏大，细节中更能够凸显出精神的宏大。考场中，我们应当先审好题目。还应当有创新精神，换一种角度看问题，可能会更有新意。千篇一律的作文内容，只会使教师感到腻烦。作文要有自己的真情实感，连自己都打动不了的作文，更不行能打动得了别人。并且，在作文中最好使用一些修辞手法，使文章更加生动形象。重点的大事应有生动的细节描写，这样也会使自己的作文增色不少，起到锦上添花的作用。

如何提高（语文学习）力量

一、情感的培育

对语文学习布满热忱，明确目的，全身心地投入，发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种自己当家作主的（学习态度），才是获得语文力量的真正动力;其次，要培育喜爱读书的情趣读书，是增加语文底蕴，丰富头脑内存的重要途径，培育阅读力量未必肯定要从读名着开头，只要是内容安康的、乐观的，富有学问性与启发性，那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手，逐步养成良好的读书习惯。

二、良好习惯的培育

培育情感的过程是一个意志磨练的过程，当我们乐其学成为一种自觉的行动，就变成了习惯。养成熟读精思的习惯论语有云：学而不思则罔，思而不学则殆，很多闻名的作家能写出不朽的文学作品，闪烁着思想的光芒，焕发出独具一格的魅力，无不是读书深入思索的结果。

三、博闻强记多背诵积存

很多同学经常是把学习语文课文和学习写作当作两回事，导致课文、作文两张皮哪个都不得要领。殊不知很多课文