描写《我大学》读后感体会

描写《我的大学》读后感体会_心得体会读书心得体会一

在我读的书目里，我最喜爱的就是《童年、在人间、我的大学》这本书。读完了这本书的第一局部《童年》，我不禁泪流满面，读完了这本书的其次局部《在人间》，我又为旧俄国的黑暗制度而生气，读完了第三局部《我的大学》，我被仆人公在社会大学熬炼的精神所深深打动。

这本书讲仆人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼观察毒打儿童等令人作呕的丑事。但是外祖母却给他讲了很多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。

十一岁时由于外祖父家业破败，无法哺育他，他便到社会上打工，独立生活。

在十六岁那年，阿廖沙获得了自由。他始终想上大学，可是那时的大学对穷苦学生关着大门的。最终，有一个“特殊大学”特地收留穷苦学生的学校向阿廖沙放开了大门，阿廖沙最终开头了新的生活。

读完这本书，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真的是差得太远了，我从小就有父母的关怀，可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，小阿廖沙把学习当成乐趣，而我却把学习当成了自己的负担。

小阿廖沙的生活是困难的，可是文学给他带来了盼望，他的生活在自己的勤奋努力下渐渐走向光明。我的生活如此轻松，那么我就更应当向阿廖沙一样去好好学习，打下坚实的根底，为将来建立祖国的明天奉献力气。

《童年、在人间、我的大学》一书像明灯，像丰碑，闪耀心头;像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。

读书心得体会二

翻开人生的第一页书，相当于走向人生的道路。《我的大学》是写高尔基当翻开人生第三页书的人生道路。

这本书表达高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里。为了谋生，他去当码头工人，又在面包坊里干活。这使青年高尔基更多的接近了搬运工人和其他劳动者，亲密了和他们的联系，更深切地体会到受剥削、受压迫的苦痛，增加了争取库放的革命欲望。他读马克思的书，承受革命理论。他还不断发开工人与剥削阶级进展斗争。虽然在这个时代，由于反动势力的猖狂，革命斗争常遭失败和挫折，使得高尔基时有悲观绝望。但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基得到了熬炼，革命思想日已形成。高尔基就是在这样的“大学”中，成长起来了。

高尔基的那种坚韧学习的精神，使我信任即使人生道路常有困难，只要我们有决心，就肯定会为自己开拓一条崭新的人生之路。《我的大学》使我真正明白了“学习如逆水行舟，不进则退”的道路，真正体会到唯有勤奋学习，长大后才会有所作为。

读书心得体会三

高尔基《我的大学》留意叙述了主角阿廖沙十岁就来到人间，进入社会大学。他在社会上干过各种工作，在鞋店和绘图师家里当过学徒，在轮船上当过小工，还当过面包坊和杂货店和绘图杂货店的伴计，饱尝生活的艰辛，这使他更加憎恶沙皇统治，对劳动人民更加怜悯。在社会大学里，阿谬沙还接触了各种各样的人，学到了很多书本上学不到的学问。

可是我想说的是我的大学，没有漂亮的祝愿，没有热闹的掌声欢迎我上路。但这是我努力的结果》

一份湛蓝的EMS大学通知书，将我的高中时代彻底划上句号。这句号并不完整，更不用说完善。但我必需划上。

这样的结果并不是我想要的，但我只有英勇向前。我不知道我的将来，但我有目标，一份对母亲的承诺;一个对家人的盼望;一种自己的执着;一次人生的洗礼。

妈妈，我只能说对不起，看着你绝望的眼神，我只能损害你。我以后会让你以我为豪的。

高中我实在不想再来一次。

那里有我厌烦，回忆的人和事。有我舍命的