小班科学优质课教案及教学反思《长带子飘起来》_第1页
小班科学优质课教案及教学反思《长带子飘起来》_第2页
小班科学优质课教案及教学反思《长带子飘起来》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学优质课教案及教学反思《长带子飘起来》

活动目标：

1、知道生活中的物体有长有短。

2、学习比拟长短的方法，能够了解物体的长短并排序。

活动重难点：

活动重点：学习比拟长短的方法。

活动难点：能够比拟3个物体的长短并排序。

活动预备：

(预备好3条围巾，庆祝的音乐)

1、物质：幼儿每人三根长短不同的纸棒;三根长短不同的毛线;三条长短不同的彩带。信封、企鹅图片

2、课件：比拟动物尾巴、脖子和毛发的长短。

我们所穿裤子的长短。

活动过程：

1、趣味活动，激发幼儿学习兴趣。

教师双手合十当小蛇，嘴里吐出两种音，一种是长音，即“嘶……”，一种是短音，即“嘶、嘶、嘶”，请幼儿加以辨别，集中幼儿留意力。

幼儿当小刺猬，教师发短音时，蛇是不饿的，小刺猬可以自由活动。“来;自.屈;教师;教.案;当教师的声音突然变长，那就蛇的肚子饿了，要找吃的了，小刺猬就立刻蜷缩身体，不能再活动了，否则会被吃掉。

2、观看课件，了解生活中物体有长有短。

3、学习比拟长短的方法，尝试按物体长短排序。

利用围巾演示，引导幼儿比一比、说一说两条围巾的长短。(将围巾的一端对齐，找出长的和短的)

学习三条围巾的长短排序，教师和幼儿一起总结排序的方法：三

4、幼儿操作活动材料，尝试3个物体的长短排序。

观看3根长短不同的毛线，并进展长短排序。

观看3根长短不同的纸棒，并进展长短排序。

找出最长的彩带，并进展长短排序。

5、教师和幼儿一起玩嬉戏“长带子飘起来”。

幼儿把最长的彩带粘在最长的纸棒上，做成“长飘带”。

引导幼儿跑一跑，试一试如何让自己长长的飘带飘起来。

播放欢快的音乐，师幼一起舞动起来，体验集体活动的欢乐。

活动延长：

在区角种投放长短不同的冰棒棍、吸管、铅笔等材料，引导幼儿在区域活动中进展长短排序。

活动反思：

活动的幼儿的乐观性很高，收获也许多。只是幼儿在做试验中急于想动手操作，没听清教师的留意事项，活动纪律比拟混乱。可见幼儿的探究和发觉离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。教师不行直接掌握，而应以敬重和支持，引导幼儿用自己独特的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论