教师才艺展示活动方案

—教师才艺展示活动方案老师才艺展现活动方案篇1为充足展现青年老师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的气氛，丰富青年老师的文化生活，促进我校青年老师的专业发展，特制订本方案。一、活动主题身心两健展时期风采德艺双馨做魅力老师二、竞赛内容及要求1、内容：才艺表演可选唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧、书法、绘画、朗读等表演形式，内容和形式自定。2、要求：⑴、可以采纳单独参赛和群体参赛的形式，群体参赛队员不得超过4人。⑵、才艺展现所用服装、道具以及化装等自行布置，学校不统一布置。⑶、才艺展现的内容健康、主动向上。⑷、才艺展现时间原则上掌握在3至5分钟之内。三、活动时间布置20XX年5月20日四、竞赛地点学校操场五、详细要求1、广泛宣传，主动发动，使广阔青年老师主动参与。2、召开全体老师会，强调此项工作的重要性，并宣读布置。老师才艺展现活动方案篇2一、活动目的充足展现我校老师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬老师的青春活力，不断提高全体老师的综合素养，推动校内精神文明建设。二、活动时间时间：11月初—11月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权四、参与对象全体老师。五、活动内容展现内容要求紧扣主题、高雅健康、主动向上，并具有肯定水平。详细内容、形式不限。比方：书法绘画手工制作等。六、活动要求1、请参与竞赛的老师认真做好准备，作品统一进行现场展现。2、力求风格独特，富有创意。七、嘉奖方法此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。老师才艺展现活动方案篇3一、活动目的：为丰富广阔青年老师的业余生活，充足展现青年老师的艺术魅力，全面加快我校青年老师队伍建设，提高整个青年老师队伍的综合素养，全力打造一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，经研讨确定我校将进行“秀我才艺炫我风采”青年老师才艺展现活动。二、活动主题：青春魅力、尽显风采、呈现才艺、秀出独特三、活动要求：动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象活泼，当场展现。四、参与对象：20XX年以后（包括20XX年）诞生的青年老师，其他老师也可主动报名参与。五、活动时间：20XX年X月X日下午5：20（星期四）六、活动地点：XXX大会议室。七、活动内容：1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。4、演讲、相声、朗诵：选手围绕主动的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。5、书法、绘画：选手自备材料。6、曲艺：时间不超过10分钟。7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。八、活动要求：可个人报名参与，也可搭配参与，报名表于20XX年5月12日前交。九、嘉奖方法：此次活动将依据参赛节目数、评委分数按肯定比例评出一、二等奖若干名。老师才艺展现活动方案篇4新教育转变老师的行走方式，让老师过一种幸福完好的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研讨确定举办以“做理想老师展青春风采”为主题的老师才艺展现活动。旨在展现老师的青春风采，张扬老师的艺术魅力，点燃老师的教育激情，享受身为人师的幸福。一、活动主题：做理想老师，展青春风采二、组织领导：组长：组员：三、参与对象：35周岁以下青年老师四、展现内容：1、葫芦丝演奏2、经典吟诵3、个人才艺注：选手按抽签挨次上场，三项展现内容时长在10分钟左右为宜。五、活动时间：20XX年12月13日或14日（下周二或周三），详细时间另行通知。六、评分细则：评分实行10分制。1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏精确，演奏娴熟，富有情感。（3分）2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；一般话标准，发音吐字清楚，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神精确、鲜亮、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增加表达效果（3分）。3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）4、装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）七、嘉奖方法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，依据选手获得总分评出一、二、三等奖。老师才艺展现活动方案篇5一、指导思想1、一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣传发动，力促全县老师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。2、十步芳草。人各有其才，到处有人才。通过老师自荐、群众推举等方式，挖掘每位老师深藏不露的绝活，让更多老师的独特技艺得到充足展现。3、百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。4、千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过建立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高老师队伍的影响力。5、万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充足利用网站、电视、宣传栏等多种平台展现宣传，点燃老师的生活激情，会聚老师队伍的正能量，让东海教育之园万象更新。二、活动布置（一）才艺练兵序幕（3月至6月）1、召开县局发动会，启动“东海县老师才艺展现年”主题活动。2、各校成立“老师才艺展现”活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。3、各校通过国旗下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和嘉奖细则，鼓励老师主动地才艺练兵。4、县局和各校网站，开拓“老师才艺展现”专栏，作为老师上传作品、视频等才艺成果的平台。同时，各校开拓“老师才艺展现”宣传栏，每周定期张贴和更换老师的才艺成果的图文。（二）才艺自荐互荐（4月至7月）1、各校制定“老师才艺”统计表，让老师自荐、群众推举，挖掘每位老师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多老师的独特技艺得到充足展现。2、各校领导小组针对“老师才艺”统计表进行整理，并分析本校老师的才艺分布状态，以便制定本校老师才艺展现的专业组别和展现活动的布置计划。3、各县直学校、乡镇中小学依据老师才艺分布状况，制定老师才艺展现专业组别和展现活动的布置计划。4、县局依据各校上报的老师才艺分布状况，对“老师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局老师才艺展现活动计划。（三）百里挑一选拔（5月至7月）1、各校进行老师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣传栏内展现，彰显每位老师的个人魅力，在同学中形成良好的影响力。2、各乡镇进行老师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣传展现。3、“六一”儿童节，师生互动联欢，展现才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺杰出的老师与同学同台演出，扩大老师影响力。4、县局确定县才艺展现的组别和时间，各校上报参与县才艺竞赛的老师名单。（四）举办才艺盛宴（9月—12月）1、老师节，与老师表彰大会同时举办老师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充足彰显我县老师的精神风貌和独特魅力。2、国庆节，各校进行合唱竞赛，每乡镇选一个队参与县竞赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大老师队伍的影响力。3、其他单项竞赛或展现活动间续开展。团体竞赛工程和个体竞赛工程同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展现和得到鼓励的欢乐。（五）宣传展现成果（20XX年1月）1、县网站展现老师才艺的最终成果。2、社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。3、表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。4、总结经验，进一步规划下一年度我县老师幸福的教育之旅。三、活动要求1、“实”“活”并举。老师才艺展现活动要扎实开展，从计划到落实，务实不务虚。活动形式敏捷，不肯定非要竞赛，也不肯定非要舞台。才艺展现过程要真实，才艺类别要丰富，魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让老师体验活动的欢乐。各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。2、“深”“浅”兼顾。活动要照料不同年龄层次，考虑专业和非专业的`区分。老老师组，以开心为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。非专业组，才艺展现的标准不行过高，让其体验活动的乐趣；专业组，可用较高标准来鼓励，促进不断超越。3、“点”“面”协同。每个老师的工作是点，学校常规工作是面。老师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。各校要给老师充足的时间进行才艺训练；老师必需在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间训练才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。4、“长”“短”互补。本次活动的开展，在短期内力争让每个老师充足认识到自己的特长，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的将来，每个老师都能把才艺训练变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和幸福指数。老师才艺展现活动方案篇6为充足展现我校青年老师的艺术特长，全面表达我校青年老师的综合素养。学校工会联合学校团支部，报学校党支部同意，确定举办以“庆五四青年活动促才智文化建设”为主题的“慧泉杯”青年老师才艺竞赛活动。旨在展现年轻老师的青春风采，张扬青年老师的活力，点燃青年老师的教育激情，推动校内才智文化的建设。一、活动主题：庆五四青年活动促才智文化建设二、组织领导（兼评委）组长：副组长：组员：三、参与对象：33周岁以下青年老师，每人限报一项。四、竞赛内容1.毛笔字；2.钢笔字；3.粉笔字。注：书写内容由学校统一提供，是学校才智文化建设的内容。参与书法竞赛选手钢笔、毛笔自带，其它由学校提供（如书法纸张、墨汁、小黑板等）五、活动时间及地点20XX年5月4日（周五）3时15分，三楼会议室六、嘉奖方法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，依据选手获得总分评出一、二等奖。老师才艺展现活动方案篇7一、指导思想依据上级教育部门的有关通知精神，为学习贯彻党的十八大精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增加教书育人的荣誉感和责任感，充足发挥和鼓励教职工在全面推动教育现代化进程中的主动作用。同时，为沟通和共享青年老师在实践中的教育教学才智，鼓励广阔青年老师潜心教育事业的热忱，学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。二、活动时间：20XX年4月19日下午3点30分。三、参与人员：小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员老师。四、演讲（撰稿）内容及要求选择教育教学中自己或身边老师先进典型、感人事迹的典型事例，以叙事的形式平实而活泼地讲述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱同学、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事（一人或多人的事迹都可以）。文章要有鲜亮的主题，以讲述为主。故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，合适演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，表达思想性、教育性，字数在1左右。五、演讲要求语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体，激励脱稿演讲，时间掌握在5分钟内。六、组织领导（兼评委）老师才艺展现活动方案篇8一、活动目的充足展现我校老师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬老师的青春活力，不断提高全体老师的综合素养，推动校内精神文明建设。二、活动时间时间：11月初—11月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权四、参与对象全体老师。五、活动内容展现内容要求紧扣主题、高雅健康、主动向上，并具有肯定水平。详细内容、形式不限。比方：书法绘画手工制作等。六、活动要求1、请参与竞赛的老师认真做好准备，作品统一进行现场展现。2、力求风格独特，富有创意。七、嘉奖方法此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。老师才艺展现活动方案篇9阳春三月，春风送暖，我们又迎来了“三、八”妇女节。在这喜庆节日来临之际，幼儿园党支部、工会、女工委员会确定开展庆祝妇女节活动方案如下：一、活动目的：“三八”妇女节是女同胞的节日，为了更好地丰富我园老师的生活，推动我园精神文明建设，使大家过一个充实、欢乐的节日，充足表达党和园领导对女职工的关怀，特组织老师开展“三八”节“巾帼风采”老师才艺展现活动。二、活动时间：3月8日14：00——17：00三、活动地点：幼儿园多功能厅四、活动内容：老师才艺展现：五、活动详细要求：1、以班级为单位，每班推选一名才艺杰出的班主任或老师进行参赛。形式不限：（朗诵、故事、演讲、舞蹈、唱歌等。）2、行政人员担任评委、科室人员计分。3、竞赛时间限为5分钟内。5、竞赛结果汇总计算，一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；；其他未获奖参与活动的老师为激励奖；6、除当班老师外，其余老师必需全员参与妇女节活动，如有特别情况，请向工会主席请假。7、活动时间留意安全。老师才艺展现活动方案篇10一、活动