版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四章陆地水与洋流
第一节陆地水体间的相互关系............................................1
第二节洋流............................................................8
第三节海一气相互作用.................................................17
第一节陆地水体间的相互关系
必备知识
一'相互联系的陆地水体
1.陆地水的含义:指分布在陆地的各类水体的总称。
2.水体空间分布
(1)地表水:包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。
(2)地下水:是指埋藏于地表以下的水。
3.陆地水体间的相互关系:指陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关
系。河流的补给充分体现了陆地水体间的相互关系。
[微思考]人类目前利用的淡水资源来自哪些水体?
提示:人类目前利用最多的三种陆地水体是河流水、淡水湖泊水和浅层地下
水。
[图表点拨]教材第85页图4-2,该图展示出:
河流的补给来源于大气水、陆地水和海洋水。各水体之间具有相互补给的关
二、河流的补给
1.雨水补给
(1)含义:是河流最重要的补给类型和水量来源,其过程主要受制于降雨的
季节变化。
(2)特点:不连续性和集中性。
(3)我国主要分布地区:东部季风区的河流。
(4)影响水量变化的因素:与流域降雨量及其变化关系密切。
2.季节性积雪融水补给
(1)含义:指流域地表冬季的积雪,至次年春季随着天气转暖而融化,对河
流进行的补给。
(2)特点:连续性和日变化。
(3)影响水量变化的因素:流域的积雪厚度、地形状态。
[图表点拨]教材第87页图4一5,该图展示出:
该河流出现两个流量峰值。随着气温升高,季节性积雪融化,4月份河流流
量达到一个峰值,形成春汛。之后,积雪融化完毕,流量下降。8月份,雨季来
临,雨水补给河流,形成夏汛,为主汛期。
3.冰川融水补给
(1)含义:指永久性冰川的消融对河流的补给。
(2)作用:调节河流径流的丰枯。
(3)影响水量多少的主要因素:气温。
4.湖泊和沼泽水补给
(1)湖泊的功能及影响因素:对河流径流具有调节功能,表现为“削峰补
枯”。湖泊规模和所在位置直接影响到湖泊的调蓄功能。
(2)沼泽水补给:对河流径流的调节作用不明显,补给的水量也比较小,补
给河流的过程很平缓。
5.地下水补给
(1)含义:是河流较为稳定和均匀的补给来源。
(2)影响因素:取决于地下水水位与河流水位的高低。
(3)分类:选层地下水是河流稳定的补给来源,浅层地下水补给水量有明显
的季节变化。
[特别提醒](1)从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和陆地其他水
体最主要的补给。
(2)冰川对河流及其他陆地水体的补给主票是单向补给,即以冰川融水补给
河流及其他水体。
[微思考]俗话说“井水不犯河水”。请根据陆地水体的相互补给关系,分
析这种说法是否科学。
提示:不科学。陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下水的
一种,它与河流水之间具有相互补给的关系,所以“井水不犯河水”的说法从水
循环的角度看是不科学的。
'述究点1
陆地水体间的相互关系
《长江之歌》是20世纪80年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》
的主题歌,这首歌旋律激昂,歌词气势磅礴:“你从雪山走来,春潮是你的丰采;
你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的
臂膀,挽起高山大海……”下图表示长江全年水源补给状况。
补给量/nP-8->
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
冬春夏秋
「探究问题’
问题1(综合思维)《长江之歌》歌词中“你从雪山走来,春潮是你的丰采”,
说明了长江源头水源补给有哪两种类型?
提示:冰川融水和季节性积雪融水补给。
问题2(综合思维)图中a表示的补给类型是哪一种?其变化主要受哪一因
素影响?
提示:雨水补给。雨水补给是长江最主要的补给形式,其流量变化与降水量
的变化一致。
归纳总结
1.明确三类补给关系
河流水、湖泊水和地下水的相互补给,取决于三者之间的水位高低,如下所
示:
(1)地下水与河流水的相互补给关系
⑵湖泊水与河流水的相互补给关系
湖泊调蓄河流径流
(3)湖泊水与地下水的相互补给关系
2.五种河流补给类型
补给补给主要影我国主要分径流量的季节
类型季节响因素布地区变化示意图
多雨季节,一
降水量的多普遍,尤其以加量/(m%)降水量nun
,'il'l'120
雨水普缁60
100
少、季节变化10500
般以夏秋两东部季风区逐
补给150C
季为主和年际变化最为典型115456784101112出)
季节
气温高低、积心7(mV»)
700
性积东北1
春季雪多少、地形
雪融水地区
状况123456789101112J]
补给
永久性
太阳辐射、气
源新加/»)流量
积雪和西北和青藏气温jJT气即0
200
主要在夏季温变化、积雪100
冰川融高原地区
123456789101112月
和冰川储量
水补给
湖泊水位与
湖泊水
全年河流水位的普遍旅力(m%)
200
补给100
1SZ—I.一
高低关系123456789101112月
地下水全年地下水位与普遍
补给河流水位的
高低关系
、那究点2
河流流量过程曲线图的判读
下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图,该地全年降水量比较均匀。
[探究问题]
问题1(综合思维)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。
提示:相同点:影响因素均为气温。不同点:甲汛期是春季季节性积雪融水
所致;丙汛期是夏季冰川融水所致。
问题2(综合思维)分析乙时段河流流量较小的原因。
提示:4、5月份,随着气温的升高,蒸发量增加,季节性积雪的融化量不
断减少,补给河流的水量减少;同期,农业用水量较大,致使河流流量较小。
问题3(综合思维)归纳该河的主要水文特征。
提示:流量小;径流量季节变化大,汛期出现在夏季和春季,冬季断流:径
流量年际变化小。
归纳总结
河流流量过程曲线图的判读
(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值,特别是纵坐标
一般横坐标表示时间变化,纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值
出现的时间)。下面甲、乙两图中横坐标均表示时间,甲图中纵坐标为河流流量
与降水量,乙图中纵坐标为河流流量与气温。
:◎派■骗疏妻通至荷斯i荫疝而「靖董至家王襦衽:
①一一
流量/(m7s)降水量/mm流量/(m%)
时
纵国综合
横7rl'1120气温凡
坐
标300
代200分析流
和A
的100
名
称---、悝内的
、月
单123456789101112
位
及123456789101112月;气候特
甲\
数
值一一/一卫------
③助茏荷系而补銮类型,征等
(2)以横坐标的时间变化为主线,结合流量过程曲线的数值变化,分析其水
文特征
①阅读图中流量过程曲线,依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断
河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
②分析图中流量过程曲线的变化幅度,确定河流流量的枯水期、丰水期(或
枯水年、丰水年)的时间段,丰水期和枯水期流量的差值大小,是否有断流,断
流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规
律)。如上图,甲河流量较大,汛期出现在4〜7月份,冬季是枯水期。乙河流量
较小,气温越高,流量越大,冬季出现断流。
(3)结合河流的径流量,并对照河流汛期确定河流的补给形式
①汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气
候区河流刚好相反。
②汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
③春季和夏季出现两个汛期的河流,除雨水补给外,还可能有季节性积雪融
水补给。
④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川
不融化,没有冰川融水补给所致。
⑤曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性
气候区的河流。
如上图,甲河流量与降水量的对应关系明显,说明以雨水补给为主;乙河流
量与气温的对应关系明显,说明以冰川融水补给为主。
(4)确定河流所在区域的气候特征
图中甲河水量丰富,主要分布于我国东南沿海的季风气候区;乙河水量较小,
主要分布于我国西北内流区,以温带大陆性气候为主。
教材P86活动
1.我国东部季风区的雨带自南向北推移,河流流量的峰值也是自南向北逐
渐推移,与流域降雨量及其变化一致。
2.
气候区热带雨温带海洋热带草温带季
林气候性气候原气候风气候
径流量季节变化径流量季节变径流量季节变径流量季节变
河流径
小,原因是该气化小,原因是该化大,原因是化大,原因是
流量季
候全年高温多气候全年温和该气候终年高该气候夏季高
节变化
雨,降水量大且湿润,降水的季温,降水分干温多雨,冬季
特点
季节变化率小节变化率较小湿季寒冷干燥
教材P87活动
1.最冷月平均气温低于0℃且有降雪,是季节性积雪融水补给的必要条件。
如果最冷月平均气温低于0℃的月份数少或期间气温日变化大,降雪会在冬季融
化,就不会形成季节性积雪融水补给。
2.东北地区。东北地区冬季气温低,积雪多,年降水量相对较少,春季季
节性积雪融水补给占年径流量比例最大。滞后。山区海拔高,气温低,季节性积
雪融水补给在时间上滞后。
教材P88活动
1.自西向东依次分布有疏勒河、黑河和石羊河三大水系,均发源于祁连山
脉南部。夏季东南季风遇到祁连山的阻挡会形成地形雨,在祁连山上形成冰雪覆
盖。所以,该区域河流以冰雪融水和雨水补给为主。夏季,冰川融水和雨水叠加,
河流径流量较大,其他季节河流径流量较小,径流量年变化大。
2.冰川分布在极地地区和海拔较高的高山上,我国地势西高东低,冰川集
中分布在西部地区海拔较高的山地上,随着气温的升高,部分冰川融化为液态水,
补给西部地区的河流。
3.季节性积雪融水补给的河流,积雪在春季融化完毕,径流量达到最大。
冰川融水补给的河流,从冰川解冻开始,夏季时温度最高,径流量达到最大,到
了结冰期就结束,河流断流。
4.冰川分布较厚的高山地区,在气温急剧升高的情况下,冰川在短时间内
融化量较大,往往发生冰川融水性洪灾,主要发生在夏季。
教材P89活动
1.鄱阳湖汛期在夏季,其水源补给来自上游的赣江、抚河等河流及长江水
的倒灌。汛期水位上升,湖面辽阔,水流平稳。枯水期在冬季,补给水源来自上
游河流,湖面小,水流较快,湖水补给长江水。
2.峰值上升,最低值下降,曲线变陡。
3.湖泊规模越大,对河流径流的调节作用越明显。湖泊对其下游的河流径
流有调节作用,使得湖泊下游的河流径流量比较平稳。位于河流上游的湖泊主要
补给河流,位于中、下游的湖泊与河流相互补给,位于入海口附近的湖泊主要接
受河流补给。
教材P90活动
1.端午节前后,雨带移动到长江中下游地区,形成梅雨,汨罗江水量大增,
形成“端午水”现象。
2.雨季结束后,河流会接受湖沼水和地下水补给,因而不会出现断流。
第二节洋流
必备知识
一、洋流的形成
1.洋流的概念:海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动,称
为洋流。
2.主要动力:大气运动和近地面风带
3.分类:
(1)按性质(水温状况)分:
①暖流:经过的地区增温增湿。
②寒流:经过的地区降温减湿。
(2)按成因分:
①盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并使上层海水带动下层海水流动,
形成规模很大的洋流,称为风海流。
②由于各个海区的水温、盐度不同,导致海水密度分布不均,引起海水的流
动,称为密度流。
③由风力和密度差异所形成的洋流,使出发海区的海水减少,而由相邻海区
的海水来补充,这样形成的洋流,称为补偿流。
4.世界洋流分布
(1)写出图中数字序号所代表的洋流名称:
①千岛寒流②日本暖流③北赤道暖流④加利福尼亚寒流⑤北太平
洋暖流⑥阿拉斯加暖流⑦赤道逆流⑧南赤道暖流⑨东澳大利亚暖流
⑩西风漂流⑪秘鲁寒流⑫巴西暖流⑬北赤道暖流⑭墨西哥湾暖流⑮
北大西洋暖流⑯拉布拉多寒流⑰北大西洋暖流⑱东格陵兰寒流⑲加那
利寒流⑳本格拉寒流㉑厄加勒斯暖流㉒马达加斯加暖流㉓南赤道暖流
㉔赤道逆流㉕西澳大利亚寒流㉖南极环流
(2)从图中洋流流向可以看出除了盛行风外,地转偏向力以及陆地的形状突
出对洋流的形成和流向影响较大。
[微思考](1)暖流水温一定高于寒流水温吗?
提示:不一定。同纬度海区通常暖流水温高于寒流水温;而不同纬度海区,
通常是较低纬海区寒流水温会高于较高纬海区暖流水温。例如,加那利寒流水温
高于北大西洋暖流水温。
(2)从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流吗?
提示:从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如,索马里寒流(夏季)由
于受上升流的影响,虽然从低纬流向高纬,但属于寒流。
二、全球洋流模式
极地高气e压"号9/0火0(北极.
东赢\
60%副极地低气压带'
/篇行曲带’西风漂流
副热带高气压带-中低纬环流
参北信外裾/
赤道低气压带-赤道逆流。
副热带高气压带—中低纬环流
西风漂流
.弋吟公二二二二5鹫/60。
极地高气压%4极---------------------南薪/
一=>暖流
一风向=>寒流
1.热带和副热带海区,形成了以副热带为中心的大洋环流。在北半球做顺
时针方向流动,在南半球做逆时针方向流动。
2.北半球中高纬度海区,形成了呈逆时针方向流动的副极地环流。
3.北印度洋海区,形成季风漂流。冬季呈逆时针方向流动;夏季呈顺时针
方向流动。
[图表点拨]教材第94页图4一17,该图展示出:
东北信风、东南信风、盛行西风及极地东风是海洋水体运动的主要动力。盛
行风的分布决定了洋流的模式,也反映了洋流的流向。
-~三、洋流对地理环境和人类活动的影响
1.对气候的影响
(1)暖流:增温增湿。
(2)寒流:降温减湿。
2.对渔场分布的影响
(1)寒暖流交汇:北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场等。
(2)上升流:秘鲁渔场。
3.对航海的影响
(1)为航海提供辅助动力。
(2)寒暖流相遇,容易形成海雾,影响海上航行。
(3)北极地区洋流挟带冰山,威胁海上航运。
4.对海洋污染的影响
洋流可加快净化速度,但扩大污染范围。
[图表点拨]教材第95页图4—18,该图展示出:
(1)四大渔场分布位置。(2)四大渔场的成因:日本暖流与千岛寒流交汇形成
北海道渔场;北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇形成北海渔场;墨西哥湾暖流与
拉布拉多寒流交汇形成纽芬兰渔场;上升补偿流秘鲁寒流形成秘鲁渔场。
[微思考]说明秘鲁寒流的形成过程。
提示:在东南信风的吹拂下,表层海水偏离海岸,深部冷海水带着海底的营
养物质上涌。
'各究点]
洋流的形成与分布规律
2020年9月3日上午9时许,海军第三十六批护航编队从山东青岛某军港
解缆起航,前往亚丁湾、索马里海域接替第三十五批护航编队执行护航任务。下
图为我国海军某批护航编队出发航线图。
「探究问题I
问题1(区域认知)图中A海区是什么性质的洋流,其形成原因是什么?
提示:暖流。主栗是在大陆轮廓的阻挡和北半球地转偏向力的作用下形成的O
问题2(区域认知)图中C海域洋流的名称和流向分别是什么?
提示:加那利寒流;自北向南流。
问题3(区域认知)我国某次海军护航舰队于12月底航行至B海域,此时该
海域盛行风向是什么?受其影响,该海域的大洋环流流向如何?
提示:东北季风。该海域的季风洋流呈逆时针方向流动。
归纳总结
1.全球洋流与气压带、风带相关模式图
极地东风+流度/7速
66.5°〈彳极地环流
北大西洋暖流:
中纬西风(北入平阳峻遮”奉出中低纬环流
23.5°
东北蔽厚北赤道暖流,流
0°----赤道逆流
------4^南赤道暖流;寒
东南信风ff暖
,_______2_3_.5_°,流西风漂流(寒流)]流'世照皇
|中纬西风件=
2.洋流的分布
⑴洋流分布示意图
铸
鲁
寒
范
而漂流一
海区规律动力
①形成以副热带海区为中心的大洋环流,北
在中低纬度的副热半球顺时针方向流动,南半球逆时针方向流
信风和西风
带海区动;②大洋环流东部为寒流,西部为暖流;
大陆东岸为暖流,西岸为寒流
①形成逆时针方向流动的大洋环流;②大洋
北半球中高纬度海西风和极地
环流东部为暖流,西部为寒流;大陆东岸为
区东风
寒流,西岸为暖流
40°S~60°S附近形成西风漂流南半球西风
北印度洋海区形成季风洋流,冬逆夏顺南亚季风
3.洋流的判定方法
方法(1)利用经纬度判断
①根据纬度判断:
赤道附近地区的为赤道暖流,受信风的影响自东向西流,南半球为南赤道暖
流,北半球为北赤道暖流。在中纬度西风控制区,洋流自西向东流,且北半球为
暖流,南半球为寒流。
1400130°1400130°
5°40°60
10°60°_______40°
南赤道暖流向西流西风漂流向东流北半球(暖流)
②根据经度判断:
根据经度可确定大致海域,根据洋流的大致流向可确定洋流的性质。一般由
较高纬度流向较低纬度的为寒流,由较低纬度流向较高纬度的为暖流,再结合纬
度位置即可综合确定洋流的名称。
方法(2)根据海陆轮廓判断
①确定所在大洋:依据四大洋周围的大洲轮廓;依据特殊经线,如0。、20。亚
经线穿过大西洋,90。E经线穿过印度洋,160°E、180。经线穿过太平洋。
②根据海陆分布来确定大陆东、西岸(或大洋东、西岸)。
③根据大洋环流模式图和世界洋流分布图确定具体洋流性质及名称。
方法(3)根据海水等温线的分布特点判断
①判断南北半球:
根据图示方向(一般上北下南,左西右东),越往北水温越低的为北半球,反
之为南半球。如图,甲图示意北半球,乙图示意南半球。
②判断洋流流向:
等温线弯曲方向即为洋流流向。若等温线向北弯曲,则洋流就在等温线弯曲
处向北流。
③判断寒流、暖流:
由温度高的海区流向温度低的海区为暖流,如甲图;由温度低的海区流向温
度高的海区为寒流,如乙图。
④判断洋流名称:
若图示为大西洋局部海域年等温线分布图,洋流A的推理过程:等温线凸
向低值区一流向较高纬度地区的暖流,水温较高一中低纬海区,水温由北向南降
低一南半球,大西洋一巴西暖流。
2究点空
洋流对地理环境和人类活动的影响
在16世纪开始的“黑三角”奴隶贸易中,欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、
布匹、朗姆酒等,在非洲换成奴隶,沿着所谓的“中央航路”通过大西洋,在美
洲换成糖、烟草和稻米等返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度
[探究问题]
问题1(综合思维)从洋流角度分析“黑三角”奴隶贸易航线的合理性。
提示:由加那利寒流、几内亚暖流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流、北大西洋
暖流所组成的三角形环流,为“黑三角”贸易提供了极为有利的航运条件,使得
奴隶贩子在出程、中程、归程中一直顺风顺水,奴隶贸易的速度因此加快。
问题2(区域认知)非洲撒哈拉沙漠的西海岸为什么经常会形成大雾弥漫的
天气?
提示:非洲西海岸的加那利寒流使得该海区水汽充足,并形成了逆温现象,
使得大雾久久不散。
问题3(地理实践力)1978年3月,一艘叫“阿摩科・卡迪兹号”的油轮在英
吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为洋流会给这次海上石油
污染带来什么影响?
提示:洋流可使泄漏的石油污染范围扩大,随北大西洋暖流进入北冰洋,影
响沿岸的丹麦、挪威、俄罗斯等国家;同时也因稀释速度快,加快净化速度。
归纳总结
洋流对地理环境和人类活动的影响
影响类型具体影响实例
在高低纬度之间进行能量交换,
水热低纬度海区海水温度不会持续
对全球热量和水分平衡有重要意
平衡上升
义
暖流对大陆沿岸有增温增湿的作
气日本暖流给日本南部带来温和
用,给流经地区带来温暖、湿润
候大陆多雨的天气
的天气
沿岸
寒流对大陆沿岸有降温减湿的作秘鲁及澳大利亚西海岸等荒漠
气候
用,给流经地区带来寒冷、干燥环境的形成和沿岸寒流有很大
的天气的关系
寒暖流交汇处,饵料丰富,形成纽芬兰渔场、北海道渔场、北海
海洋生物大渔场渔场等
上升流秘鲁渔场
影响航行速度、时间及经济效益顺流加速,逆流减速
海洋航行冬季暖流上空及寒暖流交汇处多
冬季北大西洋暖流上空的大雾
大雾,对航行不利
洋流从极地海区挟带冰山向低纬
“泰坦尼克号”撞上冰山沉没
海区移动,给航运造成威胁
海上石油泄漏,污染范围扩散;
海洋污染加快净化速度,扩大污染范围
陆地近海污染
归纳总结
分析渔场的形成和分布规律的一般思路
(1)结合成因分析,由果及因推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、
渔业活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因,思维过程是:鱼类汇集一饵料
(浮游生物)丰富一营养盐类、有机物质丰富一特殊的海域位置。而特殊的海域位
置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。
(2)联系洋流分布推导渔场分布。如温带沿海海域是渔场分布的主要海域,
这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔场主要分布于离岸风盛
行、上升流势力强大的海域,多位于副热带大陆的西岸海域,如南美洲大陆和非
洲大陆西岸等海域。
教材P92—93活动
略。
教材P95活动
1.在北半球,太平洋副热带环流系统洋流由北赤道暖流、日本暖流、北太
平洋暖流和加利福尼亚寒流组成;副极地环流系统洋流由北太平洋暖流、阿拉斯
加暖流和千岛寒流组成。前者是西暖东寒,后者是西寒东暖。
在南半球,太平洋副热带环流系统洋流由南赤道暖流、东澳大利亚暖流、西
风漂流和秘鲁寒流组成。西暖东寒。
除北印度洋海区形成季风洋流外,其他大洋相应纬度分布的洋流性质和太平
洋海区一致。
2.(1)①信风所引起的南、北赤道暖流在大西洋西侧的海湾内汇集,温暖海
水大量积聚,使加勒比海和墨西哥湾的水位不断抬高外流。②注入墨西哥湾的河
流(如密西西比河)将大量河水排入,引起水位抬高。③高纬度海域与低纬度海域
的巨大水团的密度差引起。
(2)黑潮的主流并非沿着东亚大陆边缘流动,而是沿着东亚岛弧流动,因此,
黑潮对岛弧的影响也较大陆显著。冬季季风由陆地吹向海洋,也促使黑潮远离大
陆,从而对欧亚大陆东岸气温的调节作用比较微弱。
教材P96活动
1.(1)因为受到不同性质洋流影响。都柏林受北大西洋暖流的影响,气温高;
圣约翰斯受北冰洋南下的拉布拉多寒流的影响,气温低。
(2)A路线是逆风逆水而行,帆船航速慢;B路线是顺加那利寒流、北赤道暖
流而行,且顺东北信风,帆船航速快。
(3)洋流可使泄漏的石油污染范围扩大,随北大西洋暖流进入北冰洋,影响
沿岸的丹麦、挪威、俄罗斯等国家;同时也因稀释速度快,加快净化速度。
2.(1)秘鲁西海岸为寒流,寒流有降温减湿的作用,致使流经的沿海地区形
成沿海荒漠。
(2)北大西洋暖流流经摩尔曼斯克港,带来大量热量,使得原本在北极圈以
内的摩尔曼斯克港成为终年不冻港。
(3)分布在马达加斯加东部、澳大利亚东北部、巴西东南沿海等地的热带雨
林气候的形成都与沿岸暖流的增温增湿作用有关。
第三节海一气相互作用
必备知识
一、海一气相互作用与水热交换
1.海一气相互作用的含义:指海洋与大气间物质、能量持续交换的互相影
响过程。
2.海洋与大气间的水分交换
(1)过程:海水蒸发时会把大量水汽输送给大气,大气中的水汽在适当条件
下凝结,并以降水的形式返回海洋。
(2)海洋对大气水分的影响:海洋的热状况和蒸发情况,直接制约着大气水
汽的含量与分布。
3.海洋与大气间的热量交换
(1)海洋对大气的热量输送:海洋通过潜热、长波辐射等方式将储存的太阳
辐射能输送给大气。
(2)大气对海洋的热量输送:大气通过因作用于海洋,驱动海水运动,把部
分能量返还给海洋,并使海洋热状况产生再分配,改变海洋对大气的加热作用。
[特别提醒]除水热交换外,海一气间还存在气体和固体物质的交换。
~_二、海一气相互作用与水热平衡
1.基础:海一气相互作用所形成的大气环流和大洋环流,是维持全球水热
平衡的基础。
2.水热平衡
不同纬度海区对大气加热的差异,会产生高低纬度间的大气环流;海陆间对
大气加热的差异,则形成季风环流。大气环流与大洋环流驱使着水分和热量在不
同地区的传输,从而维持着全球的水热平衡。
(1)水平衡:海一气相互作用,进行水分交换,构成地球上生生不息的水循
环。地球上的水时时刻刻都在循环运动,从长期来看,全球的总水量没有什么变
化。
(2)热平衡:
①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能,主要由大注坯迹把低纬度的多余热量
向较高纬度输送。
②在中纬度,通过海洋与大气之间的交换,把相当多的热量输送给大气,再
由大气环流将热量向更高纬度输送。
三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
1.厄尔尼诺现象
(1)含义:在秘鲁寒流流经海岸附近,圣诞节前后有时海水明显变暖,同时
突降大雨,当地海鸟结队迁徙。
(2)影响:
①东太平洋:冷水性鱼类死亡、鸟类死亡或迁移;中、东太平洋及南美太平
洋沿岸国家异常多雨,甚至引起洪涝灾害。
②西太平洋:降水减少,造成印度尼西亚、澳大利亚严重干旱。
③可以减少二氧化碳释放、延缓全球变暖。
2.拉尼娜现象
(1)含义:指赤道太平洋东部和中部海域水温异常下降的现象。
(2)影响:拉尼娜现象与厄尔尼诺现象相反,故有“反厄尔尼诺现象”之称,
但它对气候的影响程度及威力比厄尔尼诺小。
[图表点拨]教材第101页图4—22、图4-23,两图用分层设色的方式展
示了两个不同年份赤道东太平洋海水温度距平的分布情况。结合图例可看出,在
厄尔尼诺年该海区的海水温度明显偏高。
[微思考]拉尼娜现象对赤道东、西太平洋沿岸地区降水带来怎样的影响?
提示:(1)赤道东太平洋沿岸地区:往往降水减少,发生干旱的概率增大。
(2)赤道西太平洋沿岸地区:往往降水增多,出现暴雨、洪水的概率增大。
/究点
海一气相互作用
材料一全球水平衡是质量守恒定律在全球水循环中的特定表现形式。通过
全球水循环,平均每年从陆地和海洋蒸发的水量为577000kn?,等于每年降到
地球表面的降水量。下图是全球水平衡示意图。
材料二科学观测显示,在南北纬30。之间的海区获得太阳辐射量大于支出
量而有盈余,而高纬度海区海水的热量损失非常严重。
[探究问题]
问题1(综合思维)结合材料一中示意图的数据,分析全球水量平衡,并说
明大气水汽的主要来源。
提示:海洋(458)和陆地(119)降水量之和为577X1000kn?,海洋(505)和陆
地(72)蒸发量之和为577X1000knP,这两个数据相同,说明了全球的降水量与
蒸发量相同,维持了水量的平衡。海洋蒸发量(505)占全球降水量(577)的87.5%,
说明海洋是大气水汽的主栗来源。
问题2(综合思维)分析南北纬30。附近海域海水温度不会持续上升和高纬
度海区海水温度不会持续下降的原因。
提示:低纬度海区通过海水运动(洋流运动)和大气环流将盈余的热量输送到
高纬度海区,使得低纬度海区的海水温度不会持续上升,高纬度海区的海水温度
不会持续下降。
归纳总结
1.海一气之间的水分交换过程
海洋通过蒸发作用,向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结,并
以降水的形式返回海洋,从而实现与海洋的水分交换。海洋的蒸发量与海水温度
密切相关,一般来说,海水温度越高,蒸发量越大。因此,低纬度海区和有暖流
流经的海区,海面蒸发旺盛,空气湿度大,降水也较丰富,海气间的水分交换也
较为活跃(如下图)。
2.海一气之间的热量交换过程
海洋吸收了到达地表的太阳辐射的大部分,并把其中85%的热量储存在海洋
表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。可以
说,海洋是大气最主要的热量储存库。海洋向大气输送的热量受海洋表面水温的
影响,水温高的海区,向大气输送的热量也多(如下图)。
太阳
3.海洋对大气温度的调节作用
由于热容量的影响,海洋对热能反映表现为:吸热较慢,增温较缓,放热较
慢,降温也较缓。海洋对大气温度起着显著的调节作用;而大陆热容量比海洋小,
陆地吸收太阳辐射热能后,分子传导速度缓慢,热能只能下传到地面以下的浅薄
层中。陆地对热能反映表现为:吸热很快,增温也快,放热迅速,降温也迅速。
陆地对大气温度的调节作用小,以致气温的日较差、年较差比海洋大(如下图)。
海洋对大气表现
温度的影响"
原海洋使大气
沿海地区气温日、年较差小
因温度变化比
内陆地区气温H、年较差大
海水的热容较和缓
量大于陆地
4.海一气相互作用与水、热平衡之间的关系
海一气相互作用所形成的大气环流与大洋环流是维持全球水热平衡的基础。
由于不同纬度海洋对大气加热的差异,导致大气产生高低纬间的环流;海洋与陆
地对大气加热的差异,则形成季风环流。同时,大气的运动以风力的形式作用于
海洋,促使海水运动。并在地转偏向力的影响下,形成了一定规律的大气环流和
大洋环流,它们驱使着水分和热量在不同地区间传输,从而维持着地球上的水分
和热量的平衡(如下图)。
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
厄尔尼诺现象是热带海洋洋流与大气相互作用的产物。结合图示探究下列问
题。
匚J冷海水回暖海水
乙厄尔尼诺期间太平洋沿赤道地区大气环流示意图
[探究问题]
问题1(综合思维)分析厄尔尼诺发生期间,赤道附近洋流变化与太平洋西
部水温变化、气流运动三者之间的关系。
提示:由于南赤道暖流减弱,造成太平洋西部海域表层水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿音乐课程设计
- 提升泵站课程设计
- 大班编织区班本课程设计
- 布料排版课程设计
- 幼儿园桑叶变色课程设计
- 《新课标下高中生英语自主学习能力的调查研究》
- 《基于分布式光栅的光子集成混沌半导体激光器研究》
- 《γ-TiAl金属间化合物铣削加工性能研究》
- 《数据信托法律问题研究》
- 2024-2030年中国汽车易损件市场发展状况与投资战略规划研究报告
- 综合医院结核病院感防控课件
- 跨文化交际(课件)
- 郎肯循环-公开课课件
- 数字文化馆建设方案
- 班组学习与创新培训试题
- 【PRD】安全生产动态积分管理系统需求说明文档
- 大学考试命题计划表(范例及说明)
- 妇科病史采集及查体共84张课件
- 新《双眼视觉学》考试复习题库(含答案)
- 心理健康教育主题班会(29张)课件
- 霍尔与无刷电机正反转控制笔记
评论
0/150
提交评论