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文档简介
激发幼儿探索的和表演的，培养节奏感尝试学跳创造性地模仿提高。游戏一《你真能干》：引导幼儿根据老师的问话，用回答，培养幼儿归类及思维灵敏的反应××××××××××××××××××××3、游戏二《学》：根据老师出示的图形谱，幼儿用相应的动物叫出，并做出相应的动物的动第一遍：逐个出示图形谱，幼儿坐着根据图形谱的节奏学。（嘎嘎嘎嘎嘎；咕咕哒咕咕哒；汪汪汪如：│53665―│5366（老师）谁是好孩子（幼儿）│35635―│3563（老师）谁最能干（幼儿）①听一遍音乐后有什么感受？（×（老师）谁是好孩子（幼儿）│35635―│3563（老师）谁最能干（幼儿）①听一遍音乐后有什么感受？（高兴×
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