中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)_第1页
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文档简介

中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)【活动目标】

1、尝试用废弃的蛋壳进展拼贴，并且用排刷匀称涂色，进展印画的技能。

2、感受蛋壳粘贴画特别的花纹，操作时保持桌面的干净。

3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。

教学重点、难点：

利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，留意使画面简洁，作品构思奇妙，颜色自然搭配。

教学预备：

蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案

教学过程：

一、出示一个熟的鸡蛋，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友们，这个是什么呀？鸡蛋是很有养分的食物，我们把蛋吃完了以后，剩下了什么呢？

二、教幼儿了解蛋壳的作用。

提问：小朋友们吃了鸡蛋剩下的蛋壳，你们把他怎么样了呢？（让幼儿自己说一说）

三、教幼儿学做蛋壳画。

1、出示做好的蛋壳画，让幼儿观赏，知道蛋壳出可能做成漂亮的工艺品。

2、教师边示范边讲解：

——出示画有鱼外型的画纸，先在鱼中匀称的涂上胶水。

——将蛋壳一块一块的粘鱼的画上，压平粘好。

四、幼儿操作，教师巡回指导

要求：

1、提示幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且匀称。

2、要幼儿急躁、认真的操作，当心蛋壳会刺到手。

3、保持活动室的清洁与卫生。

4、这个蛋壳印的画和我们平常印的画是不是一样呢？（出示平常的印画一张比拟）

小结：蛋壳印的画的花纹很特别，是一块一块的，有空隙。

五、展现幼儿作品

1、幼儿沟通。

2、小结：我们今日用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅美丽的画，生活中还有许多废旧的像快乐果壳、瓜子壳都可以装饰，盼望小朋友去收集，下次我们再来尝试。

教学反思：

《纲要》中说到：活动的取材要是孩子所熟识的，要来源于生活。蛋，就是孩子们特别熟识的，也是生活中随处可见的。孩子们喜爱吃蛋，也对蛋有着深厚的兴趣。

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