幼儿园中班下学期班务工作总结

幼儿园中班下学期班务工作总结

幼儿园中班下学期班务工作总结

幼儿园中班下学期班务工作总结

在紧急与繁忙之中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我

们班教师都能仔细遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作，该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长乐观支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣，在一般话表达力量方面也明显进步，个别幼儿太任性，蛮不讲道理也有所改善，现从以下几个方面总结本班一学期来的班务工作状况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长。

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密观看幼儿的安康状况，并做好记录，乐观开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质，同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、脱袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等，让幼儿把握更多的卫生学问，我与本班教师一起，坚持保证每周一节安康训练活动，使幼儿把握更多的安全学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，训练幼儿一些玩水的安全学问。

二、仔细按打算开展班务工作，保证完成训练教学任务。

1、强常规训练，建立良好的班级常规习，幼儿的一天生活都是学习，训练教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，固然取决于幼儿一日常规的建立，因此，作为班主任，我注意加强常规训练，把建立幼儿的良好常规放在治理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规规律、学习规律、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、仔细按打算组织活动，保证教学质量，在教学上，我能仔细制定各项教学打算，并按打算预备教玩具，仔细实施打算，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实，在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看，多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加乐观性，因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，乐观发言，思维特殊活泼，智力水平明显提高。

3、注意加强个别训练，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教。

4、乐观参与教研活动，提高教研力量。本学期，我园进展了月末展现，教师之间相互学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子们对英语更加感兴趣。三、亲密联系家长，努力做好家园同步训练工作在家长工作方面，我们坚持做到了热忱接待家长，主动与家长联系，通过各种途径开展家长工作，由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿园时不能入园措施，因此，教师与家长直接接触的时机削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长沟通，还经常通过电话进展联系，本学期，我们进展了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣传幼儿园的训练教学内容、方法。每次活动我都能有打算、有组织地进展，在我与本班教师的发动下，家长特别重视，参加的乐观性高，每次出勤率都在百分之90以上，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步训练的目的。

本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高，今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。

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幼儿园中班班务工作总结

蔡虹

暑往寒来，一年的工作马上接近尾声。本学期，在我班教师的共同努力下，依据园内的教研打算和安排，结合班务打算，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作做以下总结。

一、班级状况：

本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能根本遵守嬉戏规章，并且也能学习一些根本的自我爱护方法，留意安全。

二、训练教学工作：

中班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。我们依据《大纲》精神及中班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列的训练教学活动，在训练教学中，我们两位教师都能仔细预备，钻研教材，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。本班幼儿在语言表达力量、社会交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。

三、德育工作

幼儿期的思想品德训练可以为人一生打下坚实的根底，而中班幼儿正处于学期晚期，是由学期训练过渡到小学训练的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进展文明礼貌训练。

四、保育工作

（一）、常规训练方面

我们加强了对幼儿进展个人的卫生训练。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

（二）保健训练

在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进展劳动训练，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我效劳力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大局部幼儿都学会了整理自己的床铺，有一局部幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我效劳力量时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。

五、家长工作

开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了