宝宝右脑训练好处、注意事项及游戏

宝宝右脑训练好处、注意事项及游戏宝宝右脑训练好处、留意事项及嬉戏

幼儿右脑思维训练的好处，我们的大脑分为左脑和右脑，左脑和右脑所掌握的领域不一样，所以功能也不一样。现在的人越来越重视开发孩子的右脑，那么开发右脑的好处有哪些呢?有哪些也是需要留意的呢，下面就一起和我来了解一下吧。

一、宝宝右脑训练好处

1、右脑记忆力量--物像记忆力汲取学问

人的认知、感知基础依靠于大量的信息存储，而存储大量的信息必需依靠惊人的记忆力。在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端。海马记忆力量是将全部信息像照相机拍照一样，“咔嚓”一下摄入大脑成为一张图片永久保留在脑海中，随用随取，是对物像的回忆力量，而不是文字的记忆力量，可以让记忆事物变得轻松简洁。

2、右脑专注力量--孩子专注学习的隐秘

通过物像观看训练和听音乐，将潜意识中的强大自控力量激发出来，促使大脑对事物的关注，将这些信息快速地集中起来，专注使效果大大提升，专注力强的孩子记忆力才能更精彩。

3、右脑观看力量--观看是培育爱好的第一步

观看力受制于空间感知的影响，开发右脑，通过色卡训练，激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。儿童具备了良好的观看力量，能明察秋毫，擅长抓住事物的特征和本质。只要加以引导训练，就能让孩子在生活中保持这种状态。

4、右脑思维力量：擅长发觉问题的孩子更聪慧

与思维力量亲密相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题不片面，能从不同角度整体地看待事物。孩子假如擅长思索，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路，孩子在成长中能不断发觉问题的纠结所在，能自主独立，家长也放心。

5、右脑想象力量：天才都具备优秀的想象力

天才的想象力通常都很惊人，如爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发觉了万有引力定律，都是想象力引导的产物。但凡天才都是从小开头培育想象力。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探究欲望剧烈。孩子的爱好提高，求索精神增加，思维更加活跃，擅长查找对策，制造力比其他人更胜一筹!

6、右脑理解力量：让孩子学会分析、推断理解力量

精彩的孩子领悟力也很强，能举一反三。理解力的提高对孩子培育优秀的审美力量以及文化素养都有很大关心，制造性思维也随之激发。激发孩子的右脑，提升孩子的理解力量，你就会发觉孩子会主动帮着做家务，与人交往举止礼貌，面对生疏人也不怯场。理解力优秀的孩子，情商也特别的优秀。

7、右脑创新力量：制造自己的共性学习方法

右脑核心部位的脑桥具有绝境逢生的潜能，经常能出人意料地作出“创举”，创新力量深藏其中。0-8岁的孩子是制造力最旺盛的时期，右脑训练能够从分挖掘孩子的创新力量，让孩子能够从小就有自己的想法，鼓舞并充分让孩子的创新思维发挥出来。创新力量出众，随之而来的就是竞争力的精彩，面对众多的竞争者，便能从容应对，技压群雄!

8、右脑行为掌握力量：情商好的孩子早独立

右脑主管情感，打算孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及独立的性格能让家长省心省事。孩子能动性提高，生活能自理，自己穿衣吃饭读书写字整理课业，孩子自己就能把一切支配的妥妥当当。右脑训练是爱的训练、共性训练、认同训练，经过右脑开发的孩子对爱的体会比较深刻，简单平心静气地解决自己的问题，继而关心别人。

9、右脑感知力量：培育孩子的直觉力量

人具有左脑和右脑意识，右脑意识和这种宇宙能量的宇宙波发生共鸣，就可以将其图像化，从而看到图像，还可以将其变成声音。当大脑的频率保持在脑波状态下，就能跟宇宙意识同步，拥有心电感应和预知的力量!

二、幼儿右脑思维训练的留意事项

1、后天环境营造很关键经过科学的讨论表明，孩子的思维是可以无限制延长的，所以，孩子们进行思维训练的过程中，受到最大的影响因素，那就是后天环境，所以，家长们在讲究方法的同时，不妨将自己更多的留意力放到后天环境的布置上，相信“砍柴不误磨刀工”，会将儿童思维训练的效果推向更加明显的一面。

2、“全面”和“均衡”在许多家长的心目中，对孩子的思维进行训练，那就是让孩子们进行、“幼儿英语”、“音乐艺术”、“奥数”等学问技能型的训练，孩子们的这些训练，只是其中的几个方面，要想实现最好的思维训练效果，那么，就必需要留意做到“全面”和“均衡”。

3、思维训练和学习力量家长们要知道，对孩子进行思维力量方面的训练，对于孩子们来讲，最直接的一个作用效果，那就是孩子的学习力量，不断提高孩子们的智能思维，让孩子的学习更加轻松，而且，还有助于提高孩子的学习效果，保证孩子们的学习变得更加简洁，孩子在学校的表现也会更加精彩。

三、开发幼儿右脑的八个嬉戏

嬉戏一：奇妙的纸盒

玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：请你把不行以吃的东西拿出来请你把不是圆的东西拿出来等等。为了增加趣味性，也可以使用一些嘉奖的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果嘉奖给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。

提示：这个嬉戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行推断，可刺激右脑进展。

嬉戏二：猜一猜这是谁?

玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个嬉戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行推断的嬉戏，也可以刺激宝宝的右脑。

嬉戏三：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不行支。为了避开伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：预备好了吗?确定他做好了预备才开头，滚动的幅度也可以依据孩子的适应状况而调整。

提示：这个嬉戏适合3岁以上的孩子玩，由于这样可以熬炼孩子的身体平衡感，也能进展孩子的右脑功能

嬉戏四：扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮番扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

提示：这个嬉戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的掌握、空间距离的推断，这些都有利于孩子的右脑开发。

嬉戏五：跳跳舞

玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜爱的动作。提示：这个嬉戏适合0-6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。

嬉戏六：大家一起唱

玩法：把生活中的大事编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟识的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，每天-都要-刷------牙。

提示：这个嬉戏能进展儿童的节奏感。

嬉戏7：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，留意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得美丽，只要他情愿自己动手进行创作，父母就要表现出很观赏的样子。

嬉戏8：漂亮的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜爱的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的爱好，然后放手让他自己来做，以鼓舞为主，不要计较孩子做得是否美丽。

提示：这两个活动都是多种感官协作的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对进展孩子的右脑很有关心。

友情提示：以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然，假