2018年高考一轮复习高中数学立体几何知识点汇编

PAGE６高中课程复习专题——数学立体几何一空间几何体㈠空间几何体的类型1多面体：由若干个平面多边形围成的几何体。围成多面体的各个多边形叫做多面体的面，相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，棱与棱的公共点叫做多面体的顶点。2旋转体：把一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转形成了封闭几何体。其中，这条直线称为旋转体的轴。㈡几种空间几何体的结构特征1棱柱的结构特征1.1棱柱的定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体叫做棱柱。图1-1棱柱图1-1棱柱1.2棱柱的分类图1-1棱柱图1-1棱柱1.3棱柱的性质⑴侧棱都相等，侧面是平行四边形；⑵两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形；⑶过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形；⑷直棱柱的侧棱长与高相等，侧面的对角面是矩形。1.4长方体的性质图1-2长方体⑴长方体的一条对角线的长的平方等于一个顶点上三条棱的平方和：AC12=AB2+AC2+AA12图1-2长方体⑵长方体的一条对角线AC1与过定点A的三条棱所成的角分别是α、β、γ，那么：cos2α+cos2β+cos2γ=1sin2α+sin2β+sin2γ=2⑶长方体的一条对角线AC1与过定点A的相邻三个面所组成的角分别为α、β、γ，则：cos2α+cos2β+cos2γ=2sin2α+sin2β+sin2γ=11.5棱柱的侧面展开图：正n棱柱的侧面展开图是由n个全等矩形组成的以底面周长和侧棱为邻边的矩形。1.6棱柱的面积和体积公式S直棱柱侧面=c·h(c为底面周长，h为棱柱的高)S直棱柱全=c·h+2S底V棱柱=S底·h2圆柱的结构特征图1-3圆柱2-1圆柱的定义：以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱。图1-3圆柱2-2圆柱的性质⑴上、下底及平行于底面的截面都是等圆；⑵过轴的截面(轴截面)是全等的矩形。2-3圆柱的侧面展开图：圆柱的侧面展开图是以底面周长和母线长为邻边的矩形。2-4圆柱的面积和体积公式S圆柱侧面=2π·r·h(r为底面半径，h为圆柱的高)S圆柱全=2πrh+2πr2V圆柱=S底h=πr2h3棱锥的结构特征3-1棱锥的定义⑴棱锥：有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体叫做棱锥。图1-4棱锥⑵正棱锥：如果有一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的投影是底面的中心，图1-4棱锥这样的棱锥叫做正棱锥。3-2正棱锥的结构特征⑴平行于底面的截面是与底面相似的正多边形，相似比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比；⑵正棱锥的各侧棱相等，各侧面是全等的等腰三角形；⑶正棱锥中的六个元素，即侧棱(SB)、高(SO)、斜高(SH)、侧棱在底面上的射影(OB)、斜高在底面上的射影(OH)、底面边长的一半(BH)，构成四个直角三角形(三角形SOB、SOH、SBH、OBH均为直角三角形)。3-3正棱锥的侧面展开图：正n棱锥的侧面展开图是由n个全等的等腰三角形组成。3-4正棱锥的面积和体积公式S正棱锥侧=0.5ch’(c为底面周长，h’为侧面斜高)S正棱锥全=0.5ch’+S底面V棱锥=1/3S底面·h(h为棱锥的高)4圆锥的结构特征★2平面的基本性质公理一：如果一条直线上有两点在一个平面内，那么直线在平面内。公理二：不共线的三点确定一个平面。推论一：直线与直线外一点确定一个平面。推论二：两条相交直线确定一个平面。推论三：两条平行直线确定一个平面。公理三：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有公共点，这些公共点的集合是一条直线(两个平面的交线)。㈡空间图形的位置关系1空间直线的位置关系(相交、平行、异面)1.1平行线的传递公理：平行于同一直线的两条直线相互平行。即：a∥b，b∥ca∥c1.2等角定理：如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。1.3异面直线⑴定义：不在任何一个平面内的两条直线称为异面直线。⑵判定定理：连平面内的一点与平面外一点的直线与这个平面内不过此点的直线为异面直线。即：图2-1异面直线1.4异面直线所成的角图2-1异面直线⑴异面直线成角的范围：(0°，90°].⑵作异面直线成角的方法：平移法。注意：找异面直线所成角时，经常把一条异面直线平移到另一条异面直线的特殊点(如中点、端点等)，形成异面直线所成的角。2直线与平面的位置关系(直线在平面内、相交、平行)图2-2直线与平面的位置关系图2-2直线与平面的位置关系3平面与平面的位置关系(平行、斜交、垂直)㈢平行关系(包括线面平行和面面平行)1线面平行1.1线面平行的定义：平面外的直线与平面无公共点，则称为直线和平面平行。1.2判定定理：1.3性质定理：1.4判断或证明线面平行的方法⑴利用定义(反证法)：l∩α=ф，l∥α(用于判断)；⑵利用判定定理：线线平行线面平行(用于证明)；⑶利用平面的平行：面面平行线面平行(用于证明)；⑷利用垂直于同一条直线的直线和平面平行(用于判断)。2线面斜交和线面角：l∩α=A图2-3线面角2.1直线与平面所成的角(简称线面角)：若直线与平面斜交，则平面的斜线与该斜线在平面内射影的夹角图2-3线面角2.2线面角的范围：θ∈[0°，90°]注意：当直线在平面内或者直线平行于平面时，θ=0°；当直线垂直于平面时，θ=90°3面面平行3.1面面平行的定义：空间两个平面没有公共点，则称为两平面平行。3.2面面平行的判定定理：图2-4面面平行⑴判定定理1：如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面，那么两个平面相互平行。即：图2-4面面平行推论：一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面的两条线段，那么这两个平面平行。即：图2-5判定1推论图2-5判定1推论⑵判定定理2：垂直于同一条直线的两平面互相平行。即：图2-6判定23.3面面平行的性质定理图2-6判定2⑴(面面平行线面平行)⑵⑶夹在两个平行平面间的平行线段相等。㈣垂直关系(包括线面垂直和面面垂直)1线面垂直1.1线面垂直的定义：若一条直线垂直于平面内的任意一条直线，则这条直线垂直于平面。1.2线面垂直的判定定理：1.3线面垂直的性质定理：⑴若直线垂直于平面，则它垂直于平面内任意一条直线。即：⑵垂直于同一平面的两直线平行。即：1.4常用的判定或证明线面垂直的依据⑴利用定义，用反证法证明。⑵利用判定定理证明。⑶一条直线垂直于平面而平行于另一条直线，则另一条直线也垂直与平面。⑷一条直线垂直于两平行平面中的一个，则也垂直于另一个。⑸如果两平面垂直，在一平面内有一直线垂直于两平面交线，则该直线垂直于另一平面。★1.5三垂线定理及其逆定理图2-7斜线定理⑴斜线定理：从平面外一点向这个平面所引的所有线段中，斜线相等则射影相等，斜线越长则射影越长，垂线段最短。图2-7斜线定理如图：⑵三垂线定理及其逆定理已知PO⊥α，斜线PA在平面α内的射影为OA，a是平面α内的一条直线。①三垂线定理：若a⊥OA，则a⊥PA。即垂直射影则垂直斜线。②三垂线定理逆定理：若a⊥PA，则a⊥OA。即垂直斜线则垂直射影。图2-8三垂线定理⑶三垂线定理及其逆定理的主要应用图2-8三垂线定理①证明异面直线垂直；②作出和证明二面角的平面角；③作点到线的垂线段。2面面斜交和二面角2.1二面角的定义：两平面α、β相交于直线l，直线a是α内的一条直线，它过l上的一点O且垂直于l，直线b是β内的一条直线，它也过O点，也垂直于l，则直线a、b所形成的角称为α、β的二面角的平面角，记作∠α-l-β。2.2二面角的范围：∠α-l-β∈[0°,180°]2.3二面角平面角的作法：⑴定义法：证明起来很麻烦，一般不用；⑵三垂线法：常用方法；⑶垂面法：常用于空间几何体中的二面角。3面面垂直图2-9面面垂直3.1面面垂直的定义：若二面角α-l-β的平面角为90°，则两平面α⊥β。图2-9面面垂直3.2判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直。即：3.3面面垂直的性质定理⑴若两面垂直，则这两个平面的二面角的平面角为90°；⑵图2-10面面垂直性质2图2-10面面垂直性质2⑶图2-11面面垂直性质3图2-11面面垂直性质3⑷三立体几何主要难点1三种角的对比角的类型范围解题步骤异面直线所成角0°～90°1找：利用平移法找出异面直线所成角；⑴固定一条直线，平移另一条直线，⑵将两条直线都平移至一特殊位置。2证：证明所作出的角就是异面直线所成角或其补角，常需证明线线平行；3计算：通过