音乐美学知到章节答案智慧树2023年齐鲁师范学院

音乐美学知到章节测试答案智慧树2023年最新齐鲁师范学院绪论单元测试

本门课程采用的是理论与实践相结合的教学方式。

参考答案:

对

第一章测试

音乐的美不是抽像的，而是具象的（）

参考答案:

错

音乐美学学科传入中国的时间是在1920年。（）

参考答案:

对

音乐美学是研究音乐艺术普遍规律的学科，是以研究音乐艺术规律为宗旨的基础性理论学科。()

参考答案:

对

音乐本体、音乐实践和音乐的功能，是音乐美学研究的最基本的问题。()

参考答案:

对

音乐美学诸多研究方法中，主要的研究方法还是哲学思辨的方法。()

参考答案:

对

美学学科建立是在（）年

参考答案:

1750

最早使用音乐美学概念的是（）

参考答案:

舒巴尔特

下列是心理学音乐美学的代表人物的是（）

参考答案:

伦纳.德迈尔

下列观点对应错误的（）

参考答案:

亚里士多德：美不是有机的整体，音乐与别的艺术没有不同

下列属于音乐美学的研究方法的是（）

参考答案:

社会学的方法

;心理学的方法

;人类学的方法

;哲学的方法

第二章测试

艺术的物质材料不是为了满足人们的物质需要，不是生活必需品。（）

参考答案:

对

艺术的物质材料应该与人的知觉、感觉、情感等心理活动发生直接关系，它实际上是一种艺术媒介，在人和艺术之间建立一种联系。（）

参考答案:

对

《4分33秒》是没有音乐的，所以它的物质材料不是音响（）

参考答案:

错

如果缺少了人的创造性，任何音响都不能称为音乐的材料。（）

参考答案:

对

我们可以辨别不同的音乐，说明音乐的音响具有一定的语义性（）

参考答案:

错

艺术的物质材料应个与人的（）等心理活动发生直接关系

参考答案:

感觉

;情感

;知觉

下列是音乐艺术的物质材料是（）

参考答案:

声音

下列表述正确的是（）

参考答案:

无论是自然的声音还是非自然的声音，都可以成为音乐的材料

;音乐的声音是非自然性的

;音乐的声音是一种创造性的音响

;自然界的音响被安排在音乐中后，就失去了原有的自然属性

下列音乐与语言之共同点的论述，正确的是（）

参考答案:

音乐与语言都具有表情音调

下列哪些是音乐物质材料的基本属性（）

参考答案:

非自然性

;表情性

;创造性

;非语义性

第三章测试

人们可以直接理解音乐中的声音的含义。（）

参考答案:

错

音乐中的模仿一般指用音乐中的声音模仿现实或自然界中的其他声音。（）

参考答案:

对

音色可以作为音乐的声音象征性表现的重要手段。（）

参考答案:

对

音乐声音的暗示性，是独立存在的，与象征性和模仿性没有关联性。（）

参考答案:

错

模仿、象征、暗示，它们都渗透着表情的因素。（）

参考答案:

对

音乐声音的模仿条件是（）

参考答案:

针对同类物质：声音

;在声音属性的范围内

音乐的声音和它的含义之间的中介因素是？（）

参考答案:

想象和联想

冼星海在合唱曲《保卫黄河》中，运用（）手法象征黄河之水一浪推一浪的雄伟景象和波澜壮阔的抗日浪潮。

参考答案:

卡农

音乐的声音总是以（）为主要的表现内容，

参考答案:

表情

肖斯塔科维奇在他的《第七交响乐》第一乐章的插部中，通过力度的变化象征远和近的空间距离。卓菲亚·丽莎把这种通过听觉而感受到的空间距离叫做（）

参考答案:

视觉-空间表象

第四章测试

音乐的形式不等于音乐曲式，形式的范畴要大于曲式。（）

参考答案:

对

对音域的不断探索和追求,实际上是人们对音乐审美表现丰富性与广泛性的需要。（）

参考答案:

对

音乐中所使用的声音都是乐音。（）

参考答案:

错

声音大小，是由振幅所决定的。（）

参考答案:

对

音乐的形式不仅是内容呈现的载体，同时也体现着自身的美感法则，我们欣赏一部音乐作品并评判其艺术成就是，绝不能忽略它的形式美感。（）

参考答案:

对

下列属于音乐声音的基本特征的有（）

参考答案:

音长

;音色

;音高

;音强

不同的音高表现力不同，下列描述正确的是（）

参考答案:

温和、宽广的表现需求，更适宜用中音来表现

;欢快、明亮的情绪、情景，更适合用高音来表现

;深厚、沉重的情景、情绪，更适合用低音来表现

人们在音乐中追求更大的力度范围与更细腻的力度层次控制，是因为（）

参考答案:

音乐表现的需要

音乐的声音在一个单位时间内出现的频率，被称之为（）

参考答案:

速度

关于音乐的形式，下列描述正确的是（）

参考答案:

音乐形式的自身就拥有相对独立的美感原则

;好的音乐的形式有助于音乐内容的完美展示

;如果没有音乐的形式任何音乐内容无法得以展现

第五章测试

音乐所要表现的内容，对音乐的形式有一定的制约作用，好的音乐内容一定可以带来好的音乐组织形式。（）

参考答案:

错

音乐作品整体效果的获得，与音乐材料的连贯统一有着直接的关系。（）

参考答案:

对

音乐创作中常将两种或两种以上不同的音乐要素组织在一起，通过这种变化与对比的安排，各要素的特质呈现的更加明显突出，听众在平稳中寻求冲突变化的心理需求得到了相应的满足，音乐的形式之美也由此得以体现。（）

参考答案:

对

音乐材料的组织与安排不一定要符合人们的审美心理活动规律。（）

参考答案:

错

在音乐的曲式结构中“平衡性原则”最简单的表现形式就是：重复与再现。（）

参考答案:

对

我们把“要求保持原心理状态与活动发展趋势倾向的心理特征”称之为心理活动的（）

参考答案:

惯性心理

下列符合音乐中的连贯原则的有（）

参考答案:

紧张度的延续

;音色的协调统一

;力度衔接的平稳

;音高前后的延续性

奏鸣曲式的呈示部、展开部、再现部中，（）符合了音乐审美法则中的对比性原则。

参考答案:

展开部

人们的审美心里规律制约着音乐的形式结构，下列表述正确的是（）

参考答案:

惯性心理要求音乐的连续性与整体性保持

;求异心理要求音乐求变求新

人对音高的期待，总是以最适宜的音区为中心趋向于平衡，这是什么原则使然（）

参考答案:

平衡性原则

第六章测试

音乐音响的没有视觉性。（）

参考答案:

对

音乐音响不具有的空间造型性和语义性，所以，音乐不能表现任何内容。（）

参考答案:

错

二胡独奏曲《赛马》用二胡模仿马的嘶鸣的表现手法属于“真实音响模拟”手法。（）

参考答案:

对

我们的情绪运动体验具有方向性变化，使得音响与颜色以及人的情绪活动之间就产生了联觉反应。（）

参考答案:

对

在音乐审美理解活动中，不应将个人的主观体验与理解强加于音乐。（）

参考答案:

对

下列音乐音响的基本特征表述正确是？（）

参考答案:

音乐不能直接传达语言概念

;音乐不能直接传达视觉性和语义性的内容

;音乐没有像绘画艺术那样的视觉性

;音乐是不能直接传达视觉形象的

下列属音自律论观点的是（）

参考答案:

音乐的内容只能是音乐自身的音响现象，它不是外来的

;音乐的内容不是独立存在于音响之外（包括人类感情）的任何东西

一种感觉引起另一种感觉的心理活动我们称之为()

参考答案:

联觉

下列关于“联觉”表述正确的是（）

参考答案:

不同感官刺激，引起的相同心理运动体验

;由一种感觉引起其它感觉的心理现象

;是使音乐与其表现对象之间发生联系的关键

下列音乐形式与要素中，与物体运动迟钝、笨拙相关的是（）

参考答案:

低音

;慢速

第七章测试

音乐因为其声音材料的非视觉基本属性，很难像绘画那么直接的表现现实事物！（）

参考答案:

对

音乐中的情绪体验，在认知联想的介入下，仿佛就能在音乐中体会到某种情感内容了。（）

参考答案:

对

音乐的音响，虽然不能直接传达抽象概念，但是却可以通过同构联觉的去描摹围绕着抽象概念的氛围。（）

参考答案:

对

音乐理解具有主观性的特点。（）

参考答案:

对

经验性认知联想不是我们直接从音乐中得到的，而是根据已往经验联想到的。（）

参考答案:

对

下列表述正确的是（）

参考答案:

音乐音响的紧张度，可与人们情绪心理的紧张度等产生联觉对应关系

;音响幅度变化的大小，可与物体运动幅度的强弱等产生联觉对应关系

;音乐音响的高和低，可与视觉中色调的明暗等产生联觉对应关系

;联觉对应使得音乐听觉产生视觉联想成为了可能

有时作曲家没有在音乐中表达某种情感的意愿，可是人们还是可以从音乐中体验到某种情感体验，这是因为（）

参考答案:

音乐不可避免的会引起人的情绪体验

音乐可以表现哲理性和戏剧性的内容，是因为下列哪几项作用的结果：（）

参考答案:

同构联觉

;经验性联想

;人的思维

人们主要通过以下哪一种心理能力来把握音乐的文学性，绘画性内容（）

参考答案:

想象联想

作曲家想要完成一部音乐作品，需要那些条件（）

参考答案:

作曲技术

;生活体验

;内心体验

;创作经验

第八章测试

因为音乐的声音具有非语义性，非具象性的特点，所以音乐没有表现任何内容的可能性！（）

参考答案:

错

音乐表现不仅限于让人们产生听觉感受，更深层次的是使人们产生丰富的体验。（）

参考答案:

对

音乐的材料具有非语义性的特点，所以音乐不能表现文学性的内容。（）

参考答案:

错

音乐作品中体现的画面和视觉形象，都不是听众从音响中直接感知到的，它必须通过想象活动才能完成。（）

参考答案:

对

音乐之所以能够表现感情，是由于在感情的运动形态与音乐的运动形态之间存在着同构关系。（）

参考答案:

对

音乐表现感请的两个特征是：民族性与时代性以及（）

参考答案:

类型与个性统一

音乐能够表现情感的基本原因是（）

参考答案:

音乐的运动形态与感情的运动形态之间存在着同构关系

音乐之所以可以表现某些文学性内容，是因为：（）

参考答案:

音乐具有与文学相似的展开的过程

;音乐具有与文学相似的抒情性

;音乐具有与文学相似的冲突因素

音乐中具有绘画性的因素包括（）

参考答案:

色彩

;线条

;造型

那些音乐音响本身不能包容的，但又能通过音乐提供给听众的内容成份，称为（）。

参考答案:

他律性内容

第九章测试

自然界的万事万物都是客观存在的，所以，音乐也是不依赖于人的意志客观存在的。（）

参考答案:

错

古罗马哲学家波埃修所认为的宇宙的音乐和人的音乐，同老子的“大音希声”有异曲同工之处。（）

参考答案:

对

古罗马哲学家波埃修认为音乐分为：宇宙的音乐、人的音乐和应用的音乐。（）

参考答案:

对

音乐记谱技术可以完全的表述所有的音乐现象。（）

参考答案:

错

音乐作品是一个纯粹意向性的构成，它是带有主体意向性的客体。（）

参考答案:

对

下列关于音乐说法正确的是？（）

参考答案:

离不开人的审美听觉需要

;是人的创造物;依赖人的意识而存在

关于音乐的音响描述正确的是：（）

参考答案:

是任何耳朵都可以听到的。

;对音乐的审美感官才有意义

下列不属于乐谱在传递音乐信息所具有的特征的是：（）

参考答案:

确定性

下列不属于音乐载体的是（）

参考答案:

音乐厅

我们说音乐的存在是意向性的，原因是（）

参考答案:

音乐作品是一个纯粹意向性的构成，它是带有主体意向性的客体。

;音乐实践的各个环节都有主体性的渗入

第十章测试

从某种程度上讲，音乐创作实际上反映了音乐艺术发展的基本面貌。（）

参考答案:

对

时代精神对音乐来说主要是指该时代的精神在该时代人的内心中产生的体验。（）

参考答案:

对

作曲家创作时内心构想阶段，是一种纯粹的心灵创造、心灵构建。（）

参考答案:

对

音乐创作中的精神创作过程中，逻辑思维和技巧在无意识中为他的想象做条理性的分类和综合。（）

参考答案:

对

音乐创作中物质创作的方式是以逻辑和技巧作为主要的创作方式，所以音乐创作的物质创作过程不会有想象和直觉的介入。（）

参考答案:

错

音乐实践过程包括：（）

参考答案:

音乐表演

;音乐创作

;音乐欣赏

关于音乐创作，表述正确的是（）

参考答案:

是作曲家用音响审美地表达自身和他人的内心

;音乐创作是受审美经验支配的创造性劳动

;不可能超越作曲家自身的审美经验范围

;是作曲家审美经验付诸实践的过程

音乐创作中的精神创作过程描述正确的是（）

参考答案:

需要通过直觉和想象力去完成

;是在一片空白的内心听觉中建造起音响的模型

;是一种从内心体验向音响体验转化的过程

;是一个从无到有的过程

在作曲家的物质创作过程中，主要的创作思维方式是（）

参考答案:

逻辑思维

关于精神创作和物质创作描述错误的是（）

参考答案:

在音乐创作过程中，精神创作的重要性要大于物质创作

第十一章测试

音乐创作在现实中没有模本，作曲家要在现实与音乐之间建立起联系，只能依靠想象作为中介。（）

参考答案:

对

音乐想象的源泉之一就是生活体验，我们把它称作外在体验，是音乐想象的主要源泉。（）

参考答案:

对

作曲家只有对创作有一种自我需要，产生创作情绪的时候，想象才会发挥作用。（）

参考答案:

对

由于音乐创作过程中灵感的可遇不可求，说明灵感没有现实基础。（）

参考答案:

错

灵感是天赋的才能，音乐灵感就是音乐天赋。（）

参考答案:

错

音乐创作过程中，音乐与现实之间联系的中介是？（）

参考答案:

想象联想

下列关于音乐创作中想象的源泉表述正确的是（）

参考答案:

音乐创作还依赖于作曲家对现实音响现象的体验。

;作曲家的生活、学习经历，都为他们的创作提供创作基础

;生活体验是音乐想象的源泉之一

;作曲家的内在体验也是创作的源泉

音乐创作中音乐想象的动力包括：（）

参考答案:

创作情绪

;创作才能

;创作激情

下列有关创作情绪的说法中错误的是（）

参考答案:

创作情绪就是创作灵感

下列关于创作灵感表述错的是（）

参考答案:

灵感是天赐神降、可遇不可求的

第十二章测试

音乐艺术同人类的其它艺术活动一样，分为创作和欣赏两个方面。（）

参考答案:

错

音乐表演的二度创作并不是要完全重新的创作音乐作品。（）

参考答案:

对

我们说“不同的演奏产生不同的审美效果”指的是不同的演奏家的演奏。（）

参考答案:

错

多元的音乐视野有利于培养人的发散性思维，有利于想象力和创造力的培养和提高。（）

参考答案:

对

对于音乐表演能力的培养而言，深刻的思想、丰富的人生体验和广博的文化艺术修养的提升是必不可少的。（）

参考答案:

对

音乐艺术的创作与欣赏得联结，音乐作品审美价值的实现，必须通过的中介环节是（）

参考答案:

音乐表演

音乐表演的作用（）

参考答案:

创造性的实现作曲家的创作意图

;提高听众的音乐鉴赏能力

;改善听众的音乐审美趣味

;将乐谱上的符号变为具体可听的音响

音乐表演是音乐作品的“二度创作”，原因是（）

参考答案:

记录音乐符号的乐谱，很难完整记录所有信息

;不同的演奏产生不同的审美效果

对音乐表演者心里素质的培养可以从哪三个方面进行？（）

参考答案:

知-情-意

音乐表演者的培养与训练，我们要注意从哪些方面着手？（）

参考答案:

要提升自己的演奏技巧

;要培养对音乐的兴趣

;要提升自身思想、人生体验和文化修养

;要加强心里素质的培养

第十三章测试

音乐给人的感觉仅仅是纯粹的听觉形式。（）

参考答案:

错

音乐欣赏是音乐实践的唯一目的和最终目的。（）

参考答案:

对

音乐审美行为在音乐欣赏中，不如在创作和表演中占有的比重大。（）

参考答案:

错

音乐欣赏是一种主动性的心理活动。（）

参考答案:

对

音乐欣赏时对于音响的感知，目的是为了激发情感体验。（）

参考答案:

对

音的高低与人的情绪的联觉对应关系中，高音可以让人感觉：（）

参考答