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文档简介

宁夏回族自治区石嘴山市成考专升本2022-2023学年生态学基础自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.年龄结构为增长型的种群,其年龄锥体的形状为()

A.上宽下窄B.上窄下宽C.中间宽上下窄D.中间窄上下宽

2.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

3.生态系统中,相邻两个营养级之间的生产量P之比.即Pt/Pt-1称为营养级之间的()。

A.同化效率B.生产效率C.利用效率D.组织生长效率

4.下列概念中,由德国科学家海克尔首次提出的是()

A.生态学B.生物圈C.生物群落D.生态系统

5.下列关于自然选择和人工选择的说法中有误的是()。A.自然选择是在生命开始后就进行着B.人工选择是人类产生以后才开始的C.自然选择是次要的D.人工选择是次要的

6.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

7.在生物群落中,物种对环境的潜在综合适应范围属于该物种的()。A.栖息地B.生境C.现实生态位D.基础生态位

8.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()。A.寒温带B.热带C.亚热带D.暖温带

9.草原的优势植物以______为主。()

A.禾本科B.豆科C.莎草科D.菊科

10.香农—威纳多样性指数包含两个因素,即()。

A.物种的丰富度和均匀性B.物种的丰富度和信息的紊乱C.物种信息的紊乱和均匀性D.物种的均匀性和信息的不确定性

11.生产力最大的生态系统类型是()。A.草原生态系统B.海洋生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统

12.地球环境是指()

A.大气圈B.水圈C.岩石圈和生物圈D.以上各圈层所组成

13.地球表面全部生物及与之发生相互作用的自然环境总称为()

A.水圈B.岩石圈C.大气圈D.生物圈

14.在典型的水生演替中,湿生草本植物的前一个阶段是()A.自由漂浮植物阶段B.沉水植物阶段C.浮叶根生植物阶段D.直立水生植物阶段

15.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈()。A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定

16.防治害虫时,应该做到()。A.彻底消灭害虫种群B.保护天敌C.保护食物链的完整性D.保护害虫种群

17.均匀分布是由于种群个体成员间进行什么引起的()

A.竞争B.争夺资源C.种内斗争D.他感作用

18.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

19.印尼爪哇附近岛屿上的克拉卡托火山,于1883年的5月至8月连续喷发,使岛上覆盖了厚达30米的火山回合熔岩,导致所有生物全部毁灭,但半个世纪后岛上重现原有的生机勃勃景象,这种现象属于()。

A.原生演替B.次生演替C.陆生演替D.内因演替

20.研究生物个体发育、系统发育及其与环境关系的生态学分支称为。()

A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.景观生态学

21.生态系统的功能是()。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

22.要维持一个生态系统的动态平衡,生物群落中首先必须要有一定数量的()。

A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.食肉动物和分解者D.草食动物和分解者

23.主张捕食、寄生、竞争等生物过程对种群调节起决定作用的是()。

A.气候学派B.自动调节学说C.生物学派D.法瑞学派

24.下列气体中,对全球温室效应加剧贡献最大的是()

A.N2B.O2C.C02D.S02

25.落叶阔叶林的分布区域是()

A.温带B.热带C.亚热带D.寒温带

26.下列食物链中,最典型的捕食食物链是()。A.马→马蛔虫→原生动物B.草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰C.动植物残体→蚯蚓→鸡D.稻草→牛→牛粪→蚯蚓→鸡

27.森林砍伐迹地从控制演替的主导因子看属于()

A.内因演替B.外因演替C.原生演替D.次生演替

28.下列不属于按组织层次划分的分支学科是()

A.个体生态学B.景观生态学C.进化生态学D.种群生态学

29.有效积温法则的公式K=N(T-C)中,N为()。A.平均温度B.发育天数C.有效积温D.生物学零度

30.虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是()

A.寄生B.共生C.捕食D.竞争

二、填空题(20题)31.按形成的主导因素,隐地带冷性土壤可分为水成土壤、盐成土壤和____________。

32.我国农业上长期以来推行的间种套作实际上也是利用群落的______结构来充分利用资源、提高单位面积的产量的。

33.上个世纪50年代,我国错误批判了学者______,导致我国人口多增加了几个亿。

34.生物多样性一般包括______多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

35.生态环境资源因素是人口因素之外制约可持续发展的终极因素,生态环境资源的______性是人类经济、社会可持续发展的基础。

36.将农业废弃物秸秆通过糖化过程变为饲料,然后用牲畜排泄物及秸秆残渣培养食用菌,生产食用菌的残余废料可以用来养蚯蚓,而后把最终残余物返回农田,这是生态农业中物质、能量______利用系统类型。

37.种群密度的变化主要取决于出生率、死亡率、______、______四个基本参数。

38.种群动态是种群生态学的核心问题,表明种群数量在时间上和()上的变化。

39.生态金字塔反映的是食物链上各营养级之间的数量关系,包括生物量金字塔、数量金字塔和______金字塔。

40.地衣中的藻类和真菌的关系是______。

41.从沙丘开始的演替,从基质的性质可称为()。

42.影响种群增长的最主要因素是()和死亡率。

43.土壤中某些真菌和高等植物根系形成共生体,称为______。

44.认为群落是客观存在的实体,是一个有组织的生物系统,像有机体与种群那样,这种群落性质观点是______。

45.在一定空间范围内同一物种所有个体的集合称为______。

46.由于环境因素或人为因素的干扰,致使土地生态系统的结构和功能失调叫______。

47.李比希(Liebig)定律又称为______定律。

48.同种生物的不同种群长期生长在不同环境中,发生趋异适应,形成不同的______。

49.南方的喜温作物可以移到北方的______上生长。

50.在对生物起作用的诸多因子中,有一个或两个对生物起决定性作用,该因子称为______。

三、判断题(10题)51.生态系统中的能量流动是单向递减的。()

52.引起歇地现象是他感作用的生态意义之一。()

53.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。()

54.水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。

A.正确B.错误

55.水稻是属于短日照的植物。()

A.正确B.错误

56.如果种群数量在较长的时期内维持在同一水平,就说明该种群处于平衡状态。()

A.正确B.错误

57.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。()

A.否B.是

58.哺乳动物大多属于r对策生物。

A.正确B.错误

59.可持续发展是既满足当代人需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展模式。()

60.水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。[]

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置,把高等植物分为哪几种主要的生活型?

62.简述物种形成的过程。

63.简述生态系统中能量的流动和转化遵循的定律。

64.简述偏利共生和互利共生,并举例说明。

65.土壤微生物性质的生态作用。

五、论述题(5题)66.论述全球主要生态问题及对策。

67.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

68.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

69.论述生态学的基本视角。

70.怎样正确处理人与自然的关系?

六、单选题(0题)71.某二森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个()。A.群系B.群落C.群丛D.种群

参考答案

1.B

2.D

3.B

4.A

5.C

6.B

7.D

8.D落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是暖温带,在中纬度湿润地区,年平均气温是8~14℃。

9.A

10.A

11.D

12.D

13.D

14.D

15.B

16.C

17.C

18.D

19.B解析:次生演替是在原有演替被破坏的基础上开始的,因它保留了原有群落的土壤条件等,进程是比较快的。题中所述符合次生演替的特征,故选B。

20.A

21.D

22.B

23.C

24.C

25.A

26.B

27.B

28.C

29.B有效积温法则K=N(T-C)中,Ⅳ为生长发育所需时间,T为发育期间的平均温度,K为总积温(常数)。

30.B

31.钙成土壤

32.垂直分层垂直分层

33.马寅初

34.遗传遗传

35.可持续可持续

36.多层次分级多层次分级

37.迁入率,迁出率

38.空间空间

39.能量能量

40.共生(或互利共生)共生(或互利共生)

41.旱生演替旱生演替

42.出生率

43.菌根菌根

44.机体论观点机体论观点

45.种群

46.土地退化土地退化

47.最小因子

48.生态型生态型

49.南坡南坡

50.主导因子

51.Y

52.Y

53.Y

54.A

55.A

56.A

57.Y

58.B

59.Y

60.A

61.(1)一年生植物;(2)隐芽植物或地下芽植物;(3)地面芽植物;(4)地上芽植物;(5)高位芽植物。(1)一年生植物;(2)隐芽植物或地下芽植物;(3)地面芽植物;(4)地上芽植物;(5)高位芽植物。

62.物种形成过程大致分为3个步骤:(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起将两个种群彼此隔离开阻碍了种群间个体交换从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失两个种群的个体可以再次相遇和接触但由于建立了生殖隔离机制基因交流已不可能出现因而成为两个种物种形成过程完成。物种形成过程大致分为3个步骤:(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起,将两个种群彼此隔离开,阻碍了种群间个体交换,从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化,适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失,两个种群的个体可以再次相遇和接触,但由于建立了生殖隔离机制,基因交流已不可能出现,因而成为两个种,物种形成过程完成。

63.生态系统中能量流动和转化,严格遵循热力学第一定律和热力学第二定律。(1)热力学第一定律,即能量守恒定律,其含义是:能量既不能消失,也不能凭空产生。它只能以严格的当量比例,由一种形式转化为另一种形式。(2)热力学第二定律,又称为能量衰变定律或能量逸散定律。它是指生态系统中的能量在转换、流动过程中总存在衰变、逸散的现象,即总有一部分能量要从浓缩的有效形态变为可稀释的不能利用的形态。也就是说,在一切过程中,必然有一部分能量要失去做功能力而使能质(能的质量)下降。

64.(1)偏利共生指共生的两种生物,一方得利、而对另一方无害。例如,某种植物以大树作附着物,借以得到适宜的阳光和其他生活条件,但并不从树上吸取营养,这属于长期性的偏利共生关系。又如,林间的一些鸟类,在植物上筑巢,这属于暂时性的偏利共生关系。(2)互利共生指两个生物种群生活在一起,相互依赖,互相得益,共生的结果使得两个种群都发展得更好。如异养生物完全依赖自养生物获得食物,而自养生物又依赖异养生物得到矿质营养或生命需要的其他功能。

65.(1)微生物是生态系统的分解者和还原者,它们能分解有机物,释放养分。(2)微生物的分泌物和微生物对有机质的分解产物对岩石矿物可以直接分解。(3)微生物产生一些生长激素和维生素类物质对植物的生长有具体作用。(4)某些微生物与某些植物形成共生体。

66.全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题。大致可以分为两类,一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染,如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染;另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏,如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭,包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长,加快了自然资源的消耗,加大了对自然环境的压力,世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题,都与人口的快速增长有关;人口老龄化将对社会经济带来沉重负担,延缓经济增长速度,因老年人的特殊需要,国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入,以保护老年人的利益。解决全球生态问题的对策是:控制人口数量,提高人口质量,减轻对环境和资源的压力;提高全人类保护环境和资源的意识,减轻对环境和资源的破坏与利用程度,实现持续发展;加强法制建设,用法律手段保护环境和资源;发展科学技术,用科技力量解决全球生态问题。

67.(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括:生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳能将简单的无机物合成有机物的植物及能进行光合作用或化能自养作用的微生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物主要是动物。消费者的功能:①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节;②调节物种间的关系维持种群和生态系统的稳定性;③帮助植物传播花粉和(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括:生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳能将简单的无机物合成有机物的植物,及能进行光合作用或化能自养作用的微生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产,提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统,成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物,主要是动物。消费者的功能:①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节;②调节物种间的关系,维持种群和生态系统的稳定性;③帮助植物传播花粉和

68.①生态系统的稳定性是指生态系统在面对改变的环境条件或人类干扰的情况下通过自身内部的调整而保持结构和功能的总稳定即使在上述影响改变后也会回到它原来平衡状态的能力。②要确保生态系统的稳定性就要保持生态系统的生物多样性使生态系统的结构稳定、功能完善、信息畅通。生物多样性是指一定时间、空间(或地区)内所有生物物种及其生态系统组成的复杂性和变异性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性表现在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的水平上。③各种生态系统的能量流动和物质。

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