春季学期工作总结1600字

20xx年春季学期工作总结1600字

20xx年春季学期工作总结一学期已结束合，和孩子们建立了深厚的感情，他们在睿睿幼儿园这片肥沃的土壤中成长，学会了谦让、互相帮助、以礼待人、共同分享，现在，他们离开了我，即将投入到另一阶段的学习，我希望他们是学校中的佼佼者。这学期的工作有得有失，故我总结如下：一、班况分析本学期我班人数有61人，男孩28人，女孩33人，这些孩子中，有一部份是由中班一直带到学前班的，其余的都是中途接手的，对孩子不了解，很难管理，特别是这学期才来的，感觉到一样不会，基础很差，各方面的习惯也不好，通过多次与家长进行面对面或电话方式的沟通，取得了家长的支持和帮助，本学期各项活动得以顺利结束。二、本学期开展的主要活动（一）班级管理方面让每个孩子都具有优良的个性发展前途，都具有不同于别人的创造性行为特点，使每个孩子在服从道德、法律、科学的原则下，拥有独特性，生活的积极性，学习的主动性及灵活性。本学期我班组织幼儿开展以下活动：1、组织幼儿自己摆放整理和收拾物品，整理书包，教育幼儿不要丢三落四。2、促进幼儿个体和谐发展，仔细观察，洞察幼儿的心理状态，根据幼儿活泼开朗，好奇好问的性格，着重保持幼儿的天性，发展幼儿的情感。积极和大家沟通，向家长介绍一些图书，让幼儿在家养成阅览图书的好习惯，丰富幼儿在家的生活。3、学习与同伴友好相处和简单处理问题的办法，帮助幼儿建立正确的是非观，怎样做是对的。我准备多开展一些游戏活动，在游戏中正确认识自我，培养幼儿有自我评价，自我批评的意识。4、引导幼儿学习礼貌用语，借了别人的东西或别人帮助了你要说“谢谢”，把别人撞倒了或损坏了别人的东西要说“对不起”，见了老师和同学问声“你好，你早”。培养幼儿做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学前儿童。（二）教学方面1、汉语拼音我班孩子对这一科目掌握的很好，上学期的内容基本已全部掌握，因此，这学期的内容，对于这些孩子来说不难，发音准确，每一个知识点已基本掌握，通过测试，平均分达到88.3%。2、数学方面我班孩子的基础不一，有的孩子20以内的加减法、相邻数和分合式掌握地很好，有的孩子10以内的加减法还不会，甚至没有一点基础。我与家长沟通，要求家长配合，利用了一个月的时间把这一部分孩子的基础抓起来了，顺利地完成了教学任务，使孩子考出好成绩。3、英语方面开展了幼儿多说，营造语言环境，教师主动用英语和幼儿打招呼、交谈等一系列的活动来引发幼儿学习英语的兴趣，促使幼儿爱学，顺利完成教学任务。4、识字方面我班这学期认识了167个字词，在认识字词的基础上造句、注拼音，通过这一方式，提高了幼儿的阅读水平。5、健康及科学这两方面上学期，我班幼儿对这两方面掌握地不好，因此，这个学期我注重了健康、科学领域的知识，改变教学方式，渗透到日常生活中去，让幼儿轻松愉快地学习，提高幼儿学习兴趣，这样学下来，效果比较好。6、艺术方面艺术方面是我的弱点，因此在教授方面存在很多问题，又加之自己也不喜欢，为了使本班幼儿全面发展，每一个领域都能掌握，我请高雪雯老师帮我们班上音乐课。高老师认真负责地帮我完成了教学任务，尽管成绩不是很理想，但是孩子们喜欢唱、喜欢跳，我想这应该达到了教学目标。（三）保育方面1、培养幼儿自己整理床铺、洗毛巾、洗自己的袜子、折叠衣裤、穿戴整齐、注意仪表、端装有礼，通过以上活动，本班孩子的自理能力已得到提高。2、安排值日生，每天安排值日生和老师一起擦桌子，饭前便后洗手，引导幼儿讲卫生、讲秩序，每周教幼儿掌握一些护理小常识，如出鼻血、烫伤、发势、避暑等。以上这些，我班幼儿做的很好。3、进行安全教育每星期五下午都要和孩子做总结，总结一周内出现的大小事情，出现安全隐患我们应该怎么做？危害安全的事坚决不做，例如，不在楼道上乱跑、乱跳，不随意攀爬，不携带危险物品（牙签刀、易爆物品、尖锐物品等等）。我和我的配班老师——黄琳坚持不懈的努力，我班无安全事故，已保障孩子们的身心健康。（四）其它活动组织幼儿排练“六·一”儿童节的节目，争取拿出新颖、有创新、能突出本班幼儿特长的精品节目。在我和孩子们及保育员的共同努力下，孩子们充满了自信，把他们的风采展示给了领导、家长及社会各界。总之，孩子们毕业了，虽然他们离开了我及幼儿园，但我们还在互相牵挂着彼此，祝愿彼此取得好成绩。总结人：蔡会20xx年x月x日

第二篇：20xx年春季学期工作总结2500字福岗小学20xx年春季学期工作总结本学期我校在上级的领导下，坚持以十六大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕上级的工作部署，认真贯彻“规范管理，优化服务，提升质量”十二字方针，继续深入开展新课程改革，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进学生全面发展，我校做了如下的工作，取得了一点成绩。一、强化德育求实效，认真落实五项工作。1、大力开展弘扬和培育民族精神活动。以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，充分挖掘和利用本地体现民族精神的各种资源，以学生最关心的问题入手，协调各方面力量，形成合力，培养学生的爱国主义精神。2、深入开展诚实守信教育。我校将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，在制度层面、文化层面和行动层面都开展诚信教育，培养了学生诚实待人，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊；培养了学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到。遭到失误，勇于承担应有责任，知错就改。3、加强学校心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中心学生心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，全面实施心理健康意识，提高他们的心理素质。班主任、辅导员、学科教师充分利用和挖掘资源渗透心理教育，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。把心理健康教育作为校本课程，开设心理健康教育活动课，加强心理健康教育专题研究，开展多种形式的研讨活动，努力提高心理健康教育的科学性、规范性和实效性，使学生心理得到健康成长。4、加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，重点抓礼仪和卫生教育，养成卫生习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，通过文明学校、文明班级、文明学生评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。并加强《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规的学习，使学生知法、守法、会用法。5、构建良好、和谐的师生关系，使校园内充满关爱的气息。本学期通过开展专题教育活动，教育学生尊重、理解、热爱自己的老师；要求教师要做到一视同仁，爱生如子，严格要求自己，在学生中树立良好的形象，建立和谐的师生关系。落实好《惠州市学校“问题生”跟踪教育制度》，建立“问题生”跟踪教育档案，做好“问题生”都家访工作，关注每一位的健康成长，让孩子们在校园内享受到温暖和亲情，建立了和谐校园。二、立足过程抓管理，保证工作有序开展。1、创新学校规章制度。我校本着“一切为了教师的主动发展”的理念，创新管理机制，促进学校良性发展。本学期，我校的教育工作继续围绕“重建学校制度，推进和谐教育”这一工作主题，以新课程的理念审视学校管理工作，积极探索以人为本的管理模式，修订、调整现有的各项规章制度，构建适应新课程的教育教学管理制度。做到有章可循，从制度上激发教师的积极性。2、强化教学常规管理，努力提升教学质量。（1）本学期开学初抓好新课标、新教材的学习活动，研究制定好各项工作计划。（2）加强理论学习，抓好校本培训。认真制定好校本培训计划，继续组织教师学习领会新课程理念，使教师确立起新型的正确的教学观。加大了对新课程实施的指导与管理力度，引导教师积极实践。鼓励教师在课堂教学中有效落实新课标精神，倡导自主、探究、合作的学习方式；创设生活化的学习情境；使用多元评价方法，发挥评价对学生成长的激励作用。（3）深入开展教研活动，开展互相听课、互相评课活动，使教师既有压力又有动力，促进理论水平和实践水平的提高。（4）加强教学工作的检查指导，定期与不定期地对教师的备课、作业批改等常规工作进行检查，本学期我校检查了两次，并及时总结经验，查找问题，提出整改措施。实行领导随堂听课制，听课要做到有检查、有交流、有记录，坚决杜绝无准备进课堂、上课马虎、作业不认真批改等不良现象。（5）树立“健康第一”的思想，认真抓好《学生体质与健康标准》的实施工作，积极开展学生健康标准达标活动，增强学生体质，培养学生的团队精神和顽强意志。（6）积极开展全校、各级、各科竞赛活动，激发学生的学习兴趣。（7）做好图书室的管理工作，开放图书室，让每一位老师、每一位学生养成良好的读书习惯，形成人人“爱读书、会读书、读好书”的校园读书氛围，全面提升师生的整体素质，从而提高了教育教学质量。3、落实平安创建工作，进一步强化安全意识和安全责任，为创建“安全文明校园”、构建和谐育人环境保驾护航。认真贯彻安全教育“每周一课”都精神，强化学校安全工作措施，如进行了板报宣传、图片展览、专题讲座、国旗下的讲话等活动对照安全68条逐一做好安全工作，消除安全隐患。此外，完善学校安全工作档案资料，做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、活动记录等资料的收集和归档工作，并进行安全知识竞赛。4、重视抓好少先队工作。紧密联系学校的实际，坚持以人为本，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。开展“好习惯伴我快乐成长”、“平安成长行动”为主题的活动。继续开展“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“学习标兵”、“三好学生”的评选活动。5、加强财务工作的管理，严格执行“免收杂费”及“一费制”的有关规定项目和标准收费，继续完善“收支两条线”和财务结算中心的管理，确保教育经费正常地为教学服务。三、以人为本建队伍，推进学校可持续发展。1、坚持把师德建设摆在突出位置。组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我校不断深入开展“讲师德、比贡献、塑形象”的师德活动，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。2、创设平台，加大对青年教师的培养力度。讲究针对性和实效性，尤其是注重教育教学基本技能的训练和提高。要认真落实中老年教师与青年教师帮结队活动，以老带新，新老互促，为青年教师的专业发展搭建平台，为课改的顺利推进提供坚实的后续力量。四、合理规划谋发展，提高学校办学水平。1、大力推进达标创优工作。继续加大力度，争取社会各界的支持，多方面拓宽集资渠道，创建各级各类规范化学校，制定创建计划与工作推进表，大力推进达标创优工作。认真对照规范化学校的新标准，抓紧整改，以更好的成效接受跟踪复评。2、加强校园文化建设。全面落实县教育局《博罗县学校校园文化建设方案》，根据学校实际情况，制定切实可行的方案，努力提升校园环境文化与精神文化的品位，创新、丰富校园文化活动，把学校建设成校园环境优美、艺术氛围活跃、文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园。福岗小学20xx年x月＋20xx年春季学期工作总结发表于：2023.1.1来自：字数：1850手机看范文20xx年春季学期工作总结一学期已结束合，和孩子们建立了深厚的感情，他们在睿睿幼儿园这片肥沃的土壤中成长，学会了谦让、互相帮助、以礼待人、共同分享，现在，他们离开了我，即将投入到另一阶段的学习，我希望他们是学校中的佼佼者。这学期的工作有得有失，故我总结如下：一、班况分析本学期我班人数有61人，男孩28人，女孩33人，这些孩子中，有一部份是由中班一直带到学前班的，其余的都是中途接手的，对孩子不了解，很难管理，特别是这学期才来的，感觉到一样不会，基础很差，各方面的习惯也不好，通过多次与家长进行面对面或电话方式的沟通，取得了家长的支持和帮助，本学期各项活动得以顺利结束。二、本学期开展的主要活动（一）班级管理方面让每个孩子都具有优良的个性发展前途，都具有不同于别人的创造性行为特点，使每个孩子在服从道德、法律、科学的原则下，拥有独特性，生活的积极性，学习的主动性及灵活性。本学期我班组织幼儿开展以下活动：1、组织幼儿自己摆放整理和收拾物品，整理书包，教育幼儿不要丢三落四。2、促进幼儿个体和谐发展，仔细观察，洞察幼儿的心理状态，根据幼儿活泼开朗，好奇好问的性格，着重保持幼儿的天性，发展幼儿的情感。积极和大家沟通，向家长介绍一些图书，让幼儿在家养成阅览图书的好习惯，丰富幼儿在家的生活。3、学习与同伴友好相处和简单处理问题的办法，帮助幼儿建立正确的是非观，怎样做是对的。我准备多开展一些游戏活动，在游戏中正确认识自我，培养幼儿有自我评价，自我批评的意识。4、引导幼儿学习礼貌用语，借了别人的东西或别人帮助了你要说“谢谢”，把别人撞倒了或损坏了别人的东西要说“对不起”，见了老师和同学问声“你好，你早”。培养幼儿做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学前儿童。（二）教学方面1、汉语拼音我班孩子对这一科目掌握的很好，上学期的内容基本已全部掌握，因此，这学期的内容，对于这些孩子来说不难，发音准确，每一个知识点已基本掌握，通过测试，平均分达到88.3%。2、数学方面我班孩子的基础不一，有的孩子20以内的加减法、相邻数和分合式掌握地很好，有的孩子10以内的加减法还不会，甚至没有一点基础。我与家长沟通，要求家长配合，利用了一个月的时间把这一部分孩子的基础抓起来了，顺利地完成了教学任务，使孩子考出好成绩。3、英语方面开展了幼儿多说，营造语言环境，教师主动用英语和幼儿打招呼、交谈等一系列的活动来引发幼儿学习英语的兴趣，促使幼儿爱学，顺利完成教学任务。4、识字方面我班这学期认识了167个字词，在认识字词的基础上造句、注拼音，通过这一方式，提高了幼儿的阅读水平。5、健康及科学这两方面上学期，我班幼儿对这两方面掌握地不好，因此，这个学期我注重了健康、科学领域的知识，改变教学方式，渗透到日常生活中去，让幼儿轻松愉快地学习，提高幼儿学习兴趣，这样学下来，效果比较好。6、艺术方面艺术方面是我的弱点，因此在教授方面存在很多问题，又加之自己也不喜欢，为了使本班幼儿全面发展，每一个领域都能掌握，我请高雪雯老师帮我们班上音乐课。高老师认真负责地帮我完成了教学任务，尽管成绩不是很理想，但是孩子们喜欢唱、喜欢跳，我想这应该达到了教学目标。（三）保育方面1、培养幼儿自己整理床铺、洗毛巾、洗自己的袜子、折叠衣裤、穿戴整齐、注意仪表、端装有礼，通过以上活动，本班孩子的自理能力已得到提高。2、安排值日生，每天安排值日生和老师一起擦桌子，饭前便后洗手，引导幼儿讲卫生、讲秩序，每周教幼儿掌握一些护理小常识，如出鼻血、烫伤、发势、避暑等。以上这些，我班幼儿做的很好。3、进行安全教育每星期五下午都要和孩子做总结，总结一周内出现的大小事情，出现安全隐患我们应该怎么做？危害安全的事坚决不做，例如，不在楼道上乱跑、乱跳，不随意攀爬，不携带危险物品（牙签刀、易爆物品、尖锐物品等等）。我和我的配班老师——黄琳坚持不懈的努力，我班无安全事故，已保障孩子们的身心健康。（四）其它活动组织幼儿排练“六·一”儿童节的节目，争取拿出新颖、有创新、能突出本班幼儿特长的精品节目。在我和孩子们及保育员的共同努力下，孩子们充满了自信，把他们的风采展示给了领导、家长及社会各界。总之，孩子们毕业了，虽然他们离开了我及幼儿园，但我们还在互相牵挂着彼此，祝愿彼此取得好成绩。总结人：蔡会20xx年x月x日

第二篇：20xx年春季学期工作总结2500字福岗小学20xx年春季学期工作总结本学期我校在上级的领导下，坚持以十六大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕上级的工作部署，认真贯彻“规范管理，优化服务，提升质量”十二字方针，继续深入开展新课程改革，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进学生全面发展，我校做了如下的工作，取得了一点成绩。一、强化德育求实效，认真落实五项工作。1、大力开展弘扬和培育民族精神活动。以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，充分挖掘和利用本地体现民族精神的各种资源，以学生最关心的问题入手，协调各方面力量，形成合力，培养学生的爱国主义精神。2、深入开展诚实守信教育。我校将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，在制度层面、文化层面和行动层面都开展诚信教育，培养了学生诚实待人，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊；培养了学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到。遭到失误，勇于承担应有责任，知错就改。3、加强学校心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中心学生心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，全面实施心理健康意识，提高他们的心理素质。班主任、辅导员、学科教师充分利用和挖掘资源渗透心理教育，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。把心理健康教育作为校本课程，开设心理健康教育活动课，加强心理健康教育专题研究，开展多种形式的研讨活动，努力提高心理健康教育的科学性、规范性和实效性，使学生心理得到健康成长。4、加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，重点抓礼仪和卫生教育，养成卫生习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，通过文明学校、文明班级、文明学生评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。并加强《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规的学习，使学生知法、守法、会用法。5、构建良好、和谐的师生关系，使校园内充满关爱的气息。本学期通过开展专题教育活动，教育学生尊重、理解、热爱自己的老师；要求教师要做到一视同仁，爱生如子，严格要求自己，在学生中树立良好的形象，建立和谐的师生关系。落实好《惠州市学校“问题生”跟踪教育制度》，建立“问题生”跟踪教育档案，做好“问题生”都家访工作，关注每一位的健康成长，让孩子们在校园内享受到温暖和亲情，建立了和谐校园。二、立足过程抓管理，保证工作有序开展。1、创新学校规章制度。我校本着“一切为了教师的主动发展”的理念，创新管理机制，促进学校良性发展。本学期，我校的教育工作继续围绕“重建学校制度，推进和谐教育”这一工作主题，以新课程的理念审视学校管理工作，积极探索以人为本的管理模式，修订、调整现有的各项规章制度，构建适应新课程的教育教学管理制度。做到有章可循，从制度上激发教师的积极性。2、强化教学常规管理，努力提升教学质量。（1）本学期开学初抓好新课标、新教材的学习活动，研究制定好各项工作计划。（2）加强理论学习，抓好校本培训。认真制定好校本培训计划，继续组织教师学习领会新课程理念，使教师确立起新型的正确的教学观。加大了对新课程实施的指导与管理力度，引导教师积极实践。鼓励教师在课堂教学中有效落实新课标精神，倡导自主、探究、合作的学习方式；创设生活化的学习情境；使用多元评价方法，发挥评价对学生成长的激励作用。（3）深入开展教研活动，开展互相听课、互相评课活动，使教师既有压力又有动力，促进理论水平和实践水平的提高。（4）加强教学工作的检查指导，定期与不定期地对教师的备课、作业批改等常规工作进行检查，本学期我校检查了两次，并及时总结经验，查找问题，提出整改措施。实行领导随堂听课制，听课要做到有检查、有交流、有记录，坚决杜绝无准备进课堂、上课马虎、作业不认真批改等不良现象。（5）树立“健康第一”的思想，认真抓好《学生体质与健康标准》的实施工作，积极开展学生健康标准达标活动，增强学生体质，培养学生的团队精神和顽强意志。（6）积极开展全校、各级、各科竞赛活动，激发学生的学习兴趣。（7）做好图书室的管理工作，开放图书室，让每一位老师、每一位学生养成良好的读书习惯，形成人人“爱读书、会读书、读好书”的校园读书氛围，全面提升师生的整体素质，从而提高了教育教学质量。3、落实平安创建工作，进一步强化安全意识和安全责任，为创建“