教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月16日-689)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月16日-689)1：一般来讲，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

2：老师职业道德的基本功能有（）。

多项选择题

A、对老师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对老师业务的完善功能

D、对社会文明的示范功能

E、对老师修养的引导功能

3：素养教育就是要同学什么都学、什么都学好。

推断题

对

错

4：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

5：高水平同学在测验中能得高分，而低水平同学只能得低分，说明该测验（）高。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

6：从巩固所学学问动身设计的提问是（）。

单项选择题

A、理解提问

B、回忆提问

C、分析提问

D、综合提问

7：班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有（）。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

8：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

9：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

10：个体自我意识进展经受的过程是（）。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我．再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

11：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）

单项选择题

A、地方课程和学校课程

B、国家课程和学校课程

C、国家课程和地方课程

D、地方课程和国家课程

12：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

13：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征消失时期是在（）

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成人期

14：在人的身心进展中起主导作用的是（）

单项选择题

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

15：中等教育中一般教育与教育日趋分化。（）

推断题

对

错

16：以“教育的民主化”为教育特征的是（）。

单项选择题

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

17：教育教学中只强调统一要求就行了。（）

单项选择题

A、对

B、错

18：学校中的主要工作是（）

单项选择题

A、教学工作

B、环境管理

C、观念教育

D、后勤工作

19：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。

多项选择题

A、老师

B、校长

C、教材

D、教具

E、同学

20：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。

单项选择题

A、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体

B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境

C、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境

D、同学、老师、教学媒体、教学手段和教学环境

21：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的依据是（）。

单项选择题

A、板书的时机

B、板书的形式

C、板书的内容

D、板书的作用

22：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

23：学校教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（）

推断题

对

错

24：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

25：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

26：以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）

单项选择题

A、发觉教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

27：构成同学思想品德的因素包括（）。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

28：依据材料回答{TSE}题：某学校语文老师李某，一次在检查作业时，发觉同学何某未完成作业，李老师生气地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?（）[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

29：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

推断题

对

错

30：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析一般来讲，学校阶段相当于人生进展的童年期。

2：答案A,B,D,E

解析

3：答案错误

解析这种观点是对素养教育“使同学全面进展”的误会，素养教育强调为同学的进展奠定基础，同时又要进展同学的共性，因而素养教育对同学的要求是合格加特长，这打算了一方面同学必需学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，同学还应当学习选修课充分进展自己的特长，形成独特的共性。

4：答案正确

解析略。

5：答案C

解析测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的力量。具有良好区分度的测验，实际水平高的应当得高分，实际水平低的应当得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的牢靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都性程度，以及一次测量所得结果的精确     性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。

6：答案B

解析对所学学问的提问，需要同学进行回忆，所以是“回忆提问”。（该学问点来自《教学技能与实践》）(本解析由张恩凯供应)

7：答案A,B,C,E

解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。

8：答案错误

解析“白板说”是外铄论的典型代表。

9：答案错误

解析

10：答案C

解析

11：答案C

解析

12：答案D

解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在《抱负国》中。

13：答案B

解析

14：答案C

解析

15：答案正确

解析略。

16：答案D

解析

17：答案B

解析同学的进展是有差异性的，只强调统一要求违反了差异性的规律。

18：答案A

解析

19：答案A,E

解析教育教学活动的最基本的要素是老师和同学。教育教学活动主要是在老师和同学间绽开的。

20：答案C

解析

21：答案A

解析

22：答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

23：答案正确

解析略。

24：答案正确

解析评价的多元化包括评价主体的多元化（自我评价、老师评价、同伴评价）和评价方法的多元化（定性评价和定量评价）。(本解析由张恩凯