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文档简介
高中生物胰岛素知识考点
一、血糖的来源去路
糖类代谢
主要来源:食物中的糖类
主要去路:氧化分解
二、血糖平衡的调节
血朝弱化分解)
促进
叫细胞血箫素合成就收使血撕浓度降低,
血精高
直接转化成脂肪等趋向于正常值
抑制L肝糖原分解(O.8~1.2g/L)
副交感神II确物质转化J
经兴奋
]某区域
丘-------
脑另一区域*
「画面回r线肝糖
原分解
促进机稳升矗,
由于正常
」______族高血皓
11增低T上1肢岛A细胞质转化
直接----分--泌-----o素增加
三、与胰岛素有关的其他激素
胰岛素是唯一能够使血糖浓度工隆的激素。
胰岛素与胰高血糖素的插抗作用使血糖维持相对稳定。
胰岛素抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素促进胰岛素的分泌。
肾上腺素与胰高血糖素蜩作用使肝糖元分解。
四、糖尿病
糖尿病症状分析症状i三多一"少
胰岛R细胞受损
胰岛素力泌不足
I
血糖浓度脂肪分解、
消瘦
>160-180mg/dL蛋白质”
名仓,能源物版流失I夫芬为上
多尿,水重吸收减少尿瘠---------"多轨
五、血糖平衡的意义
1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状:头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力,
如及时能吃一些含糖较多的食物,或是喝一杯浓糖水,就可以恢复正常。
2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状:惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液,
症状就会缓解。
3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症,血糖浓度在130-160mg/dL时不会出现糖尿。
4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病,此时,一部分葡萄糖随尿排出,出现尿中含
糖现象。
六、血糖调节的图解式模型
七、常问问题
1、高血糖一定会出现糖尿吗?
不一定,正常人只有血糖浓度超过肾糖阈(160mg/dL),才会出现糖尿。
2、如果某人持续出现糖尿,是否就能肯定他患了糖尿病?
不能肯定,因为肾脏功能发生障碍的人,其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液,也会出现持续糖尿
3、糖尿病形成原因
一是胰岛8细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量不足
二是相应的受体出现问题
图1为细胞的放大图,表示的是细胞内蛋白质合成及其去向,其中①〜⑦表示细胞结构,⑧〜⑨表示细胞
的生理活动,甲〜丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,细胞膜上有运输葡
萄糖的载体GLUT4。据图回答:
(在[]内填入数字序号;_____上填入文字)
(1)①〜⑦中,具有双层膜的是[],结构⑥⑦中,扩大膜面积的结构分别是和
(2)结构①中进行的过程是,甲表示的物质是。
(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖
作用的是o
(4)图2显示:[⑧、⑨]作用调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量,这些作用的完成直接有
赖于细胞膜的结构特点。据图说出饭后1小时血糖浓度恢复正常的调节机理:
o2型糖尿病人胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵
抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是等。
【答案】
(1)⑤⑥⑦〃崎(或内膜)〃类囊体(囊状结构或基粒)
(2)翻译(或蛋白质合成)〃mRNA(3)丁
(4)胞吞和胞吐〃半流动性〃饭后血糖升高一胰岛素水平提高一胰岛素激发靶细胞内膜泡与细胞膜融。
合(胞吐)一细胞膜上的葡萄糖载体增加一葡萄糖被大量吸收到细胞内—血糖降低〃胰岛素受体数量少
(和活性差),葡萄糖载体GLUT4的缺陷
某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度,设计了以下实验步骤:实验材料:健
康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射
福^O
实验步骤:
①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组,检查小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。
②给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,给C组的每只小白鼠注射o
半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。
③给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水,给B组的每只小白鼠o
请回答相关问题.
(1)请将实验步骤中的补充完整。②;③给B组的每只小白鼠,
(2)请在下面的坐标图上绘出在实验过程中实验组小白鼠的血糖浓度变化过程。(小白鼠生命活动对血
糖的影响忽略不计)
GSE)CC:两姬沏性蛔
第一次第二次
tw蚓
(3)胰岛素能降低血糖浓度的原因是、。
【答案】等量的生理盆水注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液,半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并
A:侬图时限屣理冰
B:先的唧祝融E球
C:酥的性蜂水
计算平均值胰岛素能促进
跚O
细胞摄取、贮存、利用葡萄糖转化成葡萄糖抑制非糖类物质(如某些氨基酸等)转化成葡萄糖
【解析】分析:胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者在血糖平衡
调节过程中具有拮抗作用。生物实验遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无
关变量原则。
详解:(1)②根据题意分析,A、B组注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,为实验组;则C组为对照组,需
要注射等量的生理盐水。
③根据题意,A、B两组为低血糖模型,给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水,则需要观察B
组的低血糖恢复情况,即需要给B组的每只小白鼠注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液,半小时后检测小
白鼠的血糖浓度,并计算平均值。
(2)根据以上实验步骤,曲线图应该如下图所示:
注射注射
(3)由于胰岛素能促进细胞摄取、贮存、利用葡萄糖,抑制氨基酸等非糖类物质转化成葡萄糖,所以具
有降低血糖的作用。
点睛:解答本题的关键是对于血糖平衡的调节的理解,明白几种激素的生理作用,并根据实验的目的、一
般原则进行实验设计和结果预测。
胰岛素在细胞内合成后借助囊泡进行分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径,其一是激素合成后随即被
释放到细胞外,称为组成型分泌途径;其二是激素合成后暂时储存在细胞内,受到细胞外信号刺激时再释
放到细胞外,称为调节型分泌途径。研究者据此做了如下实验:
(1)实验目的:。
(2)实验分组:(培养液中葡萄糖浓度均为1.5g/L)
甲组:培养液+胰岛B细胞+X物质(蛋白质合成抑制剂,用生理盐水配制);
乙组:培养液+胰岛B细胞+;
适宜条件下培养一段时间后,检测。
(3)预期实验结果及结论
①若甲组检测无胰岛素,乙组检测有胰岛素,则说明胰岛素只存在____________分泌途径;
②若甲、乙两组检测结果一致,则说明胰岛素只存在___________分泌途径;
③若甲组检测到较少胰岛素,乙组检测到较多胰岛素,则说明胰岛素存在两条分泌途径。
【答案】探究胰岛素的分泌途径等量生理盐水各组培养液中胰岛素含量组成型调节型
【解析】
【分析】
根据题干信息分析可知,该实验的实验目的是探究胰岛素的分泌途径,实验的自变量是有无信息分子刺激,
因变量是胰岛素含量,另外实验设计要遵循等量性原则,单一变量原则,据此答题。
【详解】
(1)根据以上分析已知,该实验的目的是探究胰岛素的分泌途径。
(2)根据实验的基本原则分析,甲组:培养液+胰岛B细胞+X物质(蛋白质合成抑制剂,用生理盐水配
制),说明甲组是实验组,则乙组的处理应该不加X物质,即培养液+胰岛B细胞+等量生理盐水。然后在
适宜条件下培养一段时间后,检测各组培养液中胰岛素含量。
(3)①若甲组检测无胰岛素,乙组检测有胰岛素,则说明胰岛素只存在组成型分泌途径;
②若甲、乙两组检测结果一致,则说明胰岛素只存在调节型分泌途径;
③若甲组检测到较少胰岛素,乙组检测到较多胰岛素,则说明胰岛素存在两条分泌途径。
糖尿病严重威胁人类健康,目前呈现多发态势。胰岛素是治疗糖尿病的首选药物,但长期使用会导致病人
对胰岛素的敏感性降低。研究人员试图寻找新的药物以替代胰岛素或降低胰岛素的用量,相关研究如下:
步骤一取快速生长的细胞,向培养液中加入较高浓度胰岛素,培养24h后,洗涤细胞,获得“胰岛素不敏
感细胞”;
步骤二使用不同浓度的胰岛素和成纤维细胞生长因子(FGF-2D处理“胰岛素不敏感细胞”,并检测其葡
萄糖相对吸收率,结果如下表所示。
前0格相财、、、rcF-2i
吸收率Jnn>ol・LT)
01101001000
演岛索彼度(rund•国―
00.58.010.217.829.6
10.918.229.645.850.2
103.025.431.852.457.8
1007.032.237.056.862.2
100011.437.052.368.867.8
请回答:
(1)人体内血糖的来源有食物的消化吸收、—、—O
(2)胰岛素能够—从而降低血糖。糖尿病人在使用胰岛素进行治疗时,只能注射而不能口服,原因是一o
(3)在实施步骤二之前,需要确认步骤一获得的细胞对胰岛素不敏感,应选择一细胞作为对照,使用一
处理对照组和实验组细胞,通过比较—得出结论。
(4)分析上表数据,可知:①FGF-21单独作用时,可以一;②FCF-21与胰岛素共同作用时,与单独作
用时相比,细胞的糖吸收率一,二者共同作用的最佳浓度搭配为o因此,FGF-21在糖尿病临床
应用方面具有很大潜力。
【答案】肝糖原分解非糖物质转化促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖胰岛素是蛋白质,
若口服,会被消化酶催化水解,失去疗效未经步骤一处理的一系列浓度的胰岛素相同浓度胰岛素条
件下细胞的葡萄糖相对吸收率促进细胞吸收葡萄糖,并且随FGF-21浓度增大,促进作用增强高100
nmol•L'*FGF-21和1000nmol•L胰岛素
【解析】试题分析:血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化;去
向:血糖的氧化分解为CO2、HzO和能量、合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解)、血糖转
化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,
促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,
两者激素间是拮抗关系。
(1)根据以上分析可知,人体血糖的来源有三个:食物中的糖类消化和吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖
类物质的转化。
(2)胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;由于胰岛素的化学本
质是蛋白质,若口服,会被消化酶催化水解,失去疗效,因此糖尿病人在使用胰岛素进行治疗时,只能注
射而不能口服。
(3)在实施步骤二之前,需要确认步骤一获得的细胞对胰岛素不敏感,应选择未经步骤一处理的细胞作
为对照,使用一系列浓度的胰岛素处理对照组和实验组细胞,通过比较相同浓度胰岛素条件下细胞的葡萄
糖相对吸收率得出结论。
(4)分析上表数据,可知:FGF-21单独作用时,葡萄糖吸收速率逐渐增强,因此可知FGF-21可以促进
细胞吸收葡萄糖,并且随FGF-21浓度增大,促进作用增强;FCF-21与胰岛素共同作用时,与单独作用
时相比,细胞的糖吸收率高,二者共同作用的最佳浓度搭配为100nmol«L'FGF-21和100()nmol・L“胰岛
素,葡萄糖吸收速率最大,为68.8%。
科研人员想研究“在胰岛素使用总量不变的前提下,胰岛素使用次数对同一组织不同细胞株克隆效率的影
响”。请完成实验思路,并分析实验结果。
实验材料:M浓度胰岛素溶液(小鼠血浆昼夜平均胰岛素浓度)、培养液、小鼠皮肤生发层组织(能增殖)、
胰蛋白酶、3种抗体、生理盐水等。
(要求与说明:答题时不考虑加入胰岛素溶液后的培养液体积变化等误差;不同浓度的胰岛素溶液加入细
胞培养液的间隔时间为24小时;抗体能识别特定的膜蛋白质,但不损伤细胞)
⑴实验思路:
①向有小鼠皮肤生发层组织的培养液中加入获得单细胞悬浮液,在每瓶中加入从而获取3种特殊
细胞,分别命名为细胞株1、2、3。
②将M浓度胰岛素溶液分别稀释到原浓度的1/2、1/3,备用。
③实验分组及操作。若实验在适宜条件下进行72小时,以细胞株1为例,将细胞株1均分为3份实验,
请完成下列表格。
细胞株类型胰岛素浓度加入胰岛素次数检测内容
细胞株1
(2)实验分析:
①本实验用克隆化细胞株而不是原代培养物作实验材料,原因是克隆化细胞株中的细胞具有的特点,
这样可以减少实验误差。
②按照上述实验操作,可能还会产生一定的误差,改进的办法是。
【答案】(D①胰蛋白酶一种抗体
③
实验组别演区里浓度加入膝B素次政检对为客
N18小酎后饵后齐瞋中的划胸觌量.
物胞株1«/22
”33
(2)①遗传性状均一,表现性状相似(或同性质/生理特征相同)
②每个实验组再增加若干样品(或重复上述实验步骤若干次),求平均细胞总数
【解析】
试题分析:
(1)①动物细胞培养时应该加入胰蛋白酶或胶原蛋白酶以获得单细胞悬浮液,在传代培养时在3个瓶中加
入3种不同的抗体从而获取3种特殊细胞。
③实验M浓度胰岛素溶液分别稀释到原浓度的1/2、1/3,所以细胞株1的3组实验胰岛素浓度分别是1、
1/2、1/3,实验要求胰岛素总量不变,则加入胰岛素的次数分别是1、2、3次。
实舲组用展区里浓度检测K部
N18小时后场培养哂中的刈胸凌置.
母胞株1«/22
N/33
(2)①克隆化细胞株中的细胞具有遗传性状均一,表现性状相似的特点,保证了实验材料的相同。
②每个实验组再增加若干样品(或重复上述实验步骤若干次),求平均细胞总数,以减少实验产生的误差。
葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,如图为胰岛素作用机理示意图.请据图分析
并回答下列问题:
(1)含GLUT4的囊泡应该直接来自,它与细胞的结合过程体现了o
(2)影响胰岛素分泌的主要因素是_____胰岛素是由_________________细胞分泌的
(3)图中①的名称是;图中②表示o.
(4)胰岛素和①结合后,一方面通过促进囊泡的转运使,促进了细胞对葡萄糖的
摄取.同时通过调节的活性,促进葡萄糖的利用.
(5)I型糖尿病表现为胰岛B细胞被破坏;H型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损,对胰岛素敏感性
降低。现有甲(正常)、乙(I型)、丙(H型)三人,一次口服较多葡萄糖后,三人的胰岛素分泌量由
低到高的顺序是o
【答案】高尔基体膜的流动性血糖浓度胰岛B(胰岛素)受体转化为非糖物质(或
转化为脂肪和某些氨基酸等)膜上GLUT4数量增加酶乙〈甲〈丙
【解析】
【分析】
由图分析,当胰岛素和其受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄
糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞,促进葡萄糖的利用,而使血糖浓度降低,激素与受体结合体现
了信息的传递功能。
【详解】
(1)分泌蛋白的合成需要经过囊泡的运输,直接与细胞膜联系的是高尔基体形成的囊泡,体现了细胞膜
的流动性。
(2)血糖浓度升高可直接刺激胰岛B细胞,使其分泌胰岛素。
(3)图中①的名称是(胰岛素)受体;图中②表示转化为非糖物质。因为当胰岛素和其受体结合后,一方面
促进葡糖糖转变为非糖物质,另一方面促进葡萄糖的消耗,两个方面降低血糖含量。
(4)胰岛素和受体结合后,一方面通过促进囊泡的转运,使得GLUT4数量增加,促进了细胞对葡萄糖
的摄取,同时使得酶活性增强,促进葡萄糖的利用。
(5)甲(正常)一次口服较多葡萄糖后,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素使血糖恢复到正常水平,乙(I型)
胰岛B细胞被破坏,不能分泌胰岛素,因此胰岛素含量最低,丙(II型)组织细胞表面受体受损,不能识
别胰岛素,血糖水平仍较高,此时较高水平的血糖继续刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,从而使胰岛素含量高
于正常水平。所以三人的胰岛素分泌量由低到高的顺序是乙〈甲〈丙。
糖尿病与激素作用异常有关,据图回答下列问题:
(1)正常人的血糖浓度范围是g/L。肌肉细胞(填“能”或“不能”)参与血糖调节。除胰高
血糖素外,长期紧张、压力过大还会使升高血糖的激素如分泌增加,从而使血糖浓度增加。从
生理效应的角度分析,它们与胰岛素之间具有作用。
(2)经研究发现:肥胖者体内过多的脂肪易造成机体细胞对胰岛素敏感程度下降,影响细胞对葡萄糖的
_______________________________,进而表现为高血糖。
(3)如图为一正常人和两名糖尿病病人在空腹状态下口服100g葡萄糖后,血浆中胰岛素浓度变化曲线。由
图可推测,病人甲的病因可能是细胞受损,使胰岛素分泌不足。病人乙口服葡萄糖后,检测血
浆中胰岛素浓度,略高于正常人,分析原因可能是受损。病人(填“甲”或“乙”)可通过
注射胰岛素达到治疗的目的。
【答案】0.8~1.2能肾上腺素拮抗摄取、利用和储存胰岛B胰岛素受体甲
【解析】【试题分析】
1、胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素,胰高血糖素和肾上腺素都可以促进肝糖原分解为葡萄糖进
入血液,升高血糖浓度,二者具有协同作。.胰岛素和胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。
2、据图分析:给空腹的人口服100g葡萄糖,病人乙血浆中胰岛素的浓度都较正常人升高,说明这人的胰
岛B细胞正常。病人甲血浆中胰岛素浓度低于正常人,说明可能是胰岛B细胞受损。可据此答题。
(1)正常人血糖浓度是0.8〜1.2g/L;胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞,促进肝糖原与肌糖原的合成,所
以肌肉细胞是胰岛素作用的靶细胞,能参与血糖调节;除胰高血糖素外,长期紧张、压力过大还会使升高
血糖的激素如肾上腺素分泌增加,从而使血糖浓度增加;胰高血糖素和肾上腺素都可以促进血糖浓度升高,
而胰岛素具有降低血糖浓度的功能,所以胰高血糖素和肾上腺素与胰岛素之间具有拮抗作用。
(2)肥胖者体内脂肪过多,易造成机体细胞对胰岛素的敏感性会降低,影响细胞对葡萄糖的摄取、利用
和储存,进而表现为高血糖。
(3)病人甲口服葡萄糖后,胰岛素低于正常人,可能原因是胰岛B细胞受损,使胰岛素分泌不足;病人
乙可能是胰岛素受体受损(或胰岛素受体活性低或组织细胞对胰岛素不敏感),影响了细胞对葡萄糖的摄
取、利用和储存,因此口服葡萄糖后,检测血浆中葡萄糖浓度,略高于正常人;由于病人甲是体内胰岛素
分泌不足,所以病人甲可通过注射胰岛素达到治疗的目的。
请阅读下面的材料:
随着生活条件和生活习惯的改变,n型糖尿病患者以惊人的速度增长。部分n型糖尿病患者胰岛素分泌不
足,另一部分n型糖尿病患者存在胰岛素抵抗。
胰岛素抵抗一般是指胰岛素作用的靶细胞对胰岛素作用的敏感性下
降。胰岛素抵抗原因包括胰岛素受体前缺陷、受体障碍或缺陷以及受
体后缺陷。受体前缺陷主要是由于胰岛素基因突变,产生结构异常的
胰岛素,不能和受体正常结合。受体障碍或缺陷有三种情况:①因遗
传缺陷,患者胰岛素受体数目减少或受体有缺陷;②体内含有胰岛素受体的抗体,可阻断受体与胰岛素结
合;③肥胖型糖尿病人,因脂肪增多,体内胰岛素受体数目显著减少。受体后缺陷是由于遗传因素使靶细
胞内酶系统异常,导致靶细胞内代谢异常。
早期人们通过胃转流手术(GBP)治疗过度肥胖病,如右图所示。医生意外发现进行GBP后多数n型糖
尿病患者身体的胰岛素抵抗现象减弱,血糖几乎恢复正常。研究发现,空肠壁上有一种内分泌细胞,在葡
萄糖刺激下分泌肠促胰素(GLP-1),GLP-1能够增加靶细胞对胰岛素的敏感性,从而减轻胰岛素抵抗。
科研人员为进一步探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理,设计如下实验。以四组大鼠作材料,用25%葡萄糖
灌胃30分钟后,测量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。发现GBP处理的两组大鼠血液中GLP-1含量明显
增加而血糖明显降低。据此,科研人员认为GLP-1及其类似物可以作为H型糖尿病治疗的一个重要靶点。
(1)因胰岛素分泌不足,细胞对葡萄糖的减少,导致血糖显著高于正常值,出现尿糖。
(2)文中提到的导致胰岛素抵抗的因素包括遗传缺陷、和.
(3)请在下表空格处填写内容,补充完善科研人员的实验设计方案。
组别大鼠类型手术处理
1II型糖尿病模型鼠
2假手术
3GBP
4正常大鼠
(4)整理文中信息,补全GBP能减轻胰岛素抵抗的作用机理。
7血糖降低
|GBP|一|葡荀糖由前胃直接进入空肠—>||—>
组别大鼠类型手术处理
(5)根据材料结合你所学过的内容,写出n型糖尿病1II型糖尿病模型鼠GBP
的防治措施:__________(写出一条即可)。
■)II型糖尿病模型鼠假手术
【答案】摄取、利用和储存免疫异常代谢异
3正常大鼠GBP
4正常大鼠假手术
常空肠壁分泌细胞分泌GLP-1胰岛素分泌增加,靶细胞对胰岛素的敏感性增加积极锻炼、
控制饮食、防止肥胖开发长效GLP-1类似物药物进行治疗
【分析】
胰岛素的作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,促进肝细胞合成肝糖原,促进葡萄糖转化为
非糖物质,最终使血糖浓度降低。根据题意,肥胖型糖尿病人体内胰岛素受体数目显著减少,在进行GBP
后多数H型糖尿病患者身体的胰岛素抵抗,原因是空肠壁上的内分泌细胞在葡萄糖刺激下分泌肠促胰素
(GLP-1),GLP-1增加了靶细胞对胰岛素的敏感性,从而减轻胰岛素抵抗,据此分析。
【详解】
(1)因胰岛素分泌不足,则细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存减少,导致血糖显著高于正常值,出现尿
糖。
(2)文中提到的导致胰岛素抵抗的因素包括遗传缺陷、免疫异常和代谢异常。
(3)根据题意,GLP-1能够增加靶细胞对胰岛素的敏感性,从而减轻胰岛素抵抗,为进一步探究GBP减
轻胰岛素抵抗的机理,设计以四组大鼠作材料,用25%葡萄糖灌胃30分钟后,测量大鼠血糖和血液中
GLP-1含量,设计如下:
组别大鼠类型手术处理
1n型糖尿病模型鼠GBP
2n型糖尿病模型鼠假手术
3正常大鼠GBP
4正常大鼠假手术
(4)根据题干信息,“医生意外发现进行GBP后多数H型糖尿病患者身体的胰岛素抵抗现象减弱,血糖
几乎恢复正常。研究发现,空肠壁上有一种内分泌细胞,在葡萄糖刺激下分泌肠促胰素(GLP-1),GLP-1
能够增加靶细胞对胰岛素的敏感性,从而减轻胰岛素抵抗”,可知GBP能减轻胰岛素抵抗的作用机理如
下:GBP-葡萄糖由前胃直接进入空肠一空肠壁分泌细胞分泌GLP-1-胰岛素分泌增加,靶细胞对胰岛素
的敏感性增加-血糖浓度降低。
(5)根据材料结合你所学过的内容,II型糖尿病的防治措施有:积极锻炼、控制饮食、防止肥胖,开发
长效GLP-1类似物进行治疗。
糖尿病有1型糖尿病和2型糖尿病之分.1型糖尿病患者的胰岛B细胞受损,需注射胰岛素.2型糖尿病
患者由于胰岛素受体缺失或改变,或由于存在胰岛素抗体,胰岛素效力减弱,通过反馈调节使胰岛素分泌
增加,胰岛长期超负荷工作,最终也会失去产生胰岛素的能力.下表为A、B、C三人分别在空腹、餐后
1小时、2小时、3小时抽血化验胰岛素浓度与血糖浓度的测定结果,请结合下表回答问题:
血清覆品素与血懵测定结果
朕岛家(川/»!)血糖(n©ol/L)
工股lh2h3hW腹lh2h3h
■一第图5-2025-12020-10012.5-603.9-6.17.0-9.05.9-7.03.9-6.1
A46.61872281398.514.815.613.3
B2.81012610.718.318.014.8
C10.07246115.78.96.75.3
(1)上表中A、B、C三个人,可能患1型糖尿病的是,可能患2型糖尿病的是
(2)餐后lh,血糖升高的原因是,此时胰高血糖素含量________________.
(3)血糖的调节中枢为,其调节方式为.
(4)人胰岛素与猪胰岛素有1个氨基酸不同,与牛胰岛素中有3个氨基酸不同,长期注射猪或牛胰岛素
易使患者产生抗体,使胰岛素渐渐失去效用.请你想出一个解决上述问题的办法:
【答案】(1)BA
(2)消化吸收葡萄糖降低
(3)下丘脑神经-体液-免疫调节(反馈调节)
(4)将人胰岛素基因转入酵母菌(细菌),利用酵母菌(细菌)生产人胰岛素
【解析】
试题分析:分析表格数据可知:A的胰岛素含量高于正常值,但是血糖居高不下,应该是2型糖尿病患者;
B的胰岛素含量低于正常值,血糖居高不下,应该是1型糖尿病患者;C的胰岛素含量在正常范围内,血
糖在正常范围内,应该是健康人.
解:(D根据试题的分析,可能患1型糖尿病的是B,可能患2型糖尿病的是A.
(2)餐后lh,血糖升高的原因是:食物中葡萄糖的消化吸收,此时胰高血糖素含量降低,胰岛素含量上
升.
(3)血糖的调节中枢为下丘脑,其调节方式为神经-体液-免疫调节.免疫系统失常也会导致血糖不正
常.
(4)人胰岛素与猪胰岛素有1个氨基酸不同,与牛胰岛素中有3个氨基酸不同,长期注射猪或牛胰岛素
易使患者产生抗体,使胰岛素渐渐失去效用,解决上述问题的办法可以是:利用基因工程,将人胰岛素基
因转入酵母菌(细菌),利用酵母菌(细菌)生产人胰岛素.
故答案为:
(1)BA
(2)消化吸收葡萄糖降低
(3)下丘脑神经-体液-免疫调节(反馈调节)
(4)将人胰岛素基因转入酵母菌(细菌),利用酵母菌(细菌)生产人胰岛素
下图所示是肝细胞中所进行的有关生理过程,请据图回答:
(1)肝细胞所处的内环境是。
(2)在肝细胞A中,促进①过程的激素主要是,完成⑤和⑧的场所分别是
和O
(3)肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋,并使呼吸加快,CO2对这种生
理活动的调节方式叫。
(4)从胰岛素的生理作用看,它能促进图中哪些生理过程。(填序号)
(5)引起糖尿病的原因主要有两点:胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不敏感,目前对于一些糖尿病
初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡,如磺服药和苯甲酸衍生物双胭药、葡萄糖昔酶抑制剂等。
请结合所学知识推测这类降糖药的主要作用机理是()(多选)
A.补充胰岛素B.补充胰高血糖素
C.促进胰岛素的释放D.增强身体对胰岛素的敏感性
【答案】(9分)(1)组织液(2)胰高血糖素(肾上腺素答或不答都给分)(3)细胞质基质线粒体
体液调节(4)④⑤⑧⑨⑩(2分)(5)CD(2分)
给实验兔静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。请分析回答。
⑴随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率(填“加快”或“减慢”或“不变,
当胰岛素浓度为40uU/mL时,在较长时间内血糖浓度(填"会”或“不会”)维持相对稳
定。正常情况下,胰岛素后就被灭活了,因此,体内需要源源不断产生胰岛素,以维
持体内的胰岛素含量动态平衡。
(2)蛋白酶能水解胰岛素,试写出蛋白酶与胰岛素发挥作用的共同特点:(写出其中的一项)。
(3)曲线b上升的原因是.
【答案】
(1)减慢不会一经靶细胞接受并起作用(2)高效性
(3)随血浆胰岛素含量上升,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,血糖的消耗速率上升
【解析】
试题分析:
(1)胰岛素含量升高,血糖含量下降,所以非糖物质向葡萄糖转化速率减慢。当胰岛素浓度为40uU/此
时,血糖的补充速率为1.0,血糖的消耗速率为4,所以血糖含量不会维持相对稳定,激素(胰岛素)一
经靶细胞接受并起作用后变会被灭活。(2)酶的催化具有高效性,激素的调节具有高效性。(3)胰岛素
含量升高,能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖的消耗速率上升。
考点:本题考查血糖调节,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结
合所学知识解决相关的生物学问题。
肥胖是II型糖尿病的重要诱因,肥胖者血浆中过多的脂肪酸会使胰岛素受体敏感性下降,进而增加了胰岛
B细胞分泌胰岛素的负荷,并最终患病。下图1是人体进食后血糖浓度升高引起胰岛素分泌的示意图,图
2是研究肥胖与II型糖尿病关系的实验结果。请回答下列问题:
葡^「邂迫通道膜内外电位变化
丫开放关闭
K*K+钙离子
前隼糖KK通道
I磷酸激励
2
6-磷酸-葡萄物①Ca*
TP/ADP
比值上升
HjO+COj肤岛素
分泌
胰岛B细胞
(1)正常人体内,引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有和
(2)图1可知,进食后胰岛B细胞葡萄糖供应增加,细胞内过程加强,导致ATP/ADP比值上升。
胰岛B细胞膜电位发生变化,引起Ca2+以的方式进入细胞,促进胰岛素分泌。
(3)据图2分析,非糖尿病肥胖者血浆胰岛素浓度与正常人相比有明显差异,可能的原因是非糖尿病肥胖者
。II糖尿病肥昨者血浆胰岛素浓度与非糖尿病肥胖者相比也有明显差异,可
能的原因是II型糖尿病肥胖者。
(4)下图表示正常人和II型糖尿病肥胖者在口服100g葡萄糖后血糖浓度变化情况。请在下图中用虚线画出
非糖尿病肥胖者在相同条件下的血糖浓度变化曲线。
(
P1
E&
/)
装
鎏
0一
【答案】葡萄糖神经递质有氧呼吸协助扩散(被动运输)胰岛素受体敏感性下降,细胞
吸收和利用血糖能力降低血糖浓度高,促进胰岛素的分泌胰岛B细胞分泌胰岛素多,负荷重,导致胰
岛B细胞受损
【解析】
【分析】
1、对图1分析可知:人体进食后引起钙离子内流,进而促进胰岛B细胞分泌胰岛素。
2、对图2分析可知:三类人口服100g葡萄糖,非糖尿病肥胖者及II型糖尿病肥胖者血浆中胰岛素的浓度
都比正常人高,且II糖尿病肥胖者血浆胰岛素浓度低于非糖尿病肥胖者。
3、由题干可知,肥胖者血浆中过多的脂肪酸会使胰岛素受体敏感性下降。
【详解】
(1)在血糖调节过程中,胰岛素的分泌调节既有神经调节又有体液调节。当人体处于高血糖状态时,血
糖浓度可以直接刺激胰岛B细胞分泌,同时还可通过神经调节方式,引起钙离子内流,进而促进胰岛B
细胞分泌胰岛素。因此,正常人体内,引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有葡萄糖和神经递质。
(2)据图可知,进食后,血糖升高。胰岛B细胞吸收的葡萄糖增多,细胞内的有氧呼吸过程加强,导致
ATP/ADP比值上升。胰岛B细胞膜电位发生变化,引起Ca2+通道打开,不需要能量供应,因此,Ca?+以
协助扩散(被动运输)的方式进入细胞,促进胰岛素的分泌。
(3)图2显示非糖尿病肥胖者血浆胰岛素浓度明显高于正常人,结合题干信息“肥胖者血浆中过多的脂
肪酸会使胰岛素受体敏感性下降”,可知细胞吸收和利用血糖能力降低,导致血糖浓度升高,进而促进胰
岛素的分泌。n型糖尿病肥胖者血浆胰岛素浓度低于非糖尿病肥胖者,且高峰延迟出现,原因是n型糖尿
病肥胖者血浆中过多的脂肪酸会使胰岛素受体敏感性下降,进而增加了胰岛B细胞分泌胰岛素的负荷,最
终导致胰岛B细胞受损。
(4)口服葡萄糖被小肠吸收进入血液,血糖升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素促进组织细胞加速对葡萄糖
的摄取、储存和利用,从而使血糖水平降低。由图2可知,血浆胰岛素浓度由大到小依次是:非糖尿病肥
胖者>n型糖尿病肥胖者>正常人;血浆胰岛素浓度峰值出现的先后顺序为:非糖尿病肥胖者〉正常人〉
II型糖尿病肥胖者。又因为非糖尿病肥胖者和n型糖尿病肥胖者的胰岛素受体敏感性下降。因此,在相同
条件下,非糖尿病肥胖者血糖最早出现下降;非糖尿病肥胖者的血糖浓度介于正常人和n型糖尿病肥胖者
之间,且最终趋于正常。因此,非糖尿病肥胖者血糖浓度变化曲线如下图所示。
(1
L3P
E
l
u
)-
T
塞3002
晶
1200
100
01530456090120150180
♦时间
口服100g葡萄糖
鹅肝是一种西餐食材,填饲碳水化合物诱导肥肝的生成伴随着血浆胰岛素浓度的升高。
(1)胰岛素浓度升高能够促进组织细胞加速,从而降低血糖浓度。
(2)为探究胰岛素浓度升高对鹅肝细胞蛋白质合成和细胞增殖的影响,研究人员利用不同浓度的胰岛素
分别处理体外培养的鹅肝细胞,实验流程及结果如下:
培养48小时
①
胰岛素浓度
(nmol/L)050100150200
物质含量
总蛋白浓度(g/L)1012141617
总DNA相对含量0.40.540.600.620.70
获得细胞悬浮液需要用酶处理鹅肝组织,培养时需要在培养基中加入等天然成分,并
首先保证被培养的细胞处于的环境。
②该实验的自变量是,需要测定的样品总数为。
③实验结果表述如下:o
【答案】(1)摄取、利用、储存葡萄糖
(2)①胰蛋白酶(胶原蛋白酶)血清(血浆)无菌、无毒
②胰岛素浓度30
③在一定范围内(0〜200nmol/L胰岛素),随着胰岛素浓度的升高,鹅肝细胞总蛋白浓度和总DNA相对含
量逐渐提高
【解析】
试题分析:(1)胰岛素浓度升高能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,从而降低血糖浓度.
(2)①用胰蛋白酶(胶原蛋白酶)处理鹅肝组织获得细胞悬浮液,培养时需要在培养基中加入血清(血
浆)等天然成分,并首先保证被培养的细胞处于无菌、无毒的环境.
②该实验的自变量是胰岛素浓度,实验组五组,而每个处理做3个重复,要测定总蛋白浓度和总DNA相对
含量,则需要测定的样品总数为30.
③实验结果表述如下:在一定范围内(0〜200nmol/L胰岛素),随着胰岛素浓度的升高,鹅肝细胞总蛋白
浓度和总DNA相对含量逐渐提高.
考点:本题主要考查胰岛素的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间的内在联系。
利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛P细胞的分化。据此回答有关该项研究工作的一些
问题:
n
M)—
岛
*C5
分
0
图
图9
18
(1)实验用的胚胎干细胞取自小鼠的,取出的干细胞要进行,这个过
程需要向培养液中加入诱导物。两周后,镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化,这一过程称为
。随后,又进行了一系列实验,以检测该细胞是否具有胰岛0细胞的生理功能。
(2)胰岛素释放实验:控制培养液中的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图18示实
验结果,据此分析干细胞诱导成功。得到此结论的依据是。本实验
还可通过技术制备抗胰岛素抗体以检测胰岛索的分泌量。
(3)体内移植实验:将该细胞移植到小鼠体内,测含量,结果如图19所示。
胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论?»在进行细胞移植时需用同一品系的小
鼠,其目的是•
(4)胰岛p细胞是胰岛组织中分泌胰岛素的细胞,胰岛a细胞分泌_______在这些激素的共同作用
下,维持机体内血糖浓度
(5)本研究的意义:«
【答案】(1)中期斑胎(囊胚)(或答早期胚胎或者原始性腺)动物细胞培养细胞分化
(2)葡萄糖调节血糖浓度,在糖浓度高时,胰高素分泌多,在糖浓度低时,胰岛素分泌量减少单克
隆抗体
(3)胰岛细胞被破坏的(或:患有糖尿病的)小鼠血糖支持防止出现免疫排斥反应
(4)胰高血糖素稳态(动态平衡)
(5)诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化,为糖尿病的细胞治疗提供了一条可能的新途径(意思对即
得分〉(通过体外对胚胎干细胞的特定诱导,获得大量可以用作体内移植的具有分泌胰岛素的功能细胞)。
胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是肠黏膜内分泌细胞分泌的一种激素,可增强胰岛素的合成和分泌,同时抑
制胰高血糖素的分泌。选择50例糖尿病患者作为实验组,50例健康人群作为对照组,分别进食等量的葡
萄糖后,在Omin、30min、120min采血并监测血液中各成分的含量变化如表所示。回答下列问题:
血液中各成分的含量实验分组和血糖GLP-1胰高血糖素
胰岛素(IU/ml)
时间点(min)(mmol/L)(pmol/L)(pg/mL)
05.1217.185.8912.71
对
照308.9522.0437.0113.47
组
1205.8725.4216.2810.23
011.0211.315.7919.98
实
验3014.8914.5722.9184.12
组
12018.6717.8413.8176.34
(1)胰岛素水平可通过抽取血样来检测,这是因为激素是通过______运输的。正常人饥饿时,血液中
含量明显增多,该激素通过促进_______(途径),从而使血糖浓度发生改变。
(2)由表中数据可知,刚进食时两组人群的胰岛素含量基本相同,但
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