北体历年真题1998-2011

1.简述循环系统运动训练的反应及适应2.简述有氧耐力的生理学基础3.论述力量素质的生理学基础4.论述无氧耐力的生理学基础5.论述速度素质的生理学基础6.什么是状态反射，状态反射在运动实践中有何意义7.论述儿童少年循环系统的生理特点8.人体在运动中如何维持酸碱平衡1.适应性2.运动单位3.本体感觉4.超量恢复5.动作自动化1.个体无氧阈在运动训练中的应用2.真稳定状态3.运动性心脏肥大4.基本代率5.连续心音1.长时间持续运动对人体机能产生什么影响2.详细阐述运动性疲劳的产生机制1.准备活动2.超量恢复3.最大摄氧量4.青春期高血压5.无氧功率1.简述赛前状态的生理变化及产生原因2.决定无氧耐力的生理学基础3.简述心电图的基本波形及生理意义1.设计一套评价运动项目生理特点的方案1.论述儿童少年身体素质发展特点及训练中的注意事项项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面应注意的问题？1.论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点1.离心收缩2.运动性贫血3.个体乳酸阈4.运动动力定型5.无氧耐力1.简述决定步频快慢的生理学因素2.什么是极点，产生的原因是什么3.儿童少年血液循环的生理特点有哪些1.论述肌肉三种能源供应的特点1.如何评定运动员的肌肉能力1．简述运动训练学与各专项训练理论的关系2．简述运动负荷的量与强度之间的关系3．简述周训练计划的类型及适用围1．请选择跳水，射击，柔道，排球中任意两个运动项目，分析两个运动项目的优秀运动员竞技能力决定因素2．论述持续训练法，间歇训练法，重复训练法的主要负荷特征，并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。1.举例说明运动员特长技术与全面技术之间的关系2.举例说明训练目标的基本容及导向作用1.兴奋2.呼吸商3.等长收缩4.运动性疲劳5.有氧耐力1.在运动训练过程中，心血管系统会产生哪些反应2.简述力量训练原则3.简述赛前状态的生理变化及原因4.运动员在定量负荷中的反应与一般人有何不同1.论述力量素质的生理学基础1.项群训练理论2.竞技水平3.柔韧素质1.现代运动训练的特征132.周期性安排原则的训练学要点113(每年都会考一个原则或方法)3.依比赛性质和目的的不同简述不同的比赛分类及训练要点P174、p3804.不同训练周型任务及负荷特征4061.氧脉搏2.身体素质3.心率储备4.青春期高血压5.心输出量6.心动周期7.运动技能1.影响无氧耐力的主要因素有哪些2.出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么3.简述骨骼肌兴奋-收缩偶联的机理4.简述影响肌肉力量的生理学因素1.论述肌纤维类型与运动实践的关系2.论述心率在运动训练中的作用1．与对手直接对抗的项目(如拳击、乒乓球、足球等)和不与对手直接对抗的项目(如跳高、体操、射击等)在比赛战术运用上有什么不同1.氧脉搏2.渗透压3.射血分数4.心力储备5.运动后过量氧耗和氧热价1.简述影响无氧耐力的主要因素2.出现极点和第二次呼吸的生理原因3.简述骨骼肌兴奋-收缩藕联机理4.简述无氧阈的测试原理和意义1.试述肌纤维类型和运动实践的关系。2.试述高原训练对人体的生理作用。3.试述如何运动生理学的知识指导运动实践。1.运动成绩2.程序训练法3.无氧耐力1.简述竞技能力与运动训练水平的含义的异同。2.简述模式训练法的基本结构。3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是仍可获得世界冠军，请运动训练学相应理论分析这2.系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。1.肌梭2.减压反射3.最大通气量4.有氧耐力5.肌电图1.非条件反射的特点及在体育中的运用。2.氧离曲线的特点及影响因素。3.极点与第二次呼吸的产生与预防。4.儿童少年身体素质发育特点。1.有氧耐力的生理学基础。2.高原训练方法的发展和生理学基础。3.运动适应的生理学基础。1.柔韧素质2.运动素质3.项群训练理论4.竞技水平1.简述运动训练的特点2.简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点3.简述周期安排原则的训练学特点1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点2.请选择，体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因1.最大摄氧量2.青春期高血压3.极点4.通气阈5.运动后过量氧耗1.简述影响能量代的因素2.简述牵反射的分类和意义3.简述准备活动的目的1.试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理2.试述有氧训练的生理学原理3.试述超量恢复的生理学原理.运动训练2.运动成绩3.体能1.简述竞技能力的构成因素2.简述模式训练发的结构和特点3.简述体能训练的意义1.试述竞技需要原则的科学依据及其运用注意点2.奥运110米栏作为速度性体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但翔的成功打破了人们对该项目竞技能力构成的认识中，请运用训练学相应理论分析翔成功的原因。4．运动性蛋白尿1．儿童少年身体素质发展有哪些特点。2．简述长期运动对心血管系统得影响。1．从影响肌肉力量的生物学因素角度，论述肌肉力量提高的生理学机制。2．论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的。．训练规律4．模式训练法1．简述竞技体育的基本构成要素。2．简述不同类型比赛的参赛目的。1．试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。3.极点4.青春期高血压5.最大通气量1.举例说明运动技能形成的本质。2.简述速度素质的生理学基础。3.简述血红蛋白指标在体育训练中的作用。1.论述人体适应性与超量恢复之间的关系。2.论述高原训练对提高人体运动能力的生理学基础。1.竞技需要原则2.力量素质3.力量素质4.循环训练法5.训练水平1.简述小周期的类型及其特征。2.简述竞技能力的非衡结构及其补偿效应。3.简述运动技术训练的基本要求。1.论述竞技状态阶段性变化规律与大周期各时期的对应关系。1.高原服习2.反应时3.通气阈4.肺泡通气量5.等动收缩1.简述学生体质测定中常用生理指标及其意义。.简述赛前状态。3.简述翻正反射及其在运动实践中的应用。1.从生理学角度论述肌肉力量的训练原则.2.结合我国高原训练的实例论述高原训练的利与弊1.模式训练法2.系统训练原则3.柔韧素质4.竞技战术5.制胜规律1.简述项群训练理论的科学意义。2.简述训练课的类型及特点。3.简述运动技术评价中定量评价与定性评价的区别。2.论述适宜负荷原则与适时恢复原则的关系。1.渗透压2.减压反射3.运动技能4.姿势反射5.运动后过量氧耗1.简述评定人体循环机能的指标与方法2.简述人体分泌轴的结构与作用3.简述少年儿童身体素质发展的特点1.论述人体有氧工作能力的评价方法2.人体平衡的生理因素及作用1.动机激励原则2.运动训练3.反应速度4.变换训练法5.负荷强度1.简述运动成绩的决定因素2.简述状态诊断在运动训练中的作用3.简述重复训练发的特点1.论述间歇训练法与重复训练法的区别2.论述竞技状态的形成阶段与大训练周期的对应关系.心输出量2.心电图3.肺活量4.无氧耐力5.灵敏素质1.无氧耐力