（泰安专版）生物总复习四绿色植物的三大生理作用演练

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE5学必求其心得，业必贵于专精PAGE绿色植物的三大生理作用专题演练1．(2016·潍坊)研究表明,植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是(）A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小B．阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面C．生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的D．气孔地张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用2．（2017·岳阳）春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是(）A．减轻树苗的重量B．降低光合作用的强度C．降低蒸腾作用的强度D．降低呼吸作用的强度3．(2017·江西)新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是(）A．白天光照强气温高,光合作用旺盛，糖类积累得多B．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少C．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的D．是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果4．（2017·宿迁）如图示“探究光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体()A．酒精、酒精、酒精 B．酒精、清水、碘酒C．清水、酒精、碘酒 D．清水、清水、碘酒5．（2017·滨州)下列有关光合作用的叙述，错误的是（）A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用B．光合作用是一切生物生存的根本保障C．光合作用能维持大气中的碳-氧平衡D．合理密植有利于提高光合作用的效率6．(2017·广东）漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（）A．光合作用和蒸腾作用 B．吸收作用和呼吸作用C．光合作用和呼吸作用 D．蒸腾作用和呼吸作用7．（2017·抚州)如图甲、乙为植物一天（夏天）某生理过程变化的曲线。下列分析科学的是（）A．曲线甲为呼吸作用，乙为光合作用B．B点光合作用速率最大，不进行呼吸作用C．A、C点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多8．(2017·岳阳）如图是光合作用示意图,下列分析正确的是()A．X为有机物B．Y为水C．光合作用需要氧气作为原料D．光是光合作用必不可少的条件9．(2015·莱芜)如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述，正确的是（)A．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行B．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者C．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程D．①②过程均参与维持生物圈中的碳－氧平衡10．（2017·遵义）如图示检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。下列表述正确的是（)A．检验呼吸作用，释放二氧化碳B．检验呼吸作用，释放氧气C．检验光合作用,释放二氧化碳D．检验光合作用,释放氧气11．(2017·邵阳)表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（）选项农业生产活动目的A移栽植物时剪去部分枝叶降低蒸腾作用B播种前松土抑制种子的呼吸C初春播种后覆盖地膜提高土壤温度D适当提高大棚内二氧化碳浓度促进光合作用12.（2017·内江）利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是(）A．合理密植B．适时松土C．延长光照时间D．增加二氧化碳浓度13．（2016·连云港)人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（）A．蔬菜的呼吸作用使温度降低B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C．蔬菜的光合作用制造了氧气D．人体呼出气体中含有二氧化碳14．(2017·青岛)生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程.请据图回答：(1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的________运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的［］____________散失到环境中，参与了生物圈中的__________。（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中［]____________的效率。(3)当图二中光照强度在______（填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为_____________________________________________________。（4)请将图三中的实验步骤正确排序：____________(填序号)。设置步骤②的目的是______________________________；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是________________________________________________。15．（2017·枣庄）某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了如下实验,请分析作答：单色光光吸收的百分率（%）红光55绿光1蓝光85丙（1）将一株长势良好的蚕豆苗放入图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为490克.该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分________（选填“大于"“等于”或“小于”)10克.（2）用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴________中，并盖上盖玻片，镜下观察到图乙所示结构，结构[c]是________，其开闭是由［］____________控制的。通常情况下，在白天通过结构[c]进出植物体的气体有__________________________。（3)在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液____________。(4）该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射，测得蚕豆植株对各单色光的吸收值，如表丙所示。分析数据可知，三种单色光中最有利于光合作用的是________。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是__________________________________________16．(2017·邵阳）晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到下表，并将表中数据转换成曲线图。请回答下列问题:试管与灯泡的距离(厘米）4710203040气泡数目(个/分）60606025105（1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的________。（2）实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即________（选填“蒸腾”或“呼吸"）作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要______（选填“强"或“弱”）,所以，此时只检测到植物的光合作用。(3)当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应曲线图的________（选填“E点”“F点”或“G点")状态。(4)从表中实验数据可知,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当提高________强度。17．（2017·义乌）图甲智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求.图乙表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠大部分来自于植物的________作用。(2)要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点。（3)若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内,光合作用合成的有机物植物A________(选填“多于”“等于”或“少于”)植物B。（4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有__________________________(写出一点).参考答案1．C2。C3.C4。C5。A6.A7.D8。D9。D10。A11.B12。B13。B14．（1)导管B蒸腾作用水循环（2）A光合作用(3）NN点之后二氧化碳吸收的相对含量大于0，说明光合作用大于呼吸作用,有机物开始积累(4）②①④③将叶片内原有的淀粉运走耗尽光是光合作用的必要条件15．(1）小于(2）清水气孔保卫细胞水蒸气、氧气、二氧化碳(3）通入空