幼儿园大班周计划表范文

幼儿园大班周计划表范文

一、班级分析

经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做典范,自我意识开头进展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种力量都有了肯定的进展与提高：他们身体安康，心情开心，动作协调，根本养成了良好的生活、卫生习惯;根本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关怀、帮忙他人，并能用较连贯、完整的语言进展沟通、表述，语言表达力量有较大的提高;他们的奇怪心与求知欲有了萌芽，喜爱动手动脑探究问题，并喜爱把自己的发觉与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受……。但是我班幼儿存在规章意识与自制力量差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规章意识、自制力量是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规章意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规章，并能学会掌握自己，提高自制力量。我们将连续重视幼儿自理力量的培育。培育幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园协作，以不断加强幼儿各种习惯的培育。

二、各领域学期目标

(一)语言领域

1、能养成倾听的习惯。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用自己的语言描述。

4、喜爱看图书，愿意与同伴沟通对书的理解。

(二)安康领域

1、生活有规律，形成良好的个人生活及整理物品的习惯。

2、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的（安全学问）。具有初步的安全意识和自我爱护意识。

3、宠爱体育活动，增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

(三)社会领域

1、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。

2、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

3、初步了解小学生活，产生入学愿望。

(四)科学领域

1、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

2、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

3、能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。

4、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。

(五)艺术领域

1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。

2、喜爱使用各种材料、工具、（方法），能有目的地安排画面，表现肯定地情节。有独立制作力量。

3、学习多种（唱歌）形式，乐观创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术活动的规章，享受集体艺术活动的欢乐。

三、学期目标

(一)生活：

培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有根本的生活自理力量，独立自信地做力所能及的事，进展简洁的劳动：扫除、（种植）、（饲养）、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为简单的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的安全和（安康学问），熟悉身体的器官，知道关怀和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。

(二)运动：

乐观参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的（阅历），动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定（跳远），能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能准时做出反响，掌握自己的活动和行为，有肯定的安全意识。遵守规章、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，承受并遵守嬉戏规章。

(三)学习：

探究、操作、试验，对事物的变化进展的过程感兴趣，乐观尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等根本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元（文化）的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，制造。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。孩子们讲一般话的概率大大提高，根本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物布满奇怪心，能主动的观看动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进展资料的收集、叙述等，具有肯定的探究欲望。

四、家长工作

升入大班面临着“幼小连接”的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取让家长很好的协作工作。

1、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。

2、布置家园互动专栏，向家长介绍主题活动进展以及月周活动内容，争取家长的支持协作。

3、对生病幼儿能准时进展家访和电话联系。

4、对力量薄弱的幼儿主动找家进步行沟通，共同（训练）幼儿，使其有所进步。

9月份：

1、完成班级打算。

2、节日训练。(（中秋节）、（教师节）、（国庆节）)

3、期初测评幼儿身高体重。

4、做好免费麻疹疫苗接种的宣传发开工作。

5、完成9月幼儿成长档案。

10月份：

1、布置环境，国庆节日训练。

2、创设环境投放区域材料

3、秋游：园内查找秋天的变化

4、完成10月幼儿成长档案。

11月份：

1、完成11月幼儿成长档案。

2、更换主题环境，丰富区域材料。

12月份：

1、完成12月幼儿成长档案。

2、参与大班组冬季单项赛。

1月份：

1、（元旦）节日训练，布置环境。

2、评比好孩子、好宝宝。

幼儿园大班周打算表范文2

开心的暑假完毕了，转瞬间我们紧急而有序的开头了新的学期工作，新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担当了大一班班的主任，我会鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。

我为了积存阅历，我努力查找差距，结合上学期工作，我将把本学期的（班务工作打算）做了具体的打算如下;

一、班级状况分析

本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面的力量也很强，大多数的孩子的思维活泼，承受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在训练中还需重点指导。

1、大局部幼儿都可以乐观参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能宁静地进餐，就只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理力量都有所提高，个别力量强的幼儿还常常帮忙同伴。

3、大局部幼儿能用一般话进展日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，（故事），嬉戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务打算》的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期训练教学工作及常规工作的重点和方向。

二、训练教学目标

1、连续进展（安全训练），增加孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。

2、培育孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知教师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，教师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力量。

4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。

5、乐观仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。

6、在教师和家长的提示下，保持穿戴整齐，根本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使用剪刀，手眼协作协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。

2、培育良好的学习习惯：主动性，乐观性，倾听习惯，仔细完成作业等。

3、对幼儿进展礼仪训练，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。

4、能听音乐进展各项活动，培育良好的，有秩序的常规。

四、工作与（措施）

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感，信任感。

2、开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。

3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。

4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。

5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好训练包括各种常规训练及行为习惯明辨是非的力量训练等，仔细观看幼儿的表现，加强随机训练。

五、家长工作

1、家长成为教师亲密的合作伙伴，共同担当训练的重任，让孩子安康成长。

2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。

六、日常生活中渗透品德训练

幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展训练。

晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。

我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。

课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，帮忙他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。

离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

总之我们应当把品德训练寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位教师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!

七、重点工作及安排

1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置。

2、对本班幼儿进展前测工作，观看，了解幼儿状况。并针对本班实际状况制定好各项打算。

3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关学问。

幼儿园大班周打算表范文3

一、努力提高教师自身素养

(一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的训练观，并转化成训练行为。

(二)坚持开展（读书笔记）活动，并沟通心得。

(三)每周五召开班务会议，准时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观看记录和个人档案。

我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。

二、幼儿重点力量的培育

(一)培育幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

(二)与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。

1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。

2、培育幼儿要有较强的时间观念。

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写（日记）或叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、（记忆力）和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。

(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量。

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。

2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、（谜语）、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。

(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿（英语口语）的表达力量。

1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话;

2、给新来的幼儿起英文名字;

3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿（学习英语）的兴趣;

4、鼓舞幼儿大胆开口，并赐予准时的引导。

三、建立民主、公平的新型师生互动关系

(一)喜爱关怀幼儿，使孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。

(二)教师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。

我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和教师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。

四、家长工作

家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当训练的重任。

本学期将开展以下工作：

(一)定期召开家长座谈会。

(二)仔细并准时填写家园联系手册。

(三)每周五请局部家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的意见和建议。

(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料……

幼儿园大班周打算表范文4

幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过;教不严，师之惰。”对于幼儿的成长进展来说，两者都是必不行少的。训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作。现制定本学期家长工作如下：

一、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和详细的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。

二、召开“家长会”，加强家长之间的沟通。

向家长汇报班级的工作打算，并听取家长的意见，介绍沟通家教阅历，宣讲家教学问。开家长会前充分作好预备，并虚心听取家长意见，通过与家长的沟通，让家长认清自身的训练功用，熟悉到自己本身对于幼儿来说就是一大训练资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿仿照的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长留意自身素养的提高，留意让自己的言行发挥乐观的训练作用。帮忙家长了解幼儿园的工作打算和要求，以帮助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食养分等方面的意见。

三、综合运用多种方法，如“家园联系册”，电话沟通，家访等，加强家园联系。

详细工作：

(1)家园联系手册要能让家长准时了解孩子在园生活、学习、安康方面的状况，也能让教师准时了解把握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，准时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的训练要求和对家长协作幼儿园盼望。

(2)利用家长平常接送孩子的时间，准时让他们了解孩子的学习生活状况，与家长共同探讨全都的训练方法，训练孩子。对两天不来的幼儿要准时进展电话家访。

四、家园互动，乐观筹备”（春节）”文艺演出。

家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。在寒假期间开展庆”春节”文艺演出。我们发动家长参加我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出状况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同协作和努力，使家长工作制造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到进展，让幼儿的身心得到很好的进展。

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一、指导思想

以《幼儿园训练指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的训练环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。

3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。

三、详细措施

(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的训练环境。

新的课程互换新的训练，我们教师必需用《纲要》的新理念引领我们（反思）过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同训练幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。

(二)注意家长工作的实效性。

家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园训练过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入训练过程，并将之与提高家长的训练水平、改善（家庭训练）有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

(三)擅长做个别家长工作。

由于遗传、环境和训练不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在训练上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。

(四)发挥家委会的桥梁作用。

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加训练合力。家委会成员应乐观参加幼儿园治理，了解幼儿园训练打算和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、训练、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高训练质量。

(五)开拓家园合作的有效途径。

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭训练指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力量的培育、卫生保健学问。

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一、指导思想

随着训练改革的不断深入，人们越来越深刻地熟悉到训练作为一项系统工程，学前训练必需和杜会训练、家庭训练同步进展、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着训练整体功能的发挥，所以，幼儿园训练必需与杜会训练、家庭训练相全都协调。为此，新学年，我园将以幼儿园园务打算为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿训练目的、内容与方法，充分熟悉到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教学问，帮忙家长转变训练观念，改良训练方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化训练。

二、工作目标

1、标准家长学校治理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、加强家长学校师资队伍和治理队伍建立，提高家长学校授课教师的专业水平与治理人员的综合素养，提高办学水平。

3、继承和发扬家长学校多年来积存的办学阅历和做法，扎实开展好常规工作。

4、深入开展家长学校课题讨论，围绕课题制造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

5、增加教师为家长效劳的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

6、指导家长树立正确的训练观念，学习和把握科学的家庭训练学问和有效的训练方法，为幼儿安康成营造良好的家庭训练环境。

7、充分挖掘与利用家庭、社区训练资源，为幼儿训练效劳。

三、详细措施

1、注意家长学校的标准治理。

(1)注意过程治理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初仔细制定具体的工作打算，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

(2)健全治理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭训练，学校训练，社会训练的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。

(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列治理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课、优秀家教论文的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及嘉奖、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、标准化。

2、加强家长学校师资队伍和治理队伍建立。

家长学校队伍建立关系着办学水平与效益，应制造各种学习时机与供应熬炼的平台，让家长学校治理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论学问，并通过参加组织各种家庭训练活动，提高组织治理力量与授课水平，大胆地、制造性地开展工作。

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一、健全组织机构，完善健教工作网络

完善的安康训练网络是开展安康训练工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际状况，调整充实安康训练领导小组，进一步健全安康训练组织机构;明确安康教育员的工作职责，组织人员乐观参与市、区、街道组织的各类培训，提高教育员自身安康训练力量和理论水平;加强安康训练治理根底工作，定期召开安康训练领导小组成员会议，进一步完善安康训练资料和工作台帐;将安康训练工作列入社区工作打算，加强各类人员安康训练;进一步建立健全集预防、保健、安康训练、打算生育工作打算等为一体的社区卫生体系，把安康训练工作真正落到实处。

二、突出防病重点，开展健教活动

充分发挥安康训练网络作用，组织网络员、重点人群有打算、有步骤、分层次开展预防掌握艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的安康训练与安康促进工作;同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生（科普学问），乐观提倡安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生大事安康训练、安康促进工作预案与实施打算，对公众开展预防和应对突发公共卫生大事学问的宣传训练和行为干预，增加公众对突发公共卫生大事的防范意识和应对力量。

三、普及科学安康学问，提高居民群众“两率”

利用本社区设立的安康训练基地，实行群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的安康训练活动。

一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进展卫生法规、安康学问宣传和普及，正确引导社区居民乐观参加各项有益身心安康的.活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为安康投资”，从根本上提高居民自身的安康学问水平和保健力量。

二是充分发挥社区的（标语）、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢四病”的防治等学问，普及与安康相关学问。

三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身、棋牌赛等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。

四是对居民广泛开展控烟训练，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。

五是以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的安康训练和安康促进活动，免费为老年人测量血压和安康询问;做好打算生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们供应优质效劳，爱护妇女的合法权益;做好青少年的安康训练，协作学校组织开展寒暑假公益活动、法制训练工作打算、道德训练、心理安康训练、青春期卫生保健训练等活动。

同时把重点人群训练与普及训练有机结合起来，全面提升社区居民群众的安康训练学问知晓率和安康行为形成率。努力使我社区居民的安康意识和自我保健意识上一个新台阶。

1.卫生教学，传授学问。

(1)课堂安康训练，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。各年级使用的教材是由训练部规定《安康训练》教材，教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。

(2)为学生供应心理、生理卫生学问训练效劳。各年级在开设《体育与安康》课程的根底上，还开设心理安康讲座。建立心理询问室，开展心理询问活动，培育少年（儿童）提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和力量，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

(4)控烟学问训练。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为标准治理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害安康的舆论。

(5)食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。

2.卫生环境，有益安康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。

(2)通过宣传训练，让全体师生懂得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进展体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续进展观。

幼儿园大班周打算表范文8

一、学情分析

我班现有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进展简洁的比拟、分类、测量等活动，能自然、开心地唱歌、表演还尝试了使用各种材料、工具和方法进展制作和绘画，体验到胜利的欢乐。与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。

二、目的意义

1、懂得一些简洁的安康常识，初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理力量。

2、身体正常发育，机能协调进展，情愿参与体育活动，乐观进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。

3、心情开心，活泼开朗，情愿克制困难，无心理卫生问题。

三、详细措施、活动内容

各方面详细措施：

1.培育良好的日常安康行为

(1)会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯。

(3)知道正确得站、坐、行、睡等姿态。

(4)有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。

(5)知道保持玩具得干净，会整理玩具。

2.形成初步的安康、养分饮食习惯

(1)心情开心、会独立进餐，不挑食。

(2)会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会区分。

(3)按时进餐，保持清洁。进餐习惯好。

(4)关怀四周环境得卫生。

3.了解身体生长的学问，懂得爱护自己的身体

(1)五官得爱护及功能的了解。

(2)换牙、爱护牙齿学问的根本把握。

(3)用眼的卫生。

4.了解日常生活中安全学问技能，知道自救及应付意外事故的常识。

(1)了解应付意外事故的常识，具有根本的求生技能。

(2)日常生活中安全常识与规章的了解及遵守。

(3)有关安全标志的熟悉，交通规章的遵守，自我爱护意识的初步形成。

幼儿园大班周打算表范文9

一、指导思想

指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、开心的心情、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和根本生活力量是幼儿身心安康的重要标志，与其他领域学习与进展的根底。

二、大班安康活动总目标

1、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。初步了解身体地主要器官及其功能，学习简洁的爱护方法。

2、熟悉一些交通标志、安全标志、特别电话号码及其作用，学习应付突发意外的大事方法。

3、喜爱并参与体育活动，初步形成良好的运动习惯。

4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的熬炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。

5、能娴熟的挺多种口令和信号进展队列练习;能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。

三、安康训练详细实施措施

1、上好安康训练课：严格执行国家标准，全面根据五有要求上好安康训练课。每两周一节安康课。如不和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等

2、在体育方面：(1)能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟。(2)能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。(3)能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。

3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓舞幼儿坚持下来，不怕累。

4、保证幼儿每天