人教新课标版高二《化学实验复习2》

三.化学实验复习的几点方法和策略三.化学实验复习的几点方法和策略(一)明确实验考查的内容和能力要求(二)将能力培养落实到复习的每个环节(三)以实验小专题的形式强化基础实验复习(四)利用对比、归纳的方法复习某些实验(五)加强实验设计题训练，培养思维能力和创新能力(六)重视和开发课本的有关实验，培养创新能力(七)强化实验习题的评讲，培养学生分析和解题的能力

(一)明确实验考查的内容和能力要求教师要在复习实验之前，要认真研究考试大纲、近几年的高考实验试题以及课本中的演示和学生实验，清楚每一部分有哪些内容、考什么、怎样考、重要考点是哪些、学生应具备哪些能力，学生哪些部分易出错等等，都要做到心中有数，使复习有目的性、有针对性。化学实验原理及运用综合实验物质的制备操作与安全鉴定与鉴别分离与提纯实验设计实验评价重要有机物的制备重要气体的实验室制法常见仪器的使用及操作要领仪器的洗涤药品的取用与存放事故处理实验方案设计实验装置设计装置的可行性、优缺点评价方案的可行性、优缺点评价考试大纲中对化学实验考查的主要内容1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2、掌握化学实验的基本操作。3、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。4、综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别。考试大纲中对化学实验考查的主要内容5、掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论；（2）根据实验试题要求，设计基本实验方案；（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图。6、以上各部分知识与技能的综合应用考试大纲中对化学实验考查的主要内容1、中学化学实验常用仪器：(1)加热仪器---可以直接加热的仪器试管(普通试管、具支试管）硬质玻璃管蒸发皿坩埚（三角架、泥三角）(2)加热仪器---不可以直接加热的仪器烧杯烧瓶（圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶）锥形瓶考试大纲中对化学实验考查的主要内容(3)分离仪器---漏斗分液漏斗（球形分液漏斗、梨形分液漏斗）普通漏斗.双球安全漏斗长颈漏斗(4)干燥仪器球形干燥管.

U形干燥管干燥器.洗气瓶考试大纲中对化学实验考查的主要内容(5)量器天平（砝码）；温度计；量筒；容量瓶；滴定管（酸式、碱式）(6)试剂瓶集气瓶（毛玻璃片）无色细口瓶、棕色细口瓶无色广口瓶、棕色广口瓶无色滴瓶、棕色滴瓶考试大纲中对化学实验考查的主要内容(7)夹持器试管夹；坩埚钳；镊子；铁夹；铁圈；滴定管夹(8)冷凝器气冷凝管球形冷凝管直形冷凝管考试大纲中对化学实验考查的主要内容(9)其它研钵（研杵）表面皿培养皿玻璃棒考试大纲中对化学实验考查的主要内容2、中学化学药品基本操作：(1)药品的取用；(2)药品的存放(3)试纸的使用；(4)连接仪器装置(5)检查装置气密性；(6)物质的加热(7)洗涤玻璃仪器；(8)物质的溶解(9)焰色反应；(10)喷泉实验考试大纲中对化学实验考查的主要内容2、中学化学药品基本操作：(11)溶液的配制(12)过滤(13)蒸发和结晶(14)蒸馏和分馏(15)萃取与分液(16)渗析和盐析考试大纲中对化学实验考查的主要内容3、常见气体的实验室制法中学要求的气体实验室制法有：(1)O2、CH4、NH3、H2、CO2、SO2、H2S、C2H2、NO2、NO、Cl2、HCl、CH2=CH2、CO考试大纲中对化学实验考查的主要内容4、常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别(1)检验与鉴别要求：气体：H2、O2、N2、Cl2

CH4、C2H2、C2H4、NH3

、HCl、H2S

CO、CO2、NO、NO2、

SO24、常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别阳离子：H+、NH4+、Na+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Ca2+

、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+阴离子：Cl-、Br-、I-、OH-、S2-、SO32-、SO42-、CO32-、NO3-、PO43-4、常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别有机官能团及重要的有机物：碳碳双键或叁键，羟基，醛基，羧基等。甲烷、乙烯、乙炔、苯、甲苯、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖、淀粉、蛋白质、4、常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别(2)分离与提纯：常用方法：过滤、结晶、蒸馏、萃取和分液、洗气、升华、渗析、盐析化学方法综合法考试大纲中对化学实验考查的主要内容5、化学实验的记录方法：实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论6、运用化学知识设计一些基本实验根据实验试题要求：明确实验目的，理解实验原理，设计实验方案和过程，选准实验仪器和装置，正确连接好仪器，并实验现象进行合理解释。考试大纲中对化学实验考查的主要内容7、化学实验知识的综合应用：高考的II卷化学实验大题，都是化学知识以及相关实验知识的综合应用。考查原理、现象、结论以及基本操作，主要以考查能力为主。考试大纲中对化学实验能力要求：1、用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。2、观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力；3、初步处理实验过程中的有关安全问题的能力；4、能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力；5、根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力。1、用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力(1)化学实验的基本技能、技巧，是规范地进行化学实验的基本功，复习时要高度重视。(2)高考实验试题中对化学实验的基本操作考查中，主要考查常见仪器的主要规格及使用，实验基本操作，(有对基本操作的叙述、也有对基本操作的辨析)(3)重视课本演示实验和学生实验。高考有时是直接考查某一学生实验，或某些学生实验的发展、派生出来的内容例题，借以考查学生的能力。(4)高考实验试题，体现了对真正认真做过实验的考生有利2、观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力。(1)直接由实验现象得出正确结论。(2)将实验方法与正确的结论联系起来而进行设问(3)实验结果的分析，一般要求考生分析实验的关键、细节以及产生的误差等等。(4)实验结果的处理，一是只要求直接报告数据；二是进一步要求从有关数据中归纳出定量的计算公式，绘制一定的变化曲线，以及找出事物之间的规律。3、初步处理实验过程中的有关安全问题的能力高考化学实验题考查学生安全操作方面的能力有下列几个方面的含义：(1)对实验的认识该十分明确，在化学实验过程中有哪些不安全的因素，以及如何防范。(2)实验的操作方法和实验装置要正确、规范，以防止事故的发生。(3)处理事故措施要得当。4、能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力高考化学实验试题主要通过下列方法来考查此能力(1)对于一些实验仪器和实验装置判断有无错误，有时还要求对错误的地方加以纠正。(2)对于试题所给的单件仪器或小的装置先行识别，然后再装配成整体装置。(3)给出