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文档简介

读写策略怎样提出问题?初读课文借助问题清单依托小组问题清单读写策略从不同角度去思考,提出问题

青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。恶劣的生长环境针对部分提出问题豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么?读写策略

我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!乐观希望针对部分提出问题母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?从不同角度去思考,提出问题第一粒豌豆:落到了屋顶的水笕里,被鸽子吃掉了。第二粒豌豆:落到了水沟里。第三、四粒豌豆:被装进玩具枪里射走,也被鸽子吃掉了。第五粒豌豆:钻进裂缝,生根、发芽、长叶、开花。读写策略针对全文提出问题掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?从不同角度去思考,提出问题创造生命奇迹初读课文,写下问题。尝试从不同角度去思考。读写策略小组整理归并问题。依托小组问题清单,深入理解课文。

请你试着再提出一个或两个问题。可以针对部分内容

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